相关试卷

【猜想与假设】

猜想1：NaCl、NaOH猜想2：NaCl、NaOH和Ca(OH)₂猜想3：NaCl、NaOH和。

为验证猜想，小明进行了如下探究。

据复分解反应发生的条件，操作1中除可用稀盐酸外，还可选用(填字母序号)也能达到同样的实验目的。

a.氯化钾溶液b.氢氧化钾溶液c.氯化钡溶液d.稀硫酸

制作皮蛋后的废水滴入无色酚酞溶液后，酚酞溶液显色，直接排放会对环境造成很大的伤害，应进行中和后再排放。

实验室现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器。请回答下列问题：

①仪器a的名称是。

③甲同学选用装置A制备${\text{O}}_2$ ， 化学方程式为。欲收集一瓶干燥的${\text{O}}_2$ ， 收集装置最好选用（填序号）。

②乙同学想用石灰石和稀盐酸制备$\text{C}{\text{O}}_2$并研究其性质，应选择的发生装置为（填序号）；将产生的$\text{C}{\text{O}}_2$通入E装置中，可观察到E中紫色石蕊溶液变红，是因为：（填化学方程式）。F中观察到气球（填“上浮”或“下沉”），说明$\text{C}{\text{O}}_2$密度比空气大。

任务1：选供氧剂

查阅资料：过氧化钙$\left(\text{C}\text{a}{\text{O}}_2\right)$能与${\text{H}}_2\text{O}$反应生成${\text{O}}_2$和相应的碱。兴趣小组决定选择$\text{C}\text{a}{\text{O}}_2$作为供氧剂。

任务2：设计装置

为保证不同鱼类在运输中的存活率，需要监测水中溶氧量和温度。同学们在老师指导下，设计了如图的鱼类运输供氧箱，其中微孔输氧棒的作用是；利用该装置持续供氧5分钟，从记录数据（如图）可得出水中溶氧量随温度变化的规律为：。

①重庆合川实验基地通过如下图技术将CO₂压入地下实现CO₂的封存。在CO₂捕集过程中CO₂分子间隔(填“变大”、“不变”、“变小”)。

②2022年3月，全球首套年产1000吨二氧化碳加氢制汽油中试装置在山东邹城试车成功，生产出符合标准的清洁汽油产品。其原理为：第一步：CO₂和H₂首先在Fe₃O₄催化下反应为CO和H₂O；生成的一氧化碳在Fe₅C₂催化下转化为α-烯烃；随后，该烯烃经中间物迁移到分子筛上的酸性位上，选择性生成汽油馏分。

其中，第一步反应的化学方程式为。

③制得的汽油中存在甲、乙两种物质，其分子结构模型如图所示：甲和乙(填“是”或“不是”)同种物质。甲分子中氢碳原子的个数比为：。

A.延长酸浸时间       B.将辉铜矿粉碎       C.适当增加盐酸浓度

【查阅资料】传统的烟花结构包含黑火药（主要成分是硝酸钾、木炭、硫）。烟花点燃后，发生剧烈燃烧，生成固体硫化钾（${\text{K}}_{\text{2}}\text{S}$）和气体（氮气、二氧化碳），放出大量热量。气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生了爆炸。发生反应的化学方程式为。

【提出问题】烟花爆竹燃烧后生成了哪些气体？

【查阅资料】${\text{SO}}_{\text{2}}$不但能使澄清石灰水变浑浊，而且能使紫红色的酸性高锰酸钾溶液和品红溶液褪色，酸性高锰酸钾溶液常用于吸收${\text{SO}}_{\text{2}}$。

【做出猜想】小明猜想是：${\text{CO}}_{\text{2}}$；小红猜想是：${\text{SO}}_{\text{2}}$；小李猜想是：${\text{CO}}_{\text{2}}$和${\text{SO}}_{\text{2}}$

【实验探究】兴趣小组的同学设计了如图所示的装置（假设实验中每步反应均完全进行），并对实验现象和结论进行下列推测：

【反思与评价】

ⅰ.若小明的猜想正确，则装置C中发生反应的化学方程式为。

ⅱ.装置B品红溶液的作用。

ⅲ.装置A、C的顺序（填“能”或“不能”）颠倒，其理由是。

ⅰ.去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。

上图中仪器a的名称是 ， 粗盐提纯的操作顺序依次为上图中的（填字母）。在操作A中当出现（填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热。

ⅱ.欲配制50g溶质质量分数为15%的NaCl溶液，其操作步骤如下：

实验中需称量氯化钠的质量为g；应选用量程为（填“10”、“50”或“100”）ml的量筒量取水；实验中玻璃棒的作用为。

ⅰ.海水晒盐：晒盐时，采用的结晶方法是；海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

ⅱ.海水淡化：利用太阳能将海水进行蒸馏淡化的过程如图所示，下列说法不正确的是（填字母）。

A.水蒸气液化为水，水分子间隔不变

B.水蒸发过程中，水分子种类改变

C.海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题