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相关试卷

  • 1、汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机，但百家异论，旨意不同，常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此，汉武帝（       ）
    A、设置刺史，监视地方 B、罢黜百家，尊崇儒术 C、盐铁专卖，打击商贾 D、北击匈奴，开通丝路

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  • 2、西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。这说明汉初统治者面临的首要任务是（       ）
    A、结束楚汉之争 B、加强思想控制 C、加强法制建设 D、恢复社会生产

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  • 3、有些青铜器上刻有文字，古人称这种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现，数量较少；周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可推知青铜金文的历史价值在于（       ）
    A、反映了商代与周代青铜器功能的变化 B、见证了中国古代文字发展的演化过程 C、提供了研究商周社会状况的实物史料 D、显示了周代青铜铸造业水平领先世界

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  • 4、“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”与“家”融合的制度是（       ）
    A、皇帝制 B、禅让制 C、分封制 D、世袭制

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  • 5、过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。半坡原始居民的房屋是半地穴式圆形房屋，而河姆渡原始居民的房屋是干栏式房屋。造成南北房屋出现不同形式是因为（     ）
    A、农耕生活的不同 B、自然条件的差异 C、建筑材料的不同 D、栽培作物的区别

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  • 6、阅读材料，回答问题。

    材料一

              图一 北京人遗址出土的石器                  图二仰韶文化石器出土的石器和骨器

    材料二   在（陶寺遗址）已发掘的1300多座墓葬中，从墓坑、葬具、随葬品等综合排比，可分大、中、小三类，分别占墓葬总数的不到1%、近10%和90%左右，大型墓的墓坑长3米多，有木棺，随葬品既丰富又精美，有彩绘蟠龙纹陶盘、土鼓、特磬、成套的彩绘木器和彩绘陶器，还有玉石礼器、工具、武器、装饰品以及整猪等，单座墓的随葬器物总数达一二百件。

    ——摘编自《历史阅读理解》

    (1)、对比材料一的两幅图，你觉得哪种文化的经济发展更先进一些？理由是什么？
    (2)、从材料二你能够得出什么推论？得出这样推论的依据是什么？
    (3)、通过上述探究，你觉得在学习历史的过程中应该注意什么问题？

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  • 7、阅读下列材料，回答问题。

    材料一   中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

    ——孙中山《祭黄帝陵》

    材料二   禹、稷当平世，(治水期间)三过其门而不入，孔子贤之。

    ——《孟子·离娄下》

    (1)、材料一中“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一战役? 战争双方分别是谁?“平定蚩尤乱”对中华民族的历史有什么影响?
    (2)、中国人尊称“轩辕”为什么? 材料一表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?
    (3)、大禹采用了什么方法成功治理洪水? 材料二中“大禹三过家门而不入”体现了大禹怎样的精神?
    (4)、根据以上材料并结合所学知识，想一想，你可以通过哪些方式学习传说时期的历史?

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  • 8、阅读下列材料，回答问题。

    【工具说进步】

    【住房见发展】

    材料   上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。

    ——《周易·系辞下》

    (1)、请指出图1是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具是采用什么方法制作的?
    (2)、请各举出一例以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。
    (3)、出土了大量炭化的稻谷和粟粒，说明了什么?
    (4)、远古居民实现定居的原因有哪些?

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  • 9、《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。考古发现，河南汤阴白营遗址中的水井，以及洛阳烽李遗址的一口圆形水井，距今约四千多年。证明四、五千年前中原地区水井已存在。根据材料可知（       ）
    A、古书不需要遗址作为辅证 B、古代书籍与考古发现有互证作用 C、考古遗址是历史认识的唯一来源 D、《世本》等书历史研究价值不大

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  • 10、许净瞳在《中国传统文化概论》中指出：“良渚文化的玉器制造承袭自马家浜文化的工艺传统，并吸取了北方大汶口文化和东方薛家岗文化各氏族的经验，从而使玉器制作技术达到了当时最先进的水平。”这体现了中华文明的起源和初步发展的特征是（     ）
    A、各具特色 B、推陈出新 C、独立发展 D、多元一体

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  • 11、考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物从器物造型和图案设计上共同印证了我国原始居民（     ）

    A、会农业种植 B、具有朴素的审美观念 C、会制作瓷器 D、开始饲养家禽家畜

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  • 12、大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这充分说明了（     ）
    A、早期国家的产生 B、贫富分化的出现 C、栽培庄稼的开始 D、玉器制造的出现

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  • 13、遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（     ）
    A、北京人使用天然火 B、河姆渡人种植水稻 C、半坡人会制作彩陶 D、炎帝、黄帝打败蚩尤

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  • 14、历史图表蕴含着丰富的历史信息。从如表中，你能获取的历史信息是（     ）

    发现时间

    发现地点

    相关事件

    1965年

    云南元谋县

    考古学者发掘出远古人类遗址，被命名为“元谋人”

    1964年

    陕西省蓝田县

    考古学者发掘出远古人类遗址，被命名为“蓝田人”

    1929年

    北京市

    人类学家将活动在这里的古人类命名为“北京人”

    A、中国是世界上古人类遗址最多的国家 B、“北京人”生活年代比“元谋人”早 C、人类遗址命名普遍以遗址所在地为准 D、考古学者与人类学家没有任何的区别

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  • 15、诗歌是时代的产物，能够反映社会生活的方方面面，其中也蕴含了不少颇有价值的史料。阅读材料，回答问题。

    材料一：普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣，

    ——《清经•小雅•北山》

    材料二：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已

    ——曹操《步出夏门行》

    材料三：昨夜见军帖，可汗大点共，军书十二卷，卷卷有爷名……归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

    ——北朝民歌《木兰辞》

    请回答：

    (1)、根据材料一及所学知识回答，诗句反映了哪一个朝代开始实行的什么制度?该制度最初实行的目的是什么?
    (2)、根据材料二及所学知识回答，这首诗中的“壮心”指的是什么?他实现了吗?原因是什么?
    (3)、根据材料三及所学知识回答，诗句中“可汗”“天子”称号的混用，表明当时社会出现了哪一历史发展趋势?木兰代父从军所体现出的品质，是哪一学派所倡导的?”昨夜见军粘，可汗大点兵“从侧面反映了北朝时怎样的社会状况?
    (4)、你还知道那些具体史料价值的诗歌?请试着写出其中一两句，并说明其蕴含的史料价值，

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  • 16、人民是历史的创造者，是真正的英雄。阅读材料，回答问题。

    【探究一】人民的智慧

    材料一   中国是世界四大文明古国之一，中国古代劳动人民不懈探索和不断创新，创造了辉煌灿烂的中华文明。

    类别一：生产工具

    事例：翻车

    简介：魏国的马钧改进前代汲水工其，制成提水工具翻车。既轻巧，又便于操作，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。

    类别二：医学名著

    事例：《伤寒杂病论》

    简介：东汉张仲景的《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。

    中国古代劳动人民的智慧

    类别四：A

    事例：B

    简介：C

    类别三：工程建筑

    事例：都江堰

    简介：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰建成后，成都平原被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥这巨大的作用，这在世界水利史绝无仅有。

    【探究二】人民的力量

    材料二

    吴广素爱人，士卒多为用者，……召令徒属口：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都时，攻大泽乡，收而攻蕲。

    ——摘编自司马迁《史记•陈涉世家》

    《后汉书•皇甫盖传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

    ——摘自统编版《中国历史》七年级上册

    【探究三】人民的精神

    材料三

    请回答：

    (1)、材料一中的图是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。请根据材料并结合所学知识，按照图中的格式，在A、B．C处填写相应的内容（要求：所填内容不得与已列出的内容重复）
    (2)、根据材料二及所学知识，指出《史记•陈涉世家》所述起义爆发的主要原因。根据《后汉书•坐雨嵩传》的记载，分析黄巾起义爆发后，“旬日之间，天下向（响）应”现象出现的主，要原因。并简要说明这两次农民起义对中国历史产生的共同影响。
    (3)、材料三的表格中所列举的都是中国杰出人物的代表。请按照图1的格式，在图2的①处或图3的②处，任选一处填写相应内容（要求：写出人物主要事迹，突出人物的精神和贡献）。

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  • 17、在中国历史上，曾经有过许多关键时期，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。

    材料一【百川归海之时】

    昔秦皇帝……蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（意为“功绩很大”），

    ——摘编自班固《汉书•主父偃传》

    材料二   【儒学正统之时】

    汉武帝时代实行“独尊儒术”的重大变革，结束了各派学术思想平等竞争的局面，对于学术思想的自由发展则有限制和遏止的消极作用。

    ——摘编自王子今、方光华《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》

    从武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒凤，最终都成为儒学的教化之地。正是在儒学的传播过程中，儒家传统的“大一统”民族观日渐在人们的头脑中生根，并逐渐发展成为各族人民普遍接受和认可的政治理念，……在中华民族的发展历史中，能够承担这个使命的，只能是儒家文化。

    ——摘编自李克建《西汉儒学改造对中华传统民族观的影响》

    材料三【民族交融之时】

    魏初风俗至随，……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行。……民族根柢，莫如语言，语言消灭未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。其于制度，亦多所厘定。

    ——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》

    请回答：

    (1)、根据材料一并结合所学知识，概述题上图所反映的政治局面，指出“秦始皇”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，指出“各派学术思想平等竞争的局面”出现的时期，并简述“汉武帝时代实行‘独尊儒术’的重大变革”所带来的影响。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，分析孝文帝“改革之心”坚定的原因，简析北魏孝文帝改革对社会发展的积极作用。

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  • 18、早在2011年，国际数学协会就正式宣布，将每一年的3月14日设为国际数学节。通常在当天的下午1时59分庆祝，有人甚至精确到26秒，这一做法主要是为了纪念（       ）
    A、祖冲之 B、王羲之 C、贾思勰 D、郦道元

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  • 19、《洛神赋图》是东晋著名画家顾恺之以三国时期魏国杰出诗人曹植的《洛神赋》名篇为蓝本，创绘出的道教神仙谱系中的洛神传说，是中国十大传世名画之一。此画侧面印证了（       ）
    A、东晋时流行山水画 B、魏晋时期道教兴起 C、顾恺之擅长人物面 D、东晋贵族生活奢侈

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  • 20、北朝贾思勰所著《齐民要术》记载了当时中原汉人饮食中出现多种“胡物”，如胡羹、芜煮等：敦煜莫高窟壁画反映出“胡床、胡坐”的引入，使汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐；始雷于北魏孝文帝时期的龙门石窟与云冈石窟相比，风格上更接近汉族的特点。这些转变说明了（       ）
    A、南北方的生活习惯趋于一致 B、中外交流频繁，内涵丰富 C、中原文化对少数民族的影响 D、民族文化交流具有双向性

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