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1、连一连。
蜘蛛
蚂蚁
蝴蝶
蚯蚓
搬家
飞舞
松土
结网
打
运
踢
丢
食粮
排球
沙包
毽子
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2、给汉字归类，再写出你的发现。（填序号）
①拍 ②霜 ③运 ④雪 ⑤近 ⑥雷 ⑦拔 ⑧捉
扌 ：雨：
辶：
我发现：提手旁的字大多与有关，雨字头的字大多与有关，走之底的字大多与有关。
①手的动作②走路
③天气
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3、写出加点字的反义词，使之组成四字词语。
近闻名
今中外
大同异
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4、 给下面的字加上恰当的偏旁组成新字，填入括号内。
有土是大 ， 有水是塘，有人叫作。 -
5、 选一选，填一填。 （填序号）(1)、【①今 ②令】
天的游戏我开心。
(2)、【①夕 ②西】阳从边落下。
(3)、【①抱 ②饱】爸爸吃饭后了一下我。
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6、读拼音，写字词。
春天到了，我家附 jìn
的公园里 niǎo yǔ huā xiāng
。我每天早上都去公园里 pǎo步，锻炼身体。公园里还有 xué xí
dǎ 篮球的小朋友，他们可 huān lè了。 -
7、选出每组中错误的读音。
结网（wǎng）
操场（cáo）
粮食（liáng）
朝霞（xiá）
酷暑（kù）
清晨（chéng）
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8、图中的小老鼠遇到了什么困难？后来发生了什么事？结果怎么样？ 请你观察图画，展开想象，写一写。
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9、阅读短文，完成练习。
仙人掌找朋友
仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和他交朋友。
仙人掌去园子里找朋友，结果胡萝卜吓得脸色发黄，小花吓得失去颜色。仙人掌很伤心，低头往回走。
忽然，仙人掌听到了呼救声。他扭头一看，原来是一条凶狠的蜈蚣正在欺负小花和胡萝卜。仙人掌二话没说，冲向蜈蚣。蜈蚣害怕满身是刺的仙人掌，赶紧逃走了。
大家终于明白：仙人掌虽然有刺，但是他有一颗勇敢、善良的心。
(1)、文中的“蜈蚣”两个字都是形声字，根据偏旁“虫”，我猜“蜈蚣”可能是一种（①虫子 ②鸟类）；根据声旁“吴”“公”，我猜“蜈蚣”的读音是。(2)、联系短文，我知道“欺负”的意思是（ ）。A、伤害 B、欺骗 C、感谢 D、怨恨(3)、当仙人掌发现大家都不愿意和他交朋友时，他很（①生气②伤心）；当仙人掌看到小花和胡萝卜被蜈蚣欺负时，他的表现是（①二话没说，冲向蜈蚣 ②二话没说，赶紧逃走）。(4)、你喜欢文中的仙人掌吗？为什么？ -
10、根据积累，填一填。(1)、诗中春色：眠不觉晓，处处闻啼。(2)、诗中夏景：小荷才露 ， 早有蜻蜓。(3)、诗中友情：桃花潭水深 ， 不及汪伦送。(4)、诗中乡愁：举头望明月，。
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11、为了纪念爱国诗人屈原，人们在端午节这天（ ）。A、吃月饼 B、吃粽子 C、吃饺子 D、喝八宝粥
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12、我不小心打碎了家里的花瓶，该怎么办？我的心情真是（ ）。A、芝麻开花——节节高 B、竹篮打水——场空 C、十五个吊桶打水——七上八下
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13、 “白”字的笔顺规则是（ ）。A、先外后内再封口 B、先内后外 C、先上后下
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14、 旅行中有多样的美景。结合图片，完成练习。
(1)、在括号里填上恰当的词语。的水珠
来去
的鸟儿
来去
(2)、照样子，写句子。①荷叶圆圆的，绿绿的。
太阳 ， 。
②小白兔弯着腰在山坡上割草。
鱼儿在玩耍。
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15、 读旅行前的对话，补充名句或谚语。(1)、奶奶说：“旅游期间，我们可以根据天上的云霞来判断天气，如‘ ， ’ 。 ”(2)、爸爸说：“‘ ， ’，我们应该把读书当成每日的必修课。”(3)、妈妈说：“‘ ， ’，我们要多出去走走，这样就可以学到许多书本里学不到的东西。”
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16、先给下面的汉字 找家，再选 一 选 。（填序号）
①吐
②跑
③腿
④吹
⑤脖
⑥猫
⑦跳
⑧肚
⑨咬
⑩猴
⑪狮
⑫踩
☆我发现：上面带“口”的字大多与有关；带“?”的字大多与有关；带“犭”的字大多与有关；带“月”的字大多与有关。【①嘴 ②兽类 ③脚的动作 ④身体部位】
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17、读句子，根据拼音写字词。
转眼间，我们就要jìn rù
二年级了。这一学期我非常gāo xìng。在lǎo shī的带领下，我像一条幸福的xiǎo yú ， 在zhī识的海洋lǐkuài lè地成长。 -
18、选择 正 确的读音或汉字。(1)、
文具 （jǜ jù）
降落 （jiàng jàng）
粽子 （zòng zhòng）
(2)、我（已 以）前来过这里。 这里原来有一 （坐 座）高高的大楼，现（在 再）变成了 （青青 清清）的草 （cǎo chǎo）坪。 -
19、看图写话
提示：图上是谁？他在哪里？天气怎么样？他遭遇了什么？又是怎样解决的？
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20、采莲之景 读短文，完成练习。
采莲
傍晚，我们划着小船去采莲。
圆圆的荷叶是一张张唱片，昂头的莲蓬是一个个喇叭。微风吹过，荷叶摇荡，播送一支支清凉的歌曲……
我们用莲蓬做喷壶，给荷叶浇水。
我们用莲蓬做漏斗，把清清的湖水当甜酒……
一个莲蓬就是一个玩具，也是一个有趣的童话。
(1)、短文写的是（季节）的傍晚发生的事。(2)、从文中找出恰当的词语填一填。的湖水
的歌曲
的童话
(3)、观察图片猜一猜，“昂头”的意思是（ ）（①低头 ②抬头）。(4)、莲蓬可以做什么？根据短文内容填一填。（填序号）①做喷壶 ②做喇叭 ③做漏斗
——播送歌曲
——给荷叶浇水
——把湖水当甜酒
(5)、我们还可以用莲蓬做什么呢？展开想象写一写。我们用莲蓬做 ， 。
出卷网-试卷题库版本：
的公园里 niǎo yǔ huā xiāng
。我每天早上都去公园里 pǎo
dǎ