-
1、当今世界，日新月异的互联网促使社会生活发生了许多新变化。这些变化有（ ）
①社会生活空间不断延伸
②社会生活内容更丰富③社会交往形式更多样
④社会价值标准不断降低A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
2、“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”对孟子这句话理解正确的是（ ）A、规则由国家制定或认可 B、做人做事都要遵循一定的规则 C、有规则就没有自由 D、所有规则都有强制性
-
3、某校九年级同学，正在开展一次“资术主义制度的确立”项目化学习，请你一起参与吧。
【项目一：时空坐标】
【项目二：制度确立】
历史文献
新体制示意团
《权利法案》条款节选：1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之借越权力，为非法权力。8.议会之选举应是自由的。9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。
1787年《美利坚合众国宪法》摘录：本宪法所投予之立法权，均属于由参议院与众议院组成的合众国国会。……行政权属于美利坚合众国大总统。……司法权属于最高法院及国会随时制定与设立的低级法院。
【项目三：杰出人物】
战争之神——拿破仑
他建立拿破仑帝国，颁布《拿破仑法典》，打击欧洲封建势力，巩固法国大革命成果。他极富侵略野心，在废除各地封建特权的同时，也对当地人民进行压榨和掠夺。
(1)、观察《资本主义制度的确立示意图》，完成①④两处填空(2)、根据上述《权利法案》条款及示意图，阐述资产阶级是如何掌握实权的。(3)、请仿照英国君主立宪制示意图，绘制美国民主共和制示意图。(4)、请仿照示例，任选图8图9图10中的一个人物，撰写人物简评。 -
4、世界文明具有多样性，不同区域文明的交流与碰撞推动着世界文明的发展进程。围绕这一主题，同学们进行了历史探究性学习，请你参与完成任务。
主题一：
不同肤色、不同地区的人们共同缔造了人类历史，创造了世界古代文明。古埃及人、古巴比伦人、古印度人、古中国人、古希腊人和古罗马人等，都曾举起过照亮世界文明的火把……每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。
——王斯德主编《世界通史》
主题二：【文明因互鉴而发展】
材料一：罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于座、齐世荣《世界史·古代史编“总序》
主题三：【文明因麻续而活力】
【新的生产方式】 他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。【“人”的发现】
在中世纪，人类意识的两方面(内心自省和外界观察)都一样一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。——布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》【“世界”的发现】 
(1)、写出图7反映的文明成就名称，并概括主题一的主题词。(2)、根据材料一，概括古代文明交流的两种方式，并列举一例史实加以说明。(3)、根据主题三的材料，从经济、思想和市场三个角度分析欧洲是如何走向近代的。 -
5、数字化经济，“浙”里先行。
“新举措”
浙江省坚持和完善党“总搅全局、协调各方”的领导体制，积极打造“全面建设数字法治政府”，通过数字技术改变信息交流方式，推动政府与民众展开监督、建议等一系列交互式活动，以“一件事”为突破口推动更多公共服务事项实现“一网通办、一证通办、全城通办”。
(1)、根据图表，概括浙江省“新经济”的发展情况。(2)、从厉行法治的角度闸述浙江省为“新经济”发展制定一系列“新法规”的意义。(3)、综合上述材料，多角度阐释浙江省推进数字化改革的先行经验。 -
6、“追光·致敬匠心人物”。九年(5)班以此为主题制作黑板报，请你参与。
【沉淀“匠心”，铺就“幸福轨道”】
温州市领军人才杜运国联合科研院校历经十余年艰苦摸索，打造出了城市轨道交通新制式——市域铁路。在他的推动下，温州市域铁路建设顺利，S1线成为“国家战略新兴产业示范工程”等三项国家级示范。
倡议书
亲爱的同学们：
匠心铸就梦想，创造精彩人生!
我们应以精益求精的匠心精神投身中国式现代化伟大实践，汇聚起推进高质量发展的坚实力量。为此，我们倡议：
在家里：发扬劳动精神，做力所能及的家务，如整理自己的房间等。
在学校____
在社会____
同学们，行动起来吧!
九年(5)班班委会
2023年XX月XX日
【助力乡村“直播间”，推动乡村振兴】
温州市最美劳动者匠心领军人物刘钦华培育主播和培养团队一起抓，探索出“导师+带头人+矩阵+农企农户”营销新模式，创建了多个助农共富产业直播团队，提升了广大农企农户促销增收的效果，开创了联农带农共富新模式。
(1)、两位匠心人物的事迹体现了哪些中华优秀传统美德?(2)、结合材料，从高扬民族精神角度分析我们致敬两位匠心人物的原因。(3)、致敬匠心人物，我们一起行动!请补充完整倡议书的内容，争做一名追光少年! -
7、列车的速度与温度，是科技之光，也是民生福祉。阅读材料，回答问题。
(1)、速度之快在创新。结合材料，从创新角度解读中国列车速度提升的密码。(2)、速度之投显温度。运用所学知识分析我国保留慢火车的合理性。 -
8、图简要描述了某位伟大人物的一生。据此判断该人物是（ ）
A、伏尔泰 B、拿破仑 C、马克思 D、恩格斯 -
9、小明绘制了一幅《美国独立战争示意图》，对此解读正确的是（ ）
A、动力F1是指受法国大革命的影响 B、b处事件是美国独立战争的转折点 C、c处《独立宣言》发表，美国诞生 D、遇到的阻力F2是英国的殖民统治 -
10、下面表格所示是英国历史上的法律文献。这反映出英国宪政进程的特点是（ ）
时间
文件
成果
1215年
《大宪章》
贵族与教会权力不受国王的侵犯
1628年
《权利请愿书》
不经议会同意，国王不得强行征税和借债
1689年
《权利法案》
确立议会至上的原则
1701年
《王位继承法》
国会有权决定国王的继承人，进一步限制王权
A、通过立法的形式，逐步确立民主共和制 B、资产阶级一直是英国宪政进程的推动力量 C、渐进式变革，王权渐弱，议会权力扩大 D、持续时间长，通过暴力方式推动宪政进程 -
11、梳理知识点并建构知识体系是学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪至19世纪上半期西方发生的重大历史事件画出的《西方近代化历程示意图》，图中①、②、③、④代表的内容分别是（ ）
A、①宗教改革 ②殖民扩张 ③资本主义的扩展 ④法国大革命 B、①百家争鸣 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④拿破仑帝国 C、①文艺复兴 ②新航路的开辟 ③欧美资产阶级革命 ④法国大革命 D、①文艺复兴 ②三角贸易 ③资本主义的扩展 ④拿破仑帝国 -
12、制作知识结构图是历史学习的一种方法，图中“?”处应填写（ ）
A、教会的神权统治 B、文艺复兴的兴起 C、自治城市的兴起 D、义务教育的普及 -
13、图为部编版九年级上册历史教材的部分目录，请你根据所学知识判断，该单元标题是（ ）
第13课 西欧经济和社会的发展…………………60
第14课 文艺复兴运动………………………………65
第15课 探寻新航路…………………………………70
第16课 早期殖民掠夺………………………………75A、西欧经济的发展 B、走向近代 C、封建时代的西欧 D、资本主文制度的初步确立 -
14、公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》(图1)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了( )
A、苦行禁欲的生活哲学 B、科学理性的主流思潮 C、漠视民主的专制意识 D、崇尚人性的运动之美 -
15、解读文物，感受文明的力量，对以下史料分析正确的是( )
简介：霍尼吉提夫是古埃及托勒密三世时期（公元前246-公园前222）的一位大祭司，他的木乃伊棺木以精美闻名，他的棺木制作于公元前约240年。 ①棺椁上的文字是象形文字
②木乃伊制作增长了解剖知识，促进了医学的发展棺椁埋葬在金字塔
③该木乃伊距今约1783年
④大祭司是古埃及最高统治者，
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
16、小娜同学用图示法对“共园中国梦”这一课内容进行梳理。你认为正确的是( )A、
B、
C、
D、
-
17、2023年5月18日，澳门特别行政区立法会全票表决通过修改《维护国家安全法》法案。社会各界高度关注本次法案的修改，并纷纷表示完全拥护和坚决支持。这体现（ ）
①澳门特别行政区已拥有最高立法权
②每个公民有维护民族团结的义务
③澳门特别行政区依法施政维护安全
④“一国两制”成功实践行稳致远
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、某山区县践行“绿水青山就是金山银山”理念，采取关停污染企业等措施，使山区天更蓝、水更清、茶更香，促进了经济社会的发展。该县发展的成功经验是( )A、脱贫攻坚，贯彻新发展理念 B、开源节流，合理利用资源 C、保护环境，坚持可持续发展 D、区域合作，实现互利共赢
-
19、2023年9月23日，第十九届亚运会在杭州开幕。杭州市政府提出抓住亚运契机，实施宋韵文化传世工程，加快宋韵文化品牌塑造。这一工程能够（ ）
①直接提升杭州的体育竞技水平
②吸收外来文化并不断铸就文化新辉煌③激发杭州市民内心的文化自信
④加快文化创新性发展并扩大国际影响A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、如图所示是我国一些重大航天工程的名称，它们生动形象，极具中国气派。这一命名（ ）
①体现了科技创新与传统文化的诗意结合
③增强了民众对优秀传统文化的文化自信②展现了中华文化的饱经沧桑和海纳百川
④改变了中华文化的基本内涵和发展方向A、①② B、①③ C、②④ D、③④