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1、我会填空。(1)、我想跟着古诗去旅行,去看看长江,感受“天门中断楚江开,”的壮阔;去杭州走走,领略西湖“水光潋滟晴方好,”的清秀;去洞庭湖看看,欣赏“遥望洞庭山水翠,”的宁静;到了秋天,去北京香山看“停车坐爱枫林晚,”的美丽。(2)、“”告诉我们要像爱自己一样爱别人;“不迁怒,”提醒我不要迁怒他人,也不能在同一个地方跌倒两次;关于道理,我们这样想,“有理走遍天下,”;关于团结,我们这样做,”。
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2、下列说法正确的一项是( )A、我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。 B、我和同学交流暑假生活时,不可以借助实物和图片。 C、《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《山行》都是宋代诗人苏轼的作品。 D、《不懂就要问》一文中,孙中山认为,为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
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3、“书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。”要读出“什么也不懂”应该重读( )A、一点儿 B、什么 C、意思 D、也
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4、下列由词句展开的联想不恰当的一项是( )A、绚丽多彩(春天五颜六色的花朵一起绽放的情景) B、鸦雀无声(夜幕降临,树林里一片寂静,没有一点声音的样子) C、花在绿草上跳舞,狂欢。(风一吹,花朵左右摇晃的情景) D、大蒲扇似的叶子在风中摇晃。(云在空中飘来飘去的样子)
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5、下列诗句中的加点字,理解正确的一项是( )A、千里江陵一日还(退还) B、白云生处有人家(生长) C、远上寒山石径斜(小路) D、知有儿童挑促织(挑选)
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6、下列各组词语中有错别字的一项是( )A、互相 族行 秋高气爽 B、气焰 规则 张牙舞爪 C、烛光 荒野 果实累累 D、知觉 滴答 眼疾手快
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7、下列加点字的读音完全相同的一项是( )A、放假 假装 请假 B、背诵 后背 背书 C、圆圈 羊圈 圈套 D、好奇 问好 好人
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8、我能拼,我会写。
2024年,是快乐的一年,也是收获的一年。我们学会了留心guān chá:看jiē dào两旁,梧桐树叶随风fēi wǔ , 轻轻地飘落下来,píng zhǎn地粘在水泥道上;在草地上,看pú gōng yīng盛开,听鸟儿们gē chàng;在雨后的树林里,大自然像一位yīn yuè jiā , yǎn zòu着各种měi miào的乐曲……
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9、习作与表达。
汉字有着丰富的内涵,一个字、一个词后面总是藏着丰富的画面,会唤起我们很多回忆和联想。下面的词语会让你想起什么呢?请选择一个词语,回顾生活中发生过的事,以这个词为中心意思,写一篇习作。
美好
温暖
拖延
坚持
要求:①围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。②语句通顺、意思清楚、感情真挚。③题目自拟,书写规范,不少于450字。
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10、现代文阅读
大江保卫战
①1998年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的麋战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
③面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。
④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说;“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜中,有多少这样感人的事迹啊!
⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;在薛洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。
⑥大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我英勇的人民子弟兵。
(1)、阅读短文,想想写了哪些场面,完成填空。(2)、 选文中画横线句子是对黄晓文、的描写,从中我们可以感受到黄晓文的形象。
(3)、本文和《开国大典》一样,运用了“点面结合”的写法。本文的第二自然段是对(填“点”或“面”)的描写,第四自然段是对(填“点”或“面”)的描写,这样写的好处是。(4)、战争年代,无数革命先烈为了抵抗侵略抛头颅,洒热血;和平时期,人民解放军更是铁血铸军魂。他们守卫边疆,捍卫国土安全;他们冲在地震救灾、抗洪抢险的第一线,保护着人民的生命财产安全。他们是最可爱的人!请你结合文中的事迹为抗洪的解放军官兵们写一段颁奖词。 -
11、【材料一】
奥奥林匹克运动会,每四年一届,是世界上规模最大的综合性运动会,也是世界上影响力最大的体育盛会。奥运圣火,是奥运会期间在主体育会场燃烧的火焰,象征着光明、团结、友谊、和平、正义。传闻中,奥运圣火起源于古希腊神话传说,与古希腊神普罗米修斯的故事有关。奥运会的火炬传递也受到了古希腊雅典的一种传统民间仪式的启发,火炬的传递往往预示着奥运会的开始,同时在传递途中传递和平和友谊的信号。
【材料二】
第33届夏季奥林匹克运动会——2024年巴黎奥运会
举办地点
法国巴黎
开幕时间
当地时间2024.7.26
吉祥物
弗里热
比赛项目
32大项,329小项
赛事类型
夏季奥林匹克运动会
主办机构
国际奥林匹克委员会
【材料三】
2024年的巴黎奥运会是一届具有创新精神的奥运会,在此次奥运会上,传统体育运动迎来了新的赛制和规则,也出现了新的竞技项目一霹雳舞。根据以往传统,奥运会开幕式通常在奥林匹克体育场进行,但此次巴黎奥运会的开幕式却将地点锁定在了塞纳河上。巴黎也成为首个刚好时隔一百年举办夏奥会的城市。
【材料四】
这是2024年巴黎奥运会会徽。该会徽由奥运金牌、奥运圣火和法国国家象征玛丽安娜(女性形象)共同组成,总体形状是像金牌一PARiS 2024样的金色圆形,中间是奥运圣火,整体看起来像一个女性的面庞。
(1)、根据材料,完成填空。此次巴黎奥运会是第届夏季奥运会,巴黎上一次承办夏季奥运会是在年,下一届夏季奥运会的举办时间应在 年。
(2)、根据材料内容,判断下列说法的正误,对的打“√”①乔乔可以在2024年7月20日观看巴黎奥运会。
②以前的夏季奥运会上有霹雳舞这个比赛项目。
③奥运圣火与奥运火炬传递都与古希腊有关。
④奥林匹克运动会,是世界上规模最大的综合性运动会和影响力最大的体育盛会,在体育领域中的地位十分重要。
(3)、根据材料四的奥运会会徽图案,无法推断出下面哪个信息?( )A、此次奥运会于2024年在法国巴黎举办。 B、会徽体现了一种体育竞技的精神。 C、会徽具有光明、正义等精神的象征。 D、参加此次奥运会的女性运动员多于男性。(4)、巴黎奥运会的创新精神不能体现在下面哪个方面?( )A、新的赛制和规则 B、新的奖牌形式 C、新的开幕式地点 D、新的竞技项目(5)、读了材料,你知道奥运会的火炬传递有哪些作用吗?请写下来。 -
12、为弘扬中华传统文化,学校开展了“走近墨香书法”活动,请你参与并完成任务。(1)、如图这幅作品《玄秘塔碑》是我国唐代书法名家的书法作品,这是他的楷书代表作之一。(2)、他的书法特点是( )(填序号)。A、端庄雄伟,气势开张 B、瘦硬挺拔,骨力遒劲 C、圆润清秀,端正严谨(3)、有人说,现代信息社会,电脑打字和打印都很方便,学习书法没有什么用处。你赞成这一说法吗?说说你的观点。(要求:观点鲜明,理由充分,分点叙述)
《玄秘塔碑》 -
13、班级“爱阅读•善表达”活动中,六三班同学围绕小说这个话题展开了交流。请你也来参加吧!(1)、小说以塑造人物为中心。学习《桥》这一课,我们认识了的老支书;《穷人》这一课,让我们认识了的桑娜和渔夫;《金色的鱼钩》这一课,刻画了的老班长形象。(2)、小说中,人物常有很复杂的内心世界。请你读读下面这段话,完成练习。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,接我一顿也好!”
①从这段话,我体会到桑娜的复杂的内心。(至少写两个词)
②请你照样子写一写你忐忑不安或犹豫不决的心理活动:
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14、回顾诗文,根据语境填空。
中华民族是一个爱诗词的民族。刘禹锡用诗句“ , 浪淘风簸自天涯”描绘出黄河裹挟黄沙、蜿蜒千里的壮观;欣赏着西湖暴雨骤来的奇丽之景,苏轼写道:“黑云翻墨未遮山,”。读着苏轼的诗句,我仿佛“看”到的画面。
“爱国”是中华民族子孙永恒不变的精神。它是曹植“捐躯赴国难,”的为国献身;它是陆游“”的忧国责任;它是李纲“祖宗疆土,当以死守,”的主权捍卫。
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15、根据所学知识判断对错 。(1)、《浪淘沙(其一)》的作者是唐代的刘禹锡,“浪淘沙”是唐代曲名。( )(2)、一到期末,爸爸妈妈就会一个唱红脸 , 一个唱白脸 , 对可怜的我发起了“爱的攻势”。这句话中加点词语与戏曲有关,使用的是原意。( )(3)、《穷人》一文中的环境描写是为了让文字更优美,删去不影响小说的表达效果。( )(4)、写倡议书要依据倡议的对象写称呼,但有时也可以不用称呼,在正文中点出即可。( )
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16、下面地名或人名汉语拼音的拼写不规范的一项是( )A、长沙 CHANGSHA B、五一路 WUYI LU C、欧阳凯 OUYANG KAI D、松雅湖 SONGYA HU
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17、习近平总书记多次强调要“坚守十八亿亩耕地红线”。李明同学为了呼吁大家保护耕地,决定挑选一条标语。下列标语中最合适的一项是( )A、有限的资源,无限的循环 B、拯救地球就是拯救未来 C、但存方寸地,留与子孙耕 D、善待地球就是善待自己
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18、下面句子中没有语病的一项是( )A、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B、湖南三面环山,中北低平,这种地形特征使得湖南成为典型的马蹄形地貌。 C、在学习中,我们及时解决并发现存在的问题,有助于提高成绩。 D、随着AI技术的飞速发展,将面临着前所未有的机遇与挑战。
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19、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A、这幅国画把儿童活泼顽皮的神态画得惟妙惟肖。 B、在斗竹节人比赛中,安安技高一筹 , 连赢三局! C、那件手工艺术品栩栩如生 , 仿佛工匠手赋予了它生命。 D、竹蜻蜓、七巧板等传统玩具将非物质文化遗产的魅力暴露无遗。
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20、下列词语中字音和字形都没有错误的一项是( )A、风靡(mí) 一望无际 博大精深 B、殡(bīn)仪馆 别出新裁 轻歌曼舞 C、入场券(juàn) 错宗复杂 囫囵吞枣 D、蒙(měng)古包 顾影自怜 威风凛凛
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