• 1、看到村外的美景,我们的心情是快乐的。请你仿照下面的例句,用动作描写来体现快乐的心情。

    害怕:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。

    快乐:

  • 2、天黑了,妈妈不敢往前走,我大声说:“我来(    ),您紧跟着我后面。”
    A、打头阵 B、占上风 C、敲边鼓 D、碰钉子
  • 3、下面哪种动物找错了自己的家?(    )
    A、牛棚 B、马穴 C、猪圈 D、鱼塘
  • 4、和“沉醉”中“醉”字意思相同的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、下面四个字中的月字旁,跟月亮有关的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 6、读拼音,写词语。

    月亮升起来了,我和妈妈沿着é luǎn shí 铺成的小道来到村外:弯弯曲曲的小河huǎn huǎn 流淌,清澈的河水zī rùn 着岸边的小草,ɡuàn ɡài 着周围的zhuānɡ jia

    chénɡ shú 的pú tao 散发出阵阵清香,归巢的家雀儿唱着欢快的歌儿……这美景让人yú kuài  , 让人沉醉,更让人zàn tàn 

  • 7、书籍,是人类文明的“长生果”,让读书伴随着我们成长。选择下面其中一项任务完成一篇习作,要求语句通顺,书写规范,能正确使用修改符号,字数400字左右。

    任务一:窗前流水枕边书,生活有书更精彩。读一本好书,就像跟知心朋友在交谈……你最近放在枕边的是哪本书,这本书为何吸引你?请与大家分享,题目自拟。

    任务二:邻居张叔叔家的小轩,今年也上五年级,平时爱看电视,常玩游戏,一直不爱看书。请你给小轩写一封信,劝告小轩多读书,读好书。写作时,注意书信的格式,不出现真实姓名,信末署名统一为“小萧”。

  • 8、阅读。

    我的读书摘记

    ①我读书的习惯,每本书都要做大量的摘记。

    ②那时候塑料皮的日记本对我来说绝对是奢侈品,我只能望而却步。最便宜的是大张的白纸,买回来裁开,裁成16开再对折,找一个硬纸壳当作封面,便可以装订成一个独具特色的小本子。用没有油的圆珠笔给每一页打上暗格,在白纸上整整齐齐地摘抄,是当时最值得我炫耀的事。

    ③硬纸壳的封面要用黑色墨水画一幅自我感觉特艺术的钢笔画,或者煞有介事地写上“读书笔记”四个大字。所谓读书笔记,其实就是摘抄。

    ④摘抄的内容完全跟着感觉走。精妙的语言、____段落、____的对话、____的故事……有整篇文章、整个段落,也有部分对话、让人心动的句子,每一本书读完,我都意犹未尽。行走在不同人物、不同环境、不同的故事情节中,我随时都在穿越,一本书就是一个时间黑洞,我进进出出,全无障碍。

    ⑤好书那么多,没有足够的时间重复阅读,好在我有读书摘记,没有书读的日子,我可以捧着我的读书摘记幸福地反刍。

    ⑥上班之后,终于可以买像样的笔记本了。喜欢那种硬纸壳封面的本子,装帧设计简单文艺,颜色温暖,里面的纸张印制了朦胧的人物或是风景,成为文字的背景。浅灰、淡蓝或是淡粉淡紫的大横格,厚厚的纸张泛着熟宣一样古旧的色彩,每一个字落上去,都好像要变成精灵。

    ____ 

    ⑦纸页上一定要写满字,贫穷让节俭成为我一生都改不掉的习惯。正反面都写上字,那字也是有体积有分量的,笔记本的厚度仿佛一下子翻了一番,拿在手上沉甸甸的,写满了字的笔记本有血有肉有灵魂,是我精心搜集的文字的仓廪,一本书被浓缩在一个小小的笔记本中。这些珍贵的本子,有的被我放到皮包里,有的放到枕头下,稍有闲暇,品咂深藏在精妙文字里的韵致,通过零散的文字一次次回到书中,回到故事和人物当中,踏着这些文字的暗道享受穿越时空的快乐,真是余香袅袅、回味悠长。

    (选入时有删改)

    (1)、将下面的3个词语填入第④段相应的空格中。

    跌宕起伏

    错落有致

    情真意切

    (2)、请根据第②段内容,把图示填写完整。

    (3)、请仿照例子,写出第⑦段加点词“暗道”的意思。

    例:“反刍”本义是某些动物(如牛、骆驼)把粗嚼后咽下去的食物再返回到嘴里细嚼,然后再咽下。

    文中指的是指以前看过的书,学过的知识,重新回忆复习。

    “暗道”本义是:

    文中指:

    (4)、结合文章,第⑥段画横线的句子你是怎么理解的,请在句子旁边写批注。
    (5)、对于读书,每个人都有自己的体验和收获,请结合语境

    “……我随时都在穿越,一本书就是一个时间黑洞,我进进出出,全无障碍。”

    第④段的这个句子是作者在读书过程中独特感受和体会。

    古代大诗人还写了很多关于读书的感悟,颜真卿在《劝学》中写:“”要趁年轻时学习,不然老了就会后悔;杜甫则告诉大家“”要博览群书,把书读透,这样落实到笔下,运用起来就会得心应手。

    读书还得讲究方法。孔子告诫我们读书要做到“”,我们当学生的懂就是懂,不懂就是不懂,这才是真正的智慧;朱熹在《训学斋规》中提出“读书有三到,”。

    (6)、阅读了这篇文章,你想学习作者,也要在自己的读书笔记上记录自己的阅读感悟,下面的两句名言,你应该选择哪句?为什么?

    ①问渠那得清如许?为有源头活水来——朱熹

    ②读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

  • 9、阅读。

    关于流感,这些知识请你收好

    ①寒冬季节,流感病毒又开始蠢蠢欲动。据估计,全世界每年有5%~10%的成人和20%~30%的儿童会患上流感,其中约300~500万人是流感重症病例。70岁以上的老人尤其容易发展为流感重症病例。

    ②流感,不是普通感冒。普通感冒常发生在着凉、过度疲劳、被雨淋湿后,全年可发生多次,传染性不强。流感是由病毒感染引起的急性呼吸道传染病,传染性强。流感,北方主要发生在冬季,南方则可能出现冬春两个高发期。两者还有不少明显的区别:

    ③接种流感疫苗是预防流感最有效的手段,可以显著降低接种者患流感和发生严重并发症的风险。流感病毒易发生变异,疫苗接种的免疫力会随时间推移逐渐减弱,因此流感疫苗需要每年接种。为保证在流感高发季节前获得免疫保护,最好在10月底前完成免疫接种。如果错过时间,也可以在流行季任意时间接种。在同一个流感流行季节,已经完成流感疫苗接种的人不需要再重复接种。

    ④日常生活中,流感还可以如何预防呢?流感主要通过近距离呼吸道飞沫传播。生活中,呼吸、说话、咳嗽、打喷嚏,甚至唱歌,都会产生呼吸气溶胶。气溶胶与平常的气体不同,一个小小的气溶胶里包含着各种潜在的传染源,如细菌、真菌及病毒。一次喷嚔可以产生巨大的推进力,最远可喷射达9米。喷嚏打完之后,病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样,进入周围的空气后逐渐扩大,速度变缓,有些可能会一直悬在空中。所以,戴口罩既是保护自己不被别人感染,也是当自己有了呼吸道症状时保护身边人的有效措施。预防流感的措施还有保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、定期清洁和消毒常用物品和表面、保持环境清洁和通风等。另外,如均衡饮食、进行适量的体育锻炼、保持充足的睡眠等健康的生活方式也有助于提高我们的抵抗力。

    ⑤流感预防非常重要。收好这些关于流感的小知识,一定能帮助你和家人平安度过这个流感季!

    (1)、把从材料中获得的有关流感的信息分条写下来。

    ①由病毒感染引起的急性呼吸道传染病,传染性强。

    (2)、以下句子分别使用了哪些说明方法?(填写序号),并选择其中一句体会用上这种说明方法的好处。

    A.列数字     B.举例子     C.打比方     D.作比较

    ①据估计,全世界每年有5%~10%的成人和20%~30%的儿童会患上流感,其中约300~500万人是流感重症病例。 

    ②在喷嚏打完之后,病毒携带者排出的细小液滴像一团云雾一样,进入周围的空气后逐渐扩大,速度变缓,有些可能会一直悬在空中。  

    我选择第 句,这样写的好处是:

    (3)、进入冬季流感高发季节,社区打算利用小区宣传栏向居民宣传预防流感的知识。请你结合材料,补充和完善预防流感的建议。

    预防流感的建议

    ③保持良好的个人卫生习惯和 

  • 10、阅读。

    读书须有疑

    读书始读,未知有疑。其次则渐渐有疑。中则节节是疑。过了一番后,疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。读书无疑者,须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。

    ——选自《训学斋规》

    【注释】①教:使,令。

    (1)、梳理文章内容,填写读书的过程。

    未知有疑→→疑渐渐释→

    (2)、写出加点字的意思。

    ①疑渐渐

    ②读书无者:

    (3)、这篇小短文主要想表达的意思是 (   )
    A、读书要抱着实事求是的态度,不懂就不懂,及时向别人请教。 B、读书要有所长进,就需学思并用,反复读书,直到读会。 C、只有在读书学习的过程中不断发现问题,解决问题,直至融会贯通,才会有所长进。
  • 11、班级开展“民间故事我来讲”活动,根据提示完成题目。
    (1)、下列需要在杭州西湖拍摄的民间故事是(   )。
    A、《列那狐的故事》 B、《猎人海力布》 C、《白蛇传》 D、《马头琴的故事》
    (2)、小丽用连环画的方式创作了《牛郎织女》的剧本,下列图中的情节不恰当的是 (   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 12、以下是小刚读到的读书故事,对这段话的意思概括最准确的是(    )

    莫言童年时既没有电影,更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为他最大的乐趣,一有空就看“闲书”。父亲反对他看“闲书”,怕因看“闲书”耽误了割草放羊,他看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来,班主任家访时对他的父母说其实可以让他适当地看一些“闲书”,情况才略有好转。

    A、莫言童年时既没有电影,更没有电视。 B、父亲反对莫言看“闲书”。 C、莫言童年时迷恋看“闲书”。
  • 13、三位同学就如何提高阅读速度展开讨论,观点有误的一项是(    )
    A、小许:在阅读过程中,对不懂的词语要多回读几遍,弄清词语的意思。 B、小洋:为提高阅读速度,可以连词成句地读,可以抓住关键词句,捕捉有用的信息。 C、小红:带着问题阅读,能快速把握主要内容,提高阅读速度。
  • 14、下列说法有误的一项是(    )
    A、《珍珠鸟》以细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境,它们由怕人到能与“我”和睦相处,说明了“自由,往往创造出美好的境界。” B、《圆明园的毁灭》中,作者先用大量篇幅写圆明园辉煌的过去,更让读者感到痛心。 C、冰心,原名谢婉莹,是现代作家,被称为“世纪老人”,著有《寄小读者》《繁星》《春水》等作品。
  • 15、下列句子中的俗语与成语不能形成对应的一项是(    )
    A、评价他人应该一分为二;不能鸡蛋里挑骨头。(吹毛求疵) B、采取任何损害两国经贸关系的措施;只会搬起石头砸自己的脚。(因小失大) C、遇事不果断,前怕狼后怕虎 , 就会错过很多机会。(畏首畏尾)
  • 16、下列句子中对加点字理解正确的一项是(    )
    A、一切都很适(应当) B、死去知万事空(元气) C、学如不 , 犹恐失之(赶上)
  • 17、下列词语拼音、字形全部正确的一项是(    )
    A、碎(suǒ)  执(niù)  精神抖擞 B、(jiào)  选(shuāi)  累累硕果 C、(dù)  圆(zhuī)  金璧辉煌
  • 18、看拼音写词语。

    书,chuán sòng 古今贤文,诉说zhì pǔ 感情。书可以助你踏上kǎi xuán 之路,为你点燃希望之火,平添无限能量,足以pī bō zhǎn làng  , 勇往直前。

    每一代人的读书方法各不相同。爸爸小时候,喜欢趴在爷爷身上,听他jiǎng shù 《水浒传》中xǔ xǔ rú shēng 的人物。而我要阅读的书籍就会在电子刊物中挑选。

  • 19、写作

    读读下面故事的开头,想一想,小兔子收到的快递包裹里会是什么呢?是一个胡萝卜,一个滑板,一本书,还是……看到包裹里的东西,它的心情怎样?它会去干什么?请你发挥想象,续编一个有趣的童话故事吧。

    要求:①给自己的习作加一个题目。②把自己想表达的内容写清楚。语句通顺,书写工整。③写完以后读一遍,用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。

    星期六上午,阳光明媚,快递员小老鼠给小兔子送来了一个包裹。

  • 20、阅读

    两棵树

    大门前有两棵从山上移来的树,一棵叫哥哥树,一棵叫弟弟树。

    一天,弟弟树抖抖自己那硕大的树冠,得意地对哥哥树说:“我看你也太老实了,怎么能容忍你的主人把你那么大的树冠砍去了一半!你不痛吗?”

    “有点痛。不过,我倒是担心你…… ”哥哥树望着弟弟树那硕大的树冠,担心地说。

    担心什么!  弟弟树打断哥哥树的话  我想  最要紧的应该是努力保持咱们自己体形的完美  

    炎热的夏天很快到来,人们都喜欢躲到弟弟树硕大的树冠下乘凉。不料,时隔不久,弟弟树却发出了低沉的叹息声,哥哥树关心地问:“你怎么啦? ”

    “我很不舒服,太阳晒得我头晕眼花。难道你没有这种感觉吗? ”

    “我还好,可能是因为你的枝叶过多,水分蒸发得太快。”哥哥树说。

    “可是,我过去从来没有过这种感觉呀。”弟弟树觉得很奇怪。

    “移栽的过程中难免要碰断一些根,单靠剩下的根吸水,就会不够用。而我的叶子被砍掉了一半,使得根吸收的水分与叶子蒸发的水分能够达到平衡,这样就不觉得难熬了呀。”

    “那…… ”弟弟树无言以对,它低下头,无奈地说,“那可怎么办呢? ”

    “赶快将你身上的叶子甩掉一半!”

    “不!那光秃秃的样子太难看了。”弟弟树十分固执。

    “难看是暂时的。等你度过了这一关,根扎牢以后,就会好的。”哥哥树斩钉截铁地说,“快甩掉,这叫‘弃车保帅 ’呀。”

    (1)、给故事第4自然段加上恰当的标点。
    (2)、读了短文第1~4四个自然段,我知道了弟弟树之所以得意  ,是因为他。但哥哥树望着弟弟树却很担心。读了下文,我终于明白了哥哥树是担心弟弟树
    (3)、读到第5自然段,我预测接下来 ,预测的理由是 。
    (4)、写出三个像第6自然段“头晕眼花”这样的含有身体部位的成语:    、    、    
    (5)、故事最后一个自然段中,哥哥树建议弟弟树“弃车保帅”,他说的“车”指的是 。
    (6)、这个童话故事里藏着一个关于树的科学知识(     )
    A、树冠太大了,树就难以站稳。 B、很多人在树下乘凉,树会受到伤害。 C、树的枝叶过多,水分就会蒸发得很快。
    (7)、这个童话故事里还藏着一个深刻的道理(     )。
    A、每个人都要力求完美。 B、要学会顾全大局,不可只顾表面或只看眼前。 C、树的生长环境最好不要变化,种在哪里就不要移动。
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