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1、今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.问:几何?(选自《孙子算经》)
题目大意:有一根木材,不知道它的长度,用一根绳子来量,绳子长出4尺5寸;将这根绳子对折来量,绳子差1尺.这根木材有多长?
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2、化简求值: , 其中
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3、计算与解方程:(1)、计算:(2)、解方程:
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4、在同一条直线上有三个点, , , 则线段的长是 .
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5、如图,将一个边长为的无盖正方体纸盒展开成平面图形.这个平面图形的面积是
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6、比较大小:
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7、在数轴上,有一点M表示的数是 , 则点M到原点的距离是 .
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8、数学来源于生活又应用于生活,以下有生活中的4个实例:
①射击时,目标在准星与缺口确定的直线上才能击中目标;
②建筑工人砌墙时,经常先在两端立桩拉线,然后沿着线砌墙;
③把弯曲的河道改直,可以缩短航程;
④木匠锯木料时先在木板上画出两个点,然后利用墨斗过这两点弹出一条墨线.
其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的实例有( )个.
A、4 B、3 C、2 D、1 -
9、下列图形是四个几何体的展开图,其中是四棱柱展开图的是( )A、
B、
C、
D、
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10、下列运算中,正确的是( )A、 B、 C、 D、
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11、如果与互为相反数,那么的值是( )A、 B、 C、 D、2025
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12、由如图所示平面图形绕虚线旋转一周得到的花瓶是( )A、
B、
C、
D、
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13、【问题背景】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美的结合,某数学兴趣小组探究数轴发现了一些重要的规律.
规律1:如图1,数轴上点A表示的数为a,点B表示的数为b,则A、B两点间的距离可表示为:
(即用右边点B表示的数减去左边点A表示的数);
(即两点表示的数之差的绝对值).
规律2:数轴上A、B两点的中点M表示的数为 .
如图,已知数轴上点A表示的数为4,点B表示的数为1,C是数轴上一点,C在原点左侧,且 , 动点P从点B出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为秒.
(1)、【知识技能】数轴上点C表示的数为 , 并用含t的代数式表示点P所表示的数为 ;(2)、【数学理解】设M是的中点,N是的中点,点P在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,求线段的长度;(3)、【深入探究】动点Q从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,动点R从点C出发,以每秒1个单位长度沿数轴向左匀速运动,若P、Q、R三点同时出发,在运动过程中,P到R的距离、P到Q的距离,这两段距离何时相等,请求出此时t的值. -
14、如图,直线相交于点O,平分 .(1)、若 , 求的度数;(2)、若 , 求的度数.
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15、某中学八年级数学社团随机抽取部分学生,对“错题整理习惯”进行问卷调查.他们设计的问题:“你对自己做错的题目进行整理纠错吗?”,答案选项为:A:很少,B:有时,C:常常,D:总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图如图.请根据图中信息,解答下列问题:(1)、本次参与调查的共有名学生;(2)、请你补全条形统计图,并求出“很少”所对的扇形圆心角的度数 ;(3)、若该校有3000名学生,请你估计其中“总是”对错题进行整理纠错的学生共有多少名?
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16、如图,每一幅图中有若干个大小不同的四边形,第一幅图中有1个四边形,第二幅图中有3个四边形,第三幅图中有5个四边形,若第n幅图中有2025个四边形,则n的值为 .
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17、用若干个同样大小的小立方块搭一个几何体,使得它从正面和上面看到的形状图如图所示,搭建这样的几何体最多需要个小立方块.
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18、已知 , 则代数式的值为 .
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19、若 , 则用度、分、秒表示为 .
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20、小元同学在2024年10月的日历上圈出了三个数a,b,c,并求出了它们的和为45,则这三个数在日历中的排位位置不可能的是( )A、
B、
C、
D、