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1、阅读下面文章,完成题目。
儿时年味
陇耕
①我们村口有一株腊梅树,当山上树叶凋零时,它便长满了洁白、浅黄的花蕾,在寒风中举眉高歌,似乎在提醒人们:腊梅报喜,春节将至。于是,房前屋后便被浓浓的年味笼罩,和着童年的记忆在空气里蔓延开来。
②杀猪是村里的传统年俗,在我小时候是很盛行的,如今已很少见了。那个时期,一般的农户,只有在娶媳妇或盖新房时,才会杀猪。唯独过年是个例外,即使家里没有养猪,也要去街市上买一头回来宰杀。村里经济条件好一点的,一户人家就得杀上一头。家境一般的,就会与亲戚邻居合伙,几户人家杀一头年猪。我们这些孩子,就远远地望着大人们"磨刀霍霍向猪羊",边看边跺脚,几分兴奋,几分惧怕。年猪被收拾妥当后,会送一些给村里上了年纪的老人,来往较密的邻居也会送一些,图个喜庆。过年前大家就先围坐在一起吃上一顿,联络感情,好好热闹一番。
③村里过年离不开爆竹。一串串火红的鞭炮,犹如一条条响尾蛇,盘在门前,缠在街道,吐着火舌信子,被激怒只需要一秒。胆大的就直接划火柴去点燃,胆小的就会先点燃一根香,然后缓缓靠近引线。特红的鞭炮,引线很短,一不留神,就会炸到自己,尽管威力不大,但总归会让人猝不及防,受些惊吓。我们这些小伙伴,会买各种各样的爆竹,比如摔炮、划炮、冲天鼠、降落伞……这些爆竹能上天,能下水,让人乐此不疲。
④红红的春联,如同酿成的甜甜的蜜。这时候,裁红纸,买概糊,村里几个会写毛笔字的老人就要忙碌好一阵子,家家户户都要排队请他们写春联。门楣上贴好了火红的春联,窗户上贴上了漂亮的窗花。粮仓、畜圈、柜子等处的春联,都表示喜庆与希望。另外还有单联,不同位置所贴的内容也不尽相同,如每个屋内都贴"抬头见喜",大门对面贴"出门见喜",树上贴"根深叶茂",等等。
⑤年三十的年夜饭,是一年中最丰盛的晚餐,这一整天家里的"大厨"都围着厨房转。炒菜、红烧鱼、炖猪蹄、酿豆腐、血鸭、冬笋腊肉、红薯粉……大锅里炖着整只鸡,整间厨房都飘着香味。每道菜端上来时,我都要轻抬下巴,好像一不留神口水就会流出来,接着是一阵狼吞虎咽。让人不觉感慨:夕阳西下,吃撑的人在老家。
⑥除夕过去,就要拜年了。过去拜年都是走家串户,而且要早起。还没亮就要起来,跟着小伙伴们,踏上拜年的旅途。尽管此时天色还是漆黑的,家家户户却已经在烧炭盆烤火了,我跟在队伍后面,嘴里不停地喊出一句句祝福语。接受拜年的人,笑容满面,出门握手,寒暄祝福。接着就往我们口袋里塞糖果、花生、瓜子。告别了这家,我们又匆匆跑向下一家。
⑦正月十五以前,外公总要带上我去邻村或邻县的远房亲戚家拜年,屋里也要留个人看家,以免别的亲戚拜年扑空。对于那时的我而言,拜不拜年不打紧,重要的是许久未见的小伙伴,以及长辈们塞过来的压岁钱。有时候,小伙伴去了其他地方拜年,满心期待却落空的我,仿佛一个泄气的皮球,脸上再也找不到拜年的喜悦。大人们刚吃完中午饭,我就要撒野闹着回家,任由亲戚再三挽留,也无济于事。
⑧火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉当我还沉浸在回忆的喜悦中,
不知从哪儿飞出一道悠扬的鸣笛声。我知道,列车该出发了。
(1)、阅读全文,简要概括文章介绍的过年的风俗。(2)、文章第①段有什么作用?(3)、请从修辞手法的角度,结合加点的内容,赏析下面的句子。一串串火红的鞭炮,犹如一条条响尾蛇,盘在门前,缠在街道,吐着火舌信子,被激怒只需要一秒。
(4)、文章多处引用或化用诗句,这样写有什么作用? -
2、诗歌默写。(1)、迢迢牵牛星,。(2)、 , 轻烟散入五侯家。(3)、 , 不知秋思落谁家。(4)、常恐秋节至,。(5)、渭城朝雨渴轻尘,。
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3、下列句子语序排列最恰当的一项是( )
①名著是人类文化的精华,阅读它们,如同与大师们携手共游,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。
②不妨先读前言、后记和目录,以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解,犹如掌握了打开书的大门的钥匙。
③阅读名著以自读为主,并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。
④最后要学会做点读书笔记,可以抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片,画图表,写心得等,养成"不动笔墨不读书"的好习惯。
⑤还要注意略读与精读相结合,略读全书有利于整体把握主要内容;精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。
A、①②③⑤④ B、①③②⑤④ C、③②⑤④① D、③②④⑤① -
4、下列句子中,标点符号运用正确的一项是( )A、2021年5月9日—15日是第30个全国城市节约用水宣传周,主题是《贯彻新发展理念,建设节水型城市》。 B、起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。 C、两下南极,7测珠峰,39次进驻内蒙古荒原,52次深入高原无人区,52次踏入沙漠腹地………等国测一大队用坚定的脚步,丈量着祖国大地。 D、有位哲人说过:"这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容"。
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5、作者采用了多种方式描述“我”的心理。品味下列语句,判断有误的一项是( )A、我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。(动作描写) B、我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。(排比) C、我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(心理独白) D、看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。(动作描写)
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6、下列句子中,没有语病的一项是( )A、博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁。 B、"孝"文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。 C、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 D、那个星期天,母亲没有带我出去,是因为她忙于生计而无暇顾及我的原因。
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7、下列修辞手法判断有误的一项是( )A、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (反问) B、数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。 (夸张) C、藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 (比喻) D、有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食。 (排比)
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8、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A、衍太太是个两面三刀的人,表面上对孩子的调皮行为表示理解和包容,背地里却唆使孩子偷母亲的首饰,并喜欢散布谣言。 B、能歌善舞是维吾尔族的民族特点,也是风俗人情,世代绵延。 C、在泰山游玩时,我第一个爬到了山顶,做了开山鼻祖 D、人们的浅见和随心所欲的开发利用,使土地资源遭到了惊人的破坏。
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9、将下列句子组成语意连贯的一段话,顺序排列恰当的一项是( )
①这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
②艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。③观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。
④面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
A、④②③① B、①③②④ C、②③①④ D、③②④① -
10、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A、春天到了,万象更新 , 大地呈现出一派生机勃勃的景象。 B、我爬上山顶,看到山里山外的风光截然不同 , 云雾层层,其神秘感不可名状。 C、元宵节,处处悬灯结彩 , 整条大街像是办喜事,火炽而美丽。 D、电信网络诈骗集团紧跟社会热点,随时变化诈骗手法和话术,迷惑性强,诈骗手段独出心裁 , 人们很容易上当受骗。
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11、下列句子中,没有语病的一项是( )A、习近平总书记提出要在学生中弘扬劳动精神,教育学生懂得劳动最光荣、最崇高的道理。 B、为了防止溺水事故不再发生,各学校加大了宣传力度,采取了切实有效的措施。 C、在当时,和许多传统戏种一样,昆曲也存在着演员老化、观众老化、演出形式老化、乏人问津。 D、能否有效地推动校园扫黑除恶工作,是实现平安校园的前提和保障。
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12、题目:那一刻,我长大了
提示:总有那么一个瞬间,我们一下子觉得自己长大了。也许是照顾生病的妈妈,也许是独立完成一件一直不敢做的事情,也许突然懂得了宽容。请用笔记录下那个永恒的瞬间吧!努力做到内容具体,语句通顺,文面整洁,感情真挚,不少于400字。
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13、课外阅读
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跳着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点儿同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就原了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
(1)、在原文中找出下面词语的近义词。
锋利 难过 疼爱 不谋而合(2)、读文章,在文中找到相应的词语写在括号里。①没有经过商量而彼此行动一致。
②有点相信,又有点怀疑。
(3)、请认真读短文,按要求回答问题。①找出弟弟情绪变化的语句,填在下面的横线上。
当弟弟碰见爸爸时,弟弟
当爸爸走了后,弟弟
当爸爸在拐弯处回头时,弟弟
②你从弟弟的情绪变化中体会到了什么?
(4)、本文写父爱,抓住了爸爸回头的动作和神态来写,真切感人,你能用“”画出这句话吗?从中可以看出爸爸是一个怎样的人? -
14、阅读《“诺曼底”号遇难记》片段,回答问题。
就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿?”
“船长叫我吗?”
“炉子怎么样了?”
“海水淹了。”
“火呢?”
“灭了。”
“机器怎样?”
“停了。”
船长喊了一声“奥克勒福大副!”
大副回答“到!”
船长问道:
“还有多少分钟?”“二十分钟。”
“够了,”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副,你的手枪在吗?”
“在,船长。
“哪个男人胆敢在女人前面,你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
(1)、这段对话的特点是: , 体现出了哈威尔船长是一个的船长。(2)、从船长和机械师的对话中,我们可以知道哪些情况?炉子已经被 , 火 , 机器也。
(3)、下列理解文中画线的句子正确的两项是( )A、船长有枪,所以人们都不敢违抗他的意志。 B、这里的一个伟大的灵魂是个幻象,大家已经被吓坏了,所以产生了幻觉 C、哈威尔船长忠于职守、舍己救人、尊重妇女、保护儿童,已成了一个伟大灵魂的化身,巍然屹立于上空。 D、船长想到的是先救乘客;唯独没有想到自己的安危,这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人,人们从心底升腾起崇敬和信服之感。(4)、如果你是船上的一名乘客,当你听到这些对话你还会惊慌失措吗?为什么? -
15、按要求做句子练习(1)、这不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)(2)、校园里洋溢着孩子们欢乐的笑声。(缩句)(3)、毛毛雨从天上瓢泼似的洒落下来。(用修改符号修改病句)
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16、(1)、“ , 。”这两句诗出自王昌龄的《》,意思是诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻,表现了不肯妥协的精神,刻画了诗人孤介做岸、冰清玉洁的形象。(2)、《铁杵成针》一文中,李太白在山里读书时,刚开始的做法是“”,后来的做法是“”。他的行为发生这样大的变化,是因为“”,从而回去完成了学业。这个故事告诉我们的道理是(填序号)。
A.读书再苦再累也不会比磨针更辛苦。
B.学习疲劳了可以去郊外散心。
C.做任何事只有坚持不懈才能成功。
D.多细心观察生活,就会发现真理。(3)、家贫不常得油, , 以夜继日焉。 -
17、下面诗句中没有表明作者精神品格的一项是( )A、欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 B、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 C、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红? D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
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18、下面词语搭配不恰当的一项是( )A、独特的风景 独特的构思 独特的见解 B、笨重的身体 笨重的机器 笨重的心情 C、敏捷的身手 敏捷的动作 敏捷的思维 D、强大的气势 磅礴的气势 雄伟的气势
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19、下面一组词中没有错别字的是( )A、潇洒 额角 辩别 无能为力 B、屋檐 蚊帐 松脂 空空如也 C、柔嫩 调遗 维持 变化多端
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20、下面字音或字形有误的一项是( )A、鸡冠(guān) 繁衍(yǎn) 甜蜜 催眠曲 B、拘谨(ju) 跋涉(shè) 凌空 热辣辣 C、允许(yǔn) 慷慨(gǎi) 蒙胧 向日葵 D、晌午(shǎng) 仪式(yí) 脾气 毛茸茸
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