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相关试卷

  • 1、实验室用下图所示装置探究气体性质。

    装置（夹持仪器已略去）

    步骤

       

    Ⅰ、点燃酒精灯，打开K，通入充足的氧气

    Ⅱ、反应结束，停止通气，关闭K……

    (1)、A中发生反应的化学方程式为。
    (2)、说明生成了二氧化碳的现象是 ， 请写出此反应的化学方程式。
    (3)、实验结束，关闭K后正确的操作顺序是。______（填序号）。
    A、熄灭酒精灯 B、将导管从石灰水中移出
    (4)、由此实验可知：氧气具有性。

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  • 2、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利升空，六位航天员在中国空间站胜利会师，标志着我国载人航天事业进入新的发展阶段。
    (1)、空间站内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是。
    (2)、航天器上的太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金加工成箔片属于（填“物理”或“化学”）变化；铝在元素周期表中的信息如图所示，铝原子的核外电子数是。

    (3)、天和核心舱内生命保障系统包括供氧、二氧化碳转化等子系统。

    ①下列物质中，不可能用作供氧剂的是。

    A．CH4　　　　B．CO2　　　　C．H2O　　　　D．CO（NH2）2

    ②航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，其反应的微观示意图如图所示：

    a．反应中没有发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）。

    b．生成丙和丁的分子个数比为。

    c．在舱内，该转化的优点是。

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  • 3、请用化学用语回答下列问题。
    (1)、氢元素；
    (2)、氢分子；
    (3)、氢离子；
    (4)、标出氢氧化钠中氢元素的化合价。

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  • 4、小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：30；③铁元素：Fe；④含氢元素的一种氧化物：H2O；⑤+2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有
    A、②④⑤ B、①④⑤ C、②③⑤ D、①③④

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  • 5、下列事实的宏观表象及对这些事实的微观解释中，二者不相符的是
    A、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B、水结冰时体积膨胀，说明分子的大小随温度的变化而变化 C、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D、湿衣服晾在阳光下干得快，说明分子的运动速率与温度有关

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  • 6、从下列图示可以了解的信息中，正确的是(　　)
    A、：此图是一种原子的结构示意图 B、：此图中元素的相对原子质量为18 C、：若“”表示氧原子，则此图可表示氧气分子 D、Na+1 ：表示单质钠中钠元素的化合价为＋1价

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  • 7、实验是科学探究的重要手段。如图实验操作正确的是（     ）
    A、倾倒液体 B、熄灭酒精灯 C、量筒读数 D、过滤

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  • 8、

    完成下列探究：

    【资料信息】

    A.纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳酸氢铵就易消失。碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红。

    B.二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；碳酸氢铵也能使澄清的石灰水变浑浊。

    C.氨气能使湿润的酚酞试纸变红，常用于检验氨气。

    【探究过程】

    [提出问题]

    碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？

    [作出假设]

    （1）碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了碳酸氢铵的蒸气，发生了变化。
    （2）碳酸氢铵受热消失，是由于它生成了新的物质，发生了变化。

    [收集证据]

    （3）完成表格

    实验内容和步骤

    实验现象

    实验结论和解释

    将干燥的碳酸氢铵在试管中加热

    管口有水珠

    有生成

    将湿润的酚酞试纸放在试管口

    酚酞试纸变红

    有生成

    将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触

    [得出结论]

    （4）。

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  • 9、

    化学是一门以实验为基础的科学，某化学小组合作收集了三瓶氧气，进行如下实验。请根据他们的实验内容回答下列问题：

    实验一：木炭燃烧

    （1）实验现象为 。该反应的文字表达式为。

    实验二：铁丝燃烧

    （2）图中反应的实验现象为 ， 铁丝绕成螺旋状的目的是。该反应的文字表达式为。

    实验三：硫燃烧

    （3）实验现象为。该反应的文字表达式为。

    （4）小明还总结出：在实验二、三中，集气瓶底部都放有少量水，实验三中集气瓶中放少量水的目的是。可以用沙子替换水的是实验 （填序号） 。

    （5）做实验一和三时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈； 做实验二时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。

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  • 10、请根据下列实验装置图回答有关问题：

    (1)、写出标号仪器的名称：① ， ②。
    (2)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同），反应的文字表达式为 ， 其中棉花的作用是防止。用E装置收集氧气的理由是。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是 ， 该装置检验氧气是否集满的方法是。
    (3)、B装置的优点是 ， 实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为。
    (4)、在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

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  • 11、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：

    (1)、明矾的作用是。
    (2)、操作①的名称是 ， 进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器，其中玻璃棒的作用是。若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是。(填字母序号)。

    a.漏斗内的滤纸破损

    b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁

    c.漏斗内液面高于滤纸边缘

    (3)、操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用(填物质名称)，该过程发生变化(填“物理”或“化学”)。
    (4)、上述净水过程中，净化程度最高的是(填操作名称)。

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  • 12、化学学科注重在“宏观-微观-符号”之间建立联系，请回答相关问题：
    (1)、从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由离子直搂构成的物质是。
    (2)、如下图所示是五种粒子的结构示意图。(已知钠元素的核电荷数为11，溴(Br)元素的核电荷数为35)

    ①微粒D在化学反应中容易(填“失去”或“得到”)电子；

    ②B和E对应元素形成物质的化学符号为。

    ③微粒A和微粒E分别表示氯和溴元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是。

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  • 13、现有下列四种物质：A氧气、B氮气、C稀有气体、D二氧化碳、E臭氧（用字母代号填空）
    (1)、属于混合物的是。
    (2)、用于抢救危重病人的是。
    (3)、可用于电光源的是。
    (4)、空气中体积分数最高的气体。
    (5)、属于空气污染物的是。

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  • 14、逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是
    A、分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 B、化学变化中分子种类发生改变，因此分子种类发生改变的一定是化学变化 C、离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子 D、同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素

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  • 15、下列对宏观事实的微观解释不正确的是
    A、热水使压瘪的乒乓球复原，说明分子或原子运动速率受热加快 B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 C、固体碘I2和碘蒸气I2都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同 D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变

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  • 16、下列关于催化剂的叙述正确的是
    A、催化剂只能加快反应的进行 B、二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 D、要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应

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  • 17、下列说法正确的是
    A、给试管内液体加热时，液体量不能超过试管容积的2/3，以免试管炸裂 B、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 C、空气中的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物、臭氧等都属于空气污染物 D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

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  • 18、某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为11mL，倒入液体后，俯视凹液面最低处，读数为30mL，则该同学倒入的液体体积
    A、等于19mL B、小于19mL C、大于19mL D、无法判断

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  • 19、在82.8克碳酸钠溶液中，逐滴加入盐酸，所加盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示（滴加过程中先发生化学反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl）。试计算（不考虑气体的溶解和盐酸的挥发）：

       

    (1)、m的值为。
    (2)、刚好不再产生气体时，溶液中溶质的质量分数（写出化学方程式及计算过程）。

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  • 20、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：

    (1)图中标有①的仪器名称为。

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母)，该装置有一不足之处，应怎样改进。

    (3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。

    (4)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从(填“m”或“n”)端进入。

    (5)E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为。

    (6)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是(填大写字母)。

    A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

    B．反应条件易于控制，反应速率适中

    C．操作简便易行，安全可靠，节能环保

    D．所要制取气体的颜色和气味

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