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1、昌昌邀请你成为他的“积累伙伴”！(1)、中秋节到了，远在国外的好朋友与明明视频通话时不由得感叹李白的：“举望明月，tóu 。(2)、夜里听到阵阵风雨声，早晨看到院子里到处是落花，这让亮亮想起了诗句“夜 声，huā落知 。”(3)、 积chūn塘 ， 阴交夏繁。
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2、明明在学习中遇到了几个问题，请你帮一下他吧！(1)、写字时，后写点的字是（ ）。A、门 B、我 C、字(2)、 “先外后内再封口”的字是（ ）。A、风 B、高 C、因(3)、“北”在查字典时，先找音序 ， 它的音节是 ， 写的时候注意第一笔是。“肚、臂”这两个字的偏旁都是 ， 带有这个偏旁的字大多与有关。（①月亮 ②肉 ③身体部位）(4)、美术课上，亮亮忘记带水彩笔。他想让你帮助他。（选择合适的礼貌用语）
①谢谢 ②不客气 ③请问
亮亮：我可以用一下你的水彩笔吗？
我：可以的。
亮亮：你！
我：。
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3、昌昌和明明在练习句子，加入他们成为“句子达人”吧！(1)、例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
小狗跑来跑去。
(2)、例：广场上的升旗仪式非常壮观。非常
(3)、例：树很孤单，喜鹊也很孤单。， 也
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4、 填一填
例：请—（情）—（心情）
例：午—（ 许）—（许多）
江——
云 ——
时——
元 ——
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5、 填一填
例：（美丽）的天山
叽叽喳喳
的小草
的水果
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6、请你和明明一起完成下面的填空。 选一选，填一填。（只填序号）
①朵 ②棵 ③口 ④块 ⑤匹 ⑥辆
一小马
一水井
一汽车
一大树
一橡皮
一白云
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7、昌昌是个细心的同学，邀请你写出加点字的正确读音。(1)、要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）靠自己努力。(2)、昨天，我十二点才睡觉（jiào jué），今天觉（jiào jué）得很困。(3)、老师告诉（sòng sù）我们，要保护好自己的眼睛（jīng jing）。(4)、他怎（zěng zěn）me没来上学？因（yīng yīn）为他生病了。
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8、昌昌和明明是学习好伙伴， 邀请你完成下面的字词。
chūn
回大dì ， 天qì qíng朗。tài yáng 
gōng gong微xiào着。小鸟 fēi来，gāo xìng地和小朋友们打zhāo hu。田野里，gè zhǒng huā都开了。我们duō mekuài le。 -
9、下列说法中，不正确的一项是（ ）A、荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。 B、胡夫金字塔是世界上最高的建筑物。 C、《田忌赛马》是一个以智取胜的故事。 D、“李”姓是我国的一个大姓，历史上，“李”姓名人辈出，例如医药学家李时珍。
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10、下列与课文内容相关的说法中，不正确的一项是（ ）A、《跳水》一课，多次描写水手的“笑”，是为了推进故事情节的发展。 B、沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为刘伯承是川中名将。 C、《景阳冈》作者是元末明初的施耐庵，课文是按照“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序写的。 D、《手指》一课运用了“借物喻人”的写法，把五根手指的全体比作人的全体，强调了团结才有力量的道理。
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11、学校艺术厅挂着一幅漫画（如下图），下列名言最能揭示该漫画寓意的一项是（ ）
“您忘写一个字？”“你忘付一个字的钱！”A、君子喻于义，小人喻于利。 B、君子坦荡荡，小人长戚戚。 C、恻隐之心，仁之端也。 D、人有耻，则能有所不为。 -
12、看到中国铁路取得的辉煌成就，大家展开了交流，请为他们选择恰当的诗句。
甲：我真想坐高铁去看“三万里河东入海，。”
乙：我想去欣赏“绿遍山原白满川，”的江南乡村美景。
丙：是啊！我也十分向往“ ， 山衔落日浸寒漪”的乡村风景。
丁：有了高铁，大家的愿望都很容易实现。“千里江陵一日还”早已不是梦想！
A．草满池塘水满陂 B．子规声里雨如烟
C．五千仞岳上摩天 D．即从巴峡穿巫峡
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13、下列句子中，歇后语使用有误的一项是（ ）A、小明是校田径队的队员，跑800米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 B、校文学社来稿质量堪忧，部分作品可以说是“马背上钉掌——离题（蹄）万里”。 C、最近，进口水果价格暴涨，无人购买，真是“周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨”。 D、妈妈从网上买来的电风扇是劣质的，她说：“这真是‘梁山泊的军师——无（吴）用’。”
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14、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、《军神》中沃克医生在实施手术时心情紧张，双手颤抖，额上汗珠滚滚，是因为害怕遇到麻烦。(2)、《月是故乡明》中描写各地的月亮是为了突出对故乡小月亮的喜爱，表达了作者的思乡之情。(3)、《四时田园杂兴》（其三十一）以朴实的语言描写了农家春季紧张繁忙的劳动生活，表现了诗人对劳动人民的敬重和对热爱劳动的农村儿童的热爱之情。(4)、《威尼斯的小艇》一文中，作者运用了动态描写和静态描写，展现了威尼斯的活力与古老水城的寂静。
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15、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、《两茎灯草》的主人公是严监生，选自《儒林外史》，作者是吴敬梓。(2)、周瑜体谅诸葛亮，担心他来不及造箭，给了十天时间。(3)、“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指的是李白。(4)、《田忌赛马》借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事，说明不论做什么事都要找对人帮助自己才行。
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16、五年级开展“背诵达人”评选活动，小语同学整理了部分背诵材料，请你帮忙在横线处完善相应内容。
序号
类 别
出 处
精彩背诵
主 题
1
诗中有情
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者：陆游
表达北宋遗民们的哀怨和期盼的诗句是“① ， ②”。
爱国之情
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》作者：李白
③ ， 唯见长江天际流。
离别之情
诗中有景
《乡村四月》作者：翁卷
绿遍山原白满川，④。
田园之美
2
诗中有趣
《四时田园杂兴》（其三十一）作者：范成大
写出孩子们不会耕织也不闲着，学大人种瓜的画面的诗句是“⑤ ， ⑥”。
童趣盎然
诗中有志
《从军行》
作者：王昌龄
表达出将士们杀敌报国之志的诗句是“⑦ ， ⑧”。
远大志向
文中有义
《论语》
君子喻于义，⑨。
君子重义
文中有智
《杨氏之子》
孔指以示儿曰：“⑩。”儿应声答曰：“⑪。”
少儿智慧
《自相矛盾》
或曰：“⑫ ， 何如？”其人弗能应也。
机智反驳
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17、根据情境完成默写。(1)、古代名言教给我们做人的道理。“ ， 仁之端也”是《孟子》中关于“仁”的观点；“ ， 必自毙”告诉人们不义之事做多了，一定会自受其害；“人有耻，”是《朱子语类》对人们的劝诫；“ ， 小人长戚戚”是《论语》告诉我们做人要光明磊落。(2)、《自相矛盾》一文中，面对他人“以子之矛陷子之盾，何如”的提问时，楚人的反应是“”；文中揭示楚人说话前后矛盾的句子是“夫不可陷之盾与无不陷之矛，”。（用原文语句回答）(3)、生活中不乏巧妙的语言，面对孔君平指着杨梅说“此是君家果”的玩笑话，杨氏之子委婉地说“”。
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18、根据情境完成默写。
诗中有趣：古诗中的儿童有趣，有“ ， ”的种瓜儿童；有“ ， ”的弄冰儿童；有“ ， ”的吹笛儿童。诗中有景：王维的“ ， ”用反衬的手法写出了山涧的静谧；陆游的“ ， ”运用夸张的手法写出了黄河和华山的壮观景象。诗中有情：李白的“ ， ”表达了与朋友的依依惜别之情；王昌龄的“ ， ”表达了诗人的豪情壮志和将士们决心夺取胜利的爱国热情。
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19、根据课文内容填空。(1)、 ， 小人喻于利。(2)、君子坦荡荡，。(3)、恻隐之心，。(4)、 ， 必自毙。(5)、人有耻，。
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20、根据课文内容填空。(1)、 ， 烟花三月下扬州。 ， 唯见长江天际流。(2)、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，。”又誉其矛曰：“吾矛之利，。”(3)、绿遍山原白满川，。乡村四月闲人少，。(4)、梁国杨氏子九岁，。孔君平诣其父，父不在，。
回大dì
gōng gong