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1、小新拍了一张乡村美景照（见下图）。请你仿照例句，帮他给照片配上一段话。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
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2、优优准备写一篇旅行日记。请你先将词语补充完整，再选词填空，帮她完成日记。
繁华 车水龙 林立 相闻
静谧 依山水 灯火 袅袅
3月9日 星期日 晴
今天，我们来到了这座的小山村。
在我生活的城市，道路两旁 ， 马路上 ， 显得十分。而这里却是另一番景象：傍晚时分， ， 轻烟若雾。走在乡间小路上，四周格外。
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3、学校的“成长体验营”推出了三条研学体验路线，请你根据出行小贴士和体验路线来完成下列各题吧。
出行小贴士。
南阁古村
地址：坐落于雁荡山北麓
特色景点：古村落距今已有1000多年历史，依山傍水而建。南阁古村以牌楼群最为壮观，现存五座，其历史可追溯到明朝。牌楼高悬的红匾上写着“世进士”“恩光”“方伯”“尚书”等字，无声记录着古老家族的荣耀。
乐清市非物质文化遗产馆
地址：城东街道蝴蝶广场1号楼5楼
特色场馆：沉浸式剧场空间，现代科技带来数字化的非遗体验。
开馆时间：周二至周日（周一休馆）8：30-11：30，13：30-17：00（16：30停止入馆）。
王十朋故里
地址：乐清市淡溪镇梅溪村
特色景点：梅溪草堂是状元王十朋当年居家教书的场所，内有王十朋石雕像，“题卓”浮雕墙，再现王十朋在梅溪草堂艰苦卓绝的教书育人生活。
体验路线
体验路线一
追忆历史·古村探幽之旅
推荐理由：____
体验路线二
博物典藏·文化寻根之旅
推荐理由：____
体验路线三
名人故居·红色历史之旅
推荐理由：____
(1)、根据材料，判断以下体验攻略是否正确，用“正确”“错误”表示。①为了感受炊烟袅袅、依山傍水的乡村之美，我要选择路线一。
②为了避开周末旅游的高峰期，我们可以安排周一去打卡乐清市非物质文化遗产馆。
③我用相机镜头记录梅溪草堂内的浮雕墙，感受状元儿时求学的快乐时光。
(2)、联读两则材料，请为不同的路线选择合适的推荐理由。（填序号）A．体验古村文化，领略自然风光。
B．感受博大精深的中华文化和乐清独特的风土民情。
C．触碰状元文化，重温红色历史，凝聚奋进力量。
(3)、学校招聘本次的“成长体验营”讲解员，下列哪位小讲解员最有可能入选？（ ）A、小乐：我叫小乐，我喜欢演讲，爱好旅游，平时最喜欢拿着地图探寻美景，感受独特的风土人情。 B、小清：我叫小清，曾有主持节目的经历，在诗歌朗诵会上，我有幸成为小主持人，并参加了节目演出。 C、小语：我叫小语，喜欢唱歌，还在一次成长礼活动上一展歌喉呢！ D、小文：我叫小文，是班级的阅读之星，我很爱看课外书。 -
4、小古文阅读。香山香山红叶① ， 深秋而至，漫山遍野。近观红艳如火，远观五彩斑斓，色彩流动，如入画中。山中古刹②一座，青松环绕，天上白云几朵，蓝天为幕。飞鸟一双，呼朋引伴，轻吟低鸣，你追我赶，嬉戏甚欢④。秋风送爽，夕阳西斜，惬意万分
【注释】 ①红叶：枫叶。②古刹(chà)：古寺。③轻吟低鸣：轻吟指低声吟咏，低鸣指低声鸣叫。在文中指飞鸟低声鸣叫。④欢：欢乐，开心。(1)、文中主要写了哪几种景物？(2)、香山枫叶变红的时节是____，近看____，远看____。下列选项最确切的一项是（ ）。A、初秋 红艳如火 五彩斑斓 B、深秋 红艳如火 五彩斑斓 C、深秋 五彩斑斓 红艳如火 D、初秋 五彩斑斓 红艳如火(3)、请结合文章，解释下面短语中带点的字。①深秋而至 ②嬉戏甚欢
(4)、读文中画横线的句子，我仿佛听到了的声音，仿佛看到了的情景。(5)、本文描述了作者赏枫叶、观飞鸟、感秋风、看夕阳的情景，从中我能感受到作者对秋天景色的之情。 -
5、查查资料，连一连，感受我国航天的浪漫。
探月工程 “长征” 首辆月球车 “北斗” 全球卫星导航系统 “神舟” 载人飞船 “玉兔” 运载火箭 “嫦娥” -
6、根据课文《千年梦圆在今朝》的内容，完成“飞天梦圆”的时间轴，并回答问题。
①②④⑤
“千年梦圆在今朝”中的“梦”指中华民族“”的梦想。这个“梦”为什么能圆在“今朝”呢？试着用自己的话说一说。 -
7、词语综合运用。(1)、尽管如此，万户那种勇于实践的（探索 探测）精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震惊 震撼）和（鼓吹 鼓舞）。（划去括号中不恰当的词语）(2)、“震耳欲聋”形容 ， 和它意思相近的四字词语有、、等，和它意思相反的四字词语有等。
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8、请你当个小老师，将作业单中加点字错误的读音订正。
作业单
订正栏
苍穹（gōng） 穿着（zhuó） 不懈（xiè）
改为
着陆（zháo） 拍摄（shè） 里程碑（bēi）
改为
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9、请你参加“美丽乡村”综合性学习活动，做美丽乡村推荐官。(1)、任务一：请你为此次活动设计两个活动项目。（例：举办田园诗词朗诵会）
① ②
(2)、任务二：仿照例子，为你的家乡或喜欢的乡村写一句宣传语。
例：最忆竹乡生态景，最美乡村田园情。（湖州安吉） -
10、读《乡村的春天》，完成练习。
①记得小时候，早春时节，父亲会带我们姐弟去野外春游。
②窄窄的田间小路，两旁是一块一块的开垦地，种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆，卧在地上圆嘟嘟的是椰菜，黄灿灿的是油菜花。微风过处，风里弥漫着青蒜的香气。
③田埂边，水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时，你会发现水里有小小的蝌蚪在欢快地游弋。我和弟弟忍不住用手掬起一捧水，运气好时，一捧水就能捞到两三条蝌蚪，我们兴奋得哇哇大叫，比谁捉的蝌蚪多。
④田地上，不知名的小草正在争先恐后地冒出新绿。走在上面，脚下软绵绵的，清新的气息扑面而来。人走过后，被踩踏的小草依然抬起头来，笑对春风。
⑤来到山脚下，你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。桃花像可爱的精灵，各使手段，攀于枝头。它们或正，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶，放眼望去，那半个山城的粉红哟，让人忍不住联想起陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象，为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今，我和弟弟早已走出乡村，住在节奏匆忙的大都市。有时我们把父亲接来城里，可不到几天，父亲就归乡迫切，不愿久留。在他心里，那个美丽安宁的乡村，是他永远的根。
(1)、联系短文内容，请把春游路线图补充完整。田间小路→→→→
(2)、第②-⑥段，每个自然段都描绘了一幅美丽的图画，请依次给每幅图取名字，并回答问题。田间作物图→→→→
你最喜欢哪一幅图？联系短文中的词句，写出你喜欢的理由。
(3)、你会抓住哪个关键句体会短文表达的思想感情？先在文中找出，然后再写出你体会到的思想感情。 -
11、文中每个场景都像一幅画，请照样子，补全图画名。
①（房前）瓜藤攀架图 ④（房前屋后）觅食图
②（门前）图 ⑤（夏天傍晚）门前图
③（春天屋后）雨后春笋图 ⑥（秋天月夜）夜吟图
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12、品读句子，再完成练习。(1)、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这句话把装饰农家小屋的瓜、藤、叶与作对比，突出了瓜、藤、叶的 ， 表达了作者内心的之情。
(2)、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话用了的修辞手法，“”字写出了竹笋刚破土的动态，体现了作者看到竹笋出土时的之情。
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13、读语段，完成练习。
温州乡下的风景别样于城市，朴【bǔ pǔ】____素中带着几分华丽。一场【cháng chǎng】____雨过后，屋前的 fèng xiān huā____和鸡冠【guān guàn】____花陆续开放，zhuāng shì____着农家小院。一只母鸡正率【shuài lǜ】____领着一群小鸡在院里觅食。还有天边的红霞、向晚的微风，miáo huì____了一幅自然、hé xié____的画面。
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音或根据拼音写词语。(2)、结合下边的注释，给下列词语中加点的“率”字选择正确的解释。（填序号）率 ❶带领，统领；❷模范；❸轻易地，不细想，不慎重；❹爽直坦白。
率领 直率 表率 草率
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14、阅读选文，完成练习。
沿着开花的土地，春天吹着口哨。从柳树上（ ）一片嫩叶，从杏树上（ ）一朵小花，在河里一（ ），在风中一（ ），于是欢快的旋律就流淌起来了。
顺着孩子的手，顺着风筝的线，哨音升到云层中去了。新翻的泥上滴着黑色的油，哨音顺着犁铧的镜面滑过去了。呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡？可有百灵的啼啭？可有牛的哞叫？
春天吹着口哨，漫山遍野地跑，在每个人的耳朵里都灌满了一个甜美的声音——早！
(1)、在短文中的括号内依次填入动词，最恰当的一项是（ ）。A、摘 掐 浸 摇 B、采 拽 浸 甩 C、拿 采 泡 抖(2)、读着“春天吹着口哨，漫山遍野地跑”，我想象到了这样的画面：。(3)、读短文的最后一句话，你从中体会到作者怎样的思想感情？ -
15、根据课文《三月桃花水》的内容完成思维导图。
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16、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。A、啊，河流醒来了！ B、三月的桃花水，是春天的竖琴。 C、垂柳披上了长发。 D、那纤细的低语，是在和麦苗谈心。
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17、读语段，选出加点字的正确读音。
春天来了！到处一派风和（hé hè）日丽的景象。你看，桃花开了，远看像一片绮（qí qǐ）丽的红霞；你听，小燕子和（hé hè）着春风唱起了歌，麻雀在枝头叽叽喳喳地谈（tán táng）天说地呢。
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18、宣传手册的封底需要呈现乡村导览图，优优已经画好了初稿。请你根据提示完善导览图。(1)、请根据村民的介绍在导览图中标注道路名称。
村民李大叔：我们村子里有两条道路是最有名的。一条是跨江路，这是我们村最宽敞的一条路，也是我们村子的主干道。另一条是江滨路，这条路沿江而建，绿树成荫，走在这条路上可以欣赏到美丽的江景。在跨江路和江滨路交会处附近有一家民宿，非常有名。(2)、为了帮助游客更好地解读导览图，请你为导览图附上必要的“温馨提示”。温馨提示
①本村共设有个停车场。党建服务中心位于村子的方向。
②本村提供餐饮和住宿，如有需要可拨打春田花花村服务中心的电话：。
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19、以下是优优搜集的关于春田花花村的文字介绍。请你根据文字介绍，帮她完善宣传手册的内页设计。
图片
文字介绍
①初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，格外诱人。田里麦花已雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落，就如范成大笔下的“____，____”。
②驻足田间，你会看到农民正挥舞着锄头辛勤劳作，一旁的儿童虽不会耕耘，却也耳濡目染，兴致勃勃地学着，让人不由地想起诗句：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
③一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟总是丝丝缕缕，让人打心眼儿里喜欢。
④夜晚，天空布满了无数闪烁的可爱的星星，把天空装饰得格外漂亮，多么静谧的画面啊！随着纺织娘的催眠曲，村民进入了甜蜜的梦乡。
(1)、为保证宣传手册上的内容完整无误，请将以上“文字介绍”中空缺的部分补充完整。(2)、优优想以思维导图的形式向游客展示乡村的风土人情，请你帮她完成设计。
(3)、以上四段文字介绍都表达了作者对乡村生活的之情，我们将选择其中一段文字置于内页最显眼的位置，请你帮忙推荐，并陈述理由。我选择文字介绍 ， 因为。
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20、下面是优优为春田花花村宣传手册设计的封面初稿，请你根据提示完善设计。
(1)、春田花花村风景秀丽，如诗如画，村民们认为封面中“美丽乡村”这个主题太普通，请你设计一个更有诗意的主题。(2)、封面上需要呈现四个能体现乡村特色的关键词，下列选项不合适，可以换成词语：。A．炊烟袅袅 B．鸡犬相闻 C．高楼林立 D．依山傍水
(3)、来到春田花花村，不仅可以欣赏到秀美的风光，还可以品味农家有机美食，领略淳朴的民俗风情。请你为春田花花村设计一句宣传语。(4)、下面是陈醉云笔下的乡村风景画。请你照样子为封面中的插画配上一段文字。
“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”