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  • 1、1950年6月28日，毛泽东发表谈话，严厉谴责美国对朝鲜和中国领土台湾的侵略，号召全国和全世界的人民团结起来，打败美帝国主义的任何挑衅。10月3日，周恩来请印度驻华大使转告美国政府：“如果美军越过‘三八线’，我们不能坐视不顾，我们要管。”这表明（　　）
    A、新中国为了正义的事业不畏强敌 B、新中国成立后工业水平迅速提高 C、新中国团结起亚非国家共同作战 D、三大改造后新中国国力大大提升

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  • 2、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。还越过三八线，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和农村”。这段材料说明我国抗美援朝是（　　）
    A、为了保家卫国 B、提升中国的国际地位 C、促进西藏解放 D、防止朝鲜战争的爆发

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  • 3、抗美援朝战争中，担任中国人民志愿军司令员的将领是（　　）
    A、朱德 B、刘伯承 C、彭德怀 D、聂荣臻

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  • 4、在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，抛头颅洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。此处“钢少气多”中的“气”凸显的是（　　）
    A、舍生忘死、向死而生的民族血性 B、守正创新、奋勇向前的民族智慧 C、公而忘私、艰苦奋斗的民族传统 D、大力协同、勇于攀登的民族力量

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  • 5、直到今天，我们仍在享受着工业革命的成果，感受着科学技术产生的神奇而巨大的力量。某班围绕“工业革命的变迁”分组开展专题研究，并依据各自的研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。

    材料

    组别

    素材

    研究角度

    第一组

    17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然科学知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成工业革命。

    ——摘编自《义务教育历史课程标准（2022年版）》

    主要前提条件

    第二组

    该绘画创作于1844年，其标题是《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。它描绘的是一辆蒸汽火车行驶在梅登黑德铁路桥上的场景，作者通过对透视原理的运用表现出火车行驶的速度之快。

    交通工

    具革新

    第三组

    工业革命开始后的世界大事记（部分）

    时间

    史实

    19世纪三四十年代

    英国宪章运动等欧洲三大工人运动

    1848年

    《共产党宣言》发表

    1857—1859年

    印度民族大起义

    世界进步潮流

    第四组

    主要资本主义国家工业生产值占世界工业生产总值的比重示意图

    经济格局变迁

    (1)、在第二、三、四组中任选一组，帮助该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路，结论明确）研究报告示例研究

    角度：主要前提条件研究思路：从组内搜集的素材看，英法美等国资本主义制度的确立、自然科学的发展为工业革命提供了重要的前提。结合所学知识分析可发现，欧洲主要资本主义国家的早期殖民掠夺积累了雄厚的资本，开拓了广阔的海外市场，而农业资本主义的发展又使其获得大量劳动力，这成为工业革命发生的重要条件。

    研究结论：稳定的政治、社会环境以及科技的进步有利于经济的发展。

    (2)、除上述各小组的研究角度外，再为他们提供两个研究角度。

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  • 6、妥善处理危机，就可以化阻力为动力，进而成为发展的重大机遇。阅读材料，完成下列要求。

    材料一   俄国1801年到1825年间爆发的农奴起义281次；1826年到1854年间有712次；废除农奴制前的六年零两个月间则发生了474次。这些起义无论在时间长度、激烈程度还是人员和经济的损失方面以及为恢复秩序，军队所必须作的努力方面都在不断地增加。……最后，克里米亚战争为农奴制的缺陷和危险提供了另一个明证。不论是士兵的孱弱和懒散，还是国家全面的经济和科技的落后，都可看出农奴制的弊病。

    ——摘编自【美】尼古拉·梁赞诺夫斯基等《俄罗斯史》

    材料二   幕府统治危机后的日本

    日本的幕藩政体和官员任命制度激发了中下层武士改革的决心，人民希望在重获权威的天皇带领下富国强民，以抗外侮。明治维新顺应历史发展的潮流，得到了广大群众的支持，再加上当时有利的国际环境，使日本在20世纪成为亚洲唯一走上资本主义强国之路的国家。

    ——摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》

    (1)、根据材料一、指出俄国面临的重大危机。结合所学知识评价俄国处理这一危机的措施对该国产生了哪些影响。
    (2)、根据材料二、概括明治维新时期日本工矿企业的特点，并分析明治维新成功的原因。

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  • 7、世界法制建设，源远流长。阅读材料，完成下列要求。

    材料一   世界古代史上著名的法律文献（部分）

    材料二   英国与美国近代政治体制图示

    材料三   林肯在1862年发表《解放黑人奴隶宣言》，这是美国黑人历史在19世纪最重要的转折点。林肯发表这一宣言，除了原则性还有实际的一面，即他有号召黑人奋起反抗并支持北方开战的企图。

    ——摘编自【德】于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》

    (1)、根据材料一、概括这三部法律文献的共同之处。结合所学知识分析这些法律文献的实质。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，写出与英美政治体制相关的法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势？
    (3)、根据材料三并结合所学知识，说明《解放黑人奴隶宣言》成为美国黑人历史在19世纪最重要的转折点的原因。如何理解材料三中的“除了原则性还有实际的一面”？

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  • 8、如表所示是小明制作的名人卡片，图中横线上的内容应是（     ）

    作者：vanGogh

    国籍：____

    誉称：用生命作画的人

    代表作：《向日葵》

    名言：我梦想着绘画，我画着我的梦想

    A、意大利 B、英格兰 C、西班牙 D、荷兰

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  • 9、城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价。⋯⋯贫富悬殊，社会不稳定因素急剧增加，过度的人口膨胀超过了城市资源和环境的承载力，许多城市出现环境污染严重、交通拥挤、供水困难。这说明，城市化进程（     ）
    A、要坚持可持续发展战略 B、得益于工业革命的深入 C、阻碍了工业发展的进程 D、缓解了人口膨胀的危机

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  • 10、随着汽车的大众化，1914年美国出现由电力驱动的交通信号灯。下列发明家与这种交通信号灯直接相关的是（     ）
    A、瓦特 B、爱迪生 C、斯蒂芬森 D、卡尔·本茨

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  • 11、19世纪后半期逐步出现了技术进步的制度化，更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明，第二次工业革命时期（     ）
    A、工人运动有了先进理论的指导 B、人们接受并利用技术创新发展生产 C、科学研究同工业生产紧密结合 D、一线工人的生产经验推动了经济发展

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  • 12、日本明治维新展现了东方人的智慧……学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。据此可知，日本明治维新的特点是（     ）
    A、盲目照搬 B、自力更生 C、完全汉化 D、创新发展

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  • 13、当幕府覆灭后，明治天皇执政，执行了从基本国情出发的维新三大政策——“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”，使这次改革带有鲜明的资本主义性质。下列改革措施中，属于“文明开化”的是（     ）
    A、移风易俗 B、废藩置县 C、地税改革 D、发展工业

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  • 14、列宁说：“资产阶级革命面前只有一个任务，就是扫除、摈弃、破坏旧社会的一切桎梏。任何资产阶级革命完成了这个任务，也就是完成了它所应做的一切。”美国内战所要完成的任务是（     ）
    A、推翻封建统治 B、打碎殖民枷锁 C、废除奴隶制度 D、赢得国家独立

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  • 15、彼得一世改革开创了俄国历史的新纪元，使封闭、保守的俄国走向了欧洲，并在很短的时间内建立起工业生产、教育体系以及强大的陆军和海军舰队，使俄国的发展找到了新方向。这说明，彼得一世改革（     ）
    A、促使俄国赢得民族独立 B、开启了俄国近代化进程 C、阻碍了俄国的经济发展 D、保留了大量的封建残余

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  • 16、下面是大型足球赛事——南美解放者杯图标。该足球赛事是为了纪念（     ）

    A、玻利瓦尔 B、亚历山大 C、章西女王 D、巴尔扎克

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  • 17、工业革命造成的商品在数量和质量上的提高，促使资产阶级的殖民扩张也大大超过以往的年代，他们开始征服全世界。在这些活动的刺激下，民族运动更大规模地发展起来。下列事件符合材料意思的是（     ）
    A、巴黎公社革命 B、法国大革命 C、美国独立战争 D、印度民族大起义

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  • 18、某历史兴趣小组开展专题研读，为此从网络上搜集到下面两幅图片。该专题可能是（     ）

    A、意大利人的荣耀 B、思想解放的影响 C、多才多艺的画家 D、文学艺术的魅力

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  • 19、新型动力机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂。庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。这个“新的时代”指的是（     ）
    A、“蒸汽时代” B、钢铁时代 C、“电气时代” D、塑料时代

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  • 20、据下列材料可知，工业革命（     ）

    《三等车厢》（作者杜米埃）

    作品描绘了工业革命带来的运输工具——火车。作者并没有表现工业进步的兴奋，而是着重描写人在车厢中的分类等级。母亲抱着婴儿，老妇人提着大篮子，疲倦的儿童靠在一边睡着了。

    A、创造了巨大的生产力 B、促进了社会阶级分化 C、加剧了社会贫富差距 D、推动了国际格局变迁

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