• 1、东东画了一幅画,请你帮他配上合适的诗句吧。 (     )

    A、不解藏踪迹,浮萍一道开。 B、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 C、小娃撑小艇,偷采白莲回。 D、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
  • 2、  , 是

    A.摇篮              B.停机坪             C.歌台              D.凉伞

  • 3、 联系生活经验,“不解藏踪迹,浮萍一道开”中“踪迹”的意思是(    )。
    A、道路 B、行动所留的痕迹 C、脚印
  • 4、补全对话

    小全:“蚂蚁搬家蛇过道,。”马上要下雨了。

    小艺:是啊,看到山头厚厚的云,我知道今天的天气不适合去拍摄黄山松了,因为“ , 无雨半山腰”。

    小涵:看这天空(ABB式词语)的,咱们快回家吧。

  • 5、 小动物们开始劳动了,根据要求写句子。
    (1)、照样子写一写。

    小白兔割草。  小白兔弯着腰割草。

    小山羊吃树叶。

    (2)、松鼠一边摘松子一边唱歌。 (用加点的关联词写句子)
  • 6、 小动物们开始玩游戏了,在“□”里给句子加上标点符号。

    小动物们的游戏大赛开始啦第一个入场的是小猴子它要参加什么项目呢一会儿你就知道了

  • 7、 小动物们出发时带了夏天的物品。 看一看,完成练习。
    (1)、把每类中不合适的一项用“\”划去。

    夏季饮品

    冰鲜柠檬水

    绿豆汤

    面包

    冰镇果汁

    夏季水果

    荔枝

    冰棍

    哈密瓜

    西瓜

    夏季用品

    蚊香

    花露水

    蒲扇

    暖手袋

    (2)、用恰当的词语形容下面的水果。

    ①西瓜圆圆的,

    ②荔(lì)枝

    (3)、照样子,写一写。

    例:圆圆的西瓜就像一个个大皮球。

  • 8、 读对话,找出不正确的读音或汉字。

    小兔:(kōng kòng)(气 汽) (mēn mèn) 热,我们去森林里的 (kōng kòng)地上玩耍吧。

    小狗:我们也可以去森林里(菜  采)蘑菇,(着  看)松鼠在大树上跳来跳去。

  • 9、池塘一角 池塘里有夏天。读语段 ,完成 练习。

    看,谁在(tuō  tōu)偷装扮夏天呢?chí塘里那duǒměi丽的(hé né)花盛开了;蜻蜓(zhǎn zhǎng)开(yǔ chì)(bǎng dǎng)飞来了, chàng着夏天的歌;(róu yóu)美的浮(pín píng)悄悄擦去小yú儿的眼(lèi  liè),wèn它怎么啦……

    (1)、给加点字选择正确的读音。
    (2)、根据拼音,在田字格里写出正确的汉字。
  • 10、 提示:小兔子在哪里? 它要干什么?它遇到了什么困难?最后是怎么解决的呢?它的心情发生了什么变化?
  • 11、阅读短文,完成练习。

    小鸭子的问号

    小鸭子来到院子里玩,看见小鸡又在吃石子。

    它忍不住了,关心地问:“小鸡,你每天吃不饱饭吗?”

    小鸡觉得很奇怪,说:“为什么要这么问?我吃得饱饱的呀。”

    小鸭子也觉得很奇怪,说:“那你为什么还要吃石子呢?”

    小鸡笑了,说:“我没有牙,只能把米粒整个吞下去。 我要靠这些石子磨碎米粒,帮助消化。”

    “哦,原来是这样,我明白了。 谢谢你呀。”说完,小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们跑去。

    (1)、这篇短文共个自然段,主要写了之间的对话。 
    (2)、根据形声字的特点,联系上下文,我猜“靠”的读音是
    (3)、结合短文和图画,我知道小鸡吃石子的原因是(    )。
    A、它喜欢吃石子 B、石子可以帮助它消化米粒 C、它分不清石子和米粒 D、它吃不饱饭,需要再吃点石子
    (4)、小鸭子会对伙伴们说些什么呢?想一想,写一写。
  • 12、回顾课文,完成练习。
    (1)、了解动物治病的本领:七星瓢虫捉棉花叶子上的害虫,燕子捉的害虫。
    (2)、了解动物啼叫的本领:“不敢轻言语,。”
    (3)、了解动物尾巴的作用。 小艺做的介绍卡中有错误的是(     )。
    A、 B、 C、 D、
  • 13、按要求完成句子练习。
    (1)、前面  青青的  一片  我家 有 草地 (连词成句,并加上标点)
    (2)、小猴子一听跟着跑起来。 (用加点部分写句子)
    (3)、燕子说:“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(用加点词写句子)
  • 14、照样子,结合想象,描述图中美丽的景物。

    瓦蓝瓦蓝的天空

    的云朵

    的小草

    的花儿

  • 15、照样子写词语,再选 一选。
    (1)、可怕极了  极了  极了
    (2)、咕咚(表示声音)
    (3)、鱼儿(摇)着尾巴  燕子着尾巴  
  • 16、比一比,选字填空。
    (1)、【刀  力】爸爸拿着菜一砍,甘蔗(gān zhe)断了。
    (2)、【入 人】我和妈妈走电影(yǐng)院(yuàn),里边已经坐满了
    (3)、【找 我】在操场上走了一圈,终于到了王老师。
  • 17、照样子加一加,减一减,变成新字再组词。

    王+见= 现(现在)

      走+干=

    顶——丁=

    房-方=

  • 18、参观动物园 。

    ☆每位jiā zhǎng(    )dōu(    )要看护好自己的孩子。

    ☆不要xià(    )动物。

    ☆不要只顾着看表演而忽视安全问题,要wèi(    )自己负责。

    ☆如 shēn(    )体不适,请立即从北门出园gǎn(    )往医院zhì(    )疗。

    (1)、读拼音,写字词。
    (2)、根据形声字的构字规律,可以知道加点字“唬”的读音是(    )。
    A、kǒu B、 C、
    (3)、画线的字第五笔是。 
  • 19、读语段,选择正确的读音与汉字。

    (像  象)宝宝正在湖 (hú  fú)边洗 (xǐ  xiān)澡 (zǎo zhǎo),忽然听到“咚 (dōng  dēng)咚咚”的声音。 它立刻喊着“妖怪来了”,转 (zhuǎn  zhuàn)身就跑。 妈妈叫住它,说:“别 (bié bèi)害 (hài  hēi)(怕  拍),没 (méi  mié)有妖怪,那是啄木鸟啄树干 (gān gàn)的声音。”

  • 20、看图写话。

    小熊特别爱吃糖。他的时候,小伙伴们送来一篮。 妈妈叮嘱(zhǔ)他一天只能吃一颗,吃完要。 他表面答应了,心里却在想:“”结果过了一段时间,他。妈妈只好带他来找鹿医生。遭(zāo)受了这次痛苦,小熊告诉自己一定要养成的习惯。

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