相关试卷

①小明各取少量两种红色粉末，分别加入$\text{A}、\text{B}$两支试管中，分别滴加适量稀硫酸，振荡，观察到A试管中的红色粉末逐渐溶解，形成黄色溶液，B试管中无明显现象，则A试管中加入的红色粉末是（填化学式）。

②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂，也成功鉴别了上述两种红色粉末。则小刚所选的试剂是（填选项序号之一）。

A.水             B.$\text{NaCl}$溶液             C.${\text{AgNO}}_3$溶液             D.$\text{NaOH}$溶液

试根据实验过程和现象做出判断并回答：

①将气体A通入滴有酚酞的水中，溶液将会变成色。

②滤液C中一定大量存在的酸根阴离子为。

③实验过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为。

④化肥样品中，肯定混入了上述三种物质中的（写化学式）：一定不存在的物质为 ， 得出此结论的理由是。

①一种可燃烧的气体             ②导致酸雨的氧化物

③一种受热易分解的酸             ④一种易溶于水的盐

①酸：酸脆爽口的醋溜黄瓜深受人们喜爱。食醋中因含有大量的阳离子（填离子符号），使食醋呈酸性。

②甜：食物的甜味主要来自糖类，葡菌糖$\left({\text{C}}_6{\text{H}}_{12}{\text{O}}_6\right)$和淀粉$【{\left({\text{C}}_6{\text{H}}_{10}{\text{O}}_5\right)}_{\text{n}}】$都属于糖类。从物质分类的角度来说，两者均属于（选填“无机物”、“有机物”之一）；在淀粉分子中，碳、氢两元素原子个数之比为（填最简整数比）

③苦：《茶经》中用“细、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，茶香四溢主要体现微粒的基本性质是。

④辣：莱芜是“三辣”之乡，作为“三辣”之一的大蒜，在切开后会产生一种大蒜素（化学式为${\text{C}}_6{\text{H}}_{10}{\text{OS}}_2$），有较强的抗菌作用。大蒜素中，碳元素和硫元素的质量比为（填最简整数比）。

⑤咸：食盐主要成分为氯化钠，氯化钠是由（选填“分子”“原子”“离子”之一）构成的。

②《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜久亦化为铜”（胆矾为${\text{CuSO}}_4$晶体），用化学方程式表示其原理。

③“釜”指生铁制作的铁锅，利用铁的（选填序号之一）。

A.导热性       B.导电性       C.硬度大

请回答下列问题：

①实验室若要用$98\mathrm{\%}$的浓硫酸配制100g质量分数为$4.9\mathrm{\%}$硫酸，所需要水的质量为g。

②表格中的m的值为。

③通过计算判断该铁合金样品是生铁还是钢。（请写出计算过程，结果精确到$0.01\mathrm{\%}$）（生铁含碳量为$2\mathrm{\%}-4.3\mathrm{\%}$ ， 钢含碳量为$0.03\mathrm{\%}-2\mathrm{\%}$）

在宏观—微观—符号之间建立联系，是化学科特有的思维方式，能帮助我们认识物质变化的本质。中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，${\text{H}}^{+}+{\text{OH}}^{-}={\text{H}}_2\text{O}$。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式，离子反应遵守质量守恒定律。

①如图甲，${\text{K}}_2{\text{SO}}_4$和${\text{BaCl}}_2$反应前后没有发生变化的微粒是（填微粒符号）；请从微粒的角度解释该反应的实质。

②如图乙，是${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液和稀盐酸反应的微观示意图，该反应的离子方程式是。

小组同学根据图2进行相应实验操作，利用电导率传感器分别测定A试管和B试管反应过程中溶液的电导率变化，电导率的大小能反映离子浓度的大小。

①A试管中反应的化学方程式为；试管B中（填“有”或“无”）明显现象。

②表示A试管中溶液电导率变化的是（填“图3”或“图4”）。

③图4中电导率的变化（填“能”或“不能”）说明酸和碱发生了反应。

请根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，回答下列问题：

①无色气体E（填化学式）。

②写出步骤I中发生反应的一个化学方程式。

③在无色滤液F中，一定大量存在的酸根阴离子是（填离子符号）。

④根据上述实验现象推断，在固体混合物A中一定不存在的物质是（写化学式），还无法确定的物质是（写化学式）。若要通过实验判断该成分是否存在，可取适量白色沉淀G，进行探究。请写出实验操作的步骤、现象及结论。

①所选仪器的连接顺序为（从左到右填写装置字母序号）。

②该反应的化学方程式为。

③实验结束后，该组同学欲利用化学方法检验反应后的剩余废液中是否含有稀硫酸，可选用下列试剂中的（填选项序号）。

A.$\text{Ba}{\left({\text{NO}}_3\right)}_2$溶液       B.${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液       C.酚酞试液       D.石蕊试液

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成${\text{CO}}_2$ ， 不完全燃烧生成CO；白色无水${\text{CuSO}}_4$粉末遇水变蓝色。

【猜想与假设】猜想一：${\text{CO}}_2、{\text{H}}_2\text{O}$；猜想二：$\text{CO}、{\text{H}}_2\text{O}$；猜想三：${\text{CO}}_2、\text{CO}、{\text{H}}_2\text{O}$。

【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过$\text{A}-\text{F}$装置（部分夹持、固定装置省略）进行验证：

①若实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，C、F中澄清石灰水变浑浊，E中黑色粉末变成红色，由此推断猜想成立。

②该组装置中，装置C的作用是。

③从安全角度考虑，气球的作用是。

④实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）反应前后各装置的质量变化如表所示：

根据表格中数据计算，燃烧甲烷的质量为。气球中剩余未反应的CO的质量为。（计算结果精确至0.1g）