相关试卷
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1、吸烟危害健康，烟草中的尼古丁会刺激大脑并损伤神经系统； 会引发恶心和呕吐，增加胃癌风险； 会损伤呼吸道和肺，易患气管炎、支气管炎和肺癌； 会影响心肌的收缩，增加心血管疾病的风险。尼古丁的化学式为C10H14N2 ， 下列说法正确的是A、尼古丁由碳原子、氢原子和氮原子构成 B、尼古丁完全燃烧后的产物只有CO2和H2O C、尼古丁中氢元素的质量分数最小 D、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为5：7：1
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2、正确理解化学概念是化学学习的重要内容，下列说法正确的是A、含氧元素的化合物就是氧化物 B、有单质参加的反应一定是化合反应 C、质子数相同的微粒一定属于同种元素 D、含一种元素的物质可能是混合物
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3、化学与生活、生产密切相关，下列有关说法中正确的是A、工业废水经过处理后便可排放 B、农业上严禁使用农药和化肥 C、炒菜时油着火，可用锅盖盖灭 D、家中燃气泄漏，应立即打开排气扇
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4、物质分类是学习化学的一种重要方法，下列物质可能是氧化物的是A、
B、
C、
D、
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5、下列实验操作正确的是A、
液体的倾倒
B、
点燃酒精灯
C、
过滤
D、
收集氢气
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6、小明周末和妈妈一起做午餐，他发现以下一些变化，有一种变化与其它三种变化不相同，它是A、食盐溶解 B、肉切成片 C、米煮成饭 D、蒜捣碎成末
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7、某同学在实验室中用高锰酸钾制取氧气，实验前他准确称取5克高锰酸钾，收集到一定量气体后停止加热，冷却后称量剩余固体的质量为4.68克。请计算：(1)、生成氧气的质量为克。(2)、高锰酸钾的分解率(分解率指的是已分解的高锰酸钾占总的高锰酸钾的质量百分比)(3)、试从化学方程式分析，若高锰酸钾完全反应，产生氧气的氧元素的质量与原高锰酸钾中氧元素的质量比为。
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8、
某课外化学兴趣小组发现木炭与浓硫酸加热后产生了气体，该气体有刺激性气味，能使澄清的石灰水变浑浊。同学们在老师的指导下对该气体成分进行了探究。
【提出问题】该气体的成分是什么？
【提出猜想】
猜想一：该气体是CO2 猜想二：该气体是SO2 猜想三：该气体是SO2和CO2
【查阅资料】
①SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色；CO2不能与酸性高锰酸钾溶液反应，使其褪色。
②SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊。
【实验设计】
【现象与分析】
（1）装置B中酸性高锰酸钾溶液颜色变浅，说明气体中含有________(填名称)。装置B后面加装C装置的作用是________。
（2）装置D中澄清石灰水变浑浊，说明气体中含有________。(填化学式)
【实验结论】猜想三成立。
【反思交流】
（3）若装置D位置换到A B之间，其他装置位置不变。对实验分析正确的是___________。
A. 若澄清石灰水变浑浊，酸性高锰酸钾溶液颜色变浅也能证明猜想三成立 B. 若澄清石灰水变浑浊，酸性高锰酸钾溶液颜色变浅只能得出气体中含有SO2 （4）有同学认为，木炭与浓硫酸加热后生成的产物中，除上述已验证的物质外，至少还有一种产物，其可能是___________。
A. NH3 B. H2O C. NO2 D. N2 （5）大量的二氧化硫排放到空气中易导致________。(填一种大气污染的名称)
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9、根据下列装置图，回答有关问题：
(1)、写出标号①仪器的名称。(2)、若选择装置AE制取并收集氧气(不做任何改动)，该反应化学方程式为；当气泡时就开始收集氧气。某同学实验结束后发现试管炸裂的原因不可能是。①没有给试管均匀预热；
②有气泡冒出，立即收集；
③排水集气法收集后，先撤去酒精灯；
④停止加热，试管立即接触冷水。
(3)、如果用装置C与G组合来制取氧气，该反应的化学方程式为 ， 则氧气应该从(填“a”或“b”)通入，验满的方法为。某同学打算利用G装置收集一瓶(200mL)含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入mL水。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出)。(4)、利用白磷来测定空气中氧气的含量。实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL。
①写出白磷燃烧的化学方程式。
②下列说法正确的是(填字母)。
a.如果装置漏气，会使测量结果偏大
b.不必等温度计的读数恢复至实验前的温度就能记录量筒内剩余水的体积
c.若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是白磷使用量不足。
③根据实验中的数据计算出空气中氧气的体积分数为。(用百分数表示)
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10、尿素【CO(NH2)2】是一种重要的化学肥料，下图是工业上以焦炭和空气、水蒸气为原料生产尿素【CO(NH2)2】的一种流程图：
(1)、从液态空气中分离出N2是利用N2和O2两种物质的不同。尿素是农业上常用的一种含氮量很高的“氮肥”，其含氮量为(精确到0.1%)(2)、水和焦炭在铜催化下高温高压实现转化，其化学反应方程式为；利用膜分离技术可以将两种气体分离，则上述分离过程发生的是变化(填“物理”或“化学”)。(3)、上述流程中合成尿素的化学方程式为。(4)、实际生产中，N2和H2不可能全部转化为NH3.上述流程中可以循环利用的物质有未反应完的N2、H2 ， 还有。(5)、氮的氧化物常有N2O、NO2、NO、N2O5 ， 若这四种物质含有相同质量的氮元素，则这四种物质中氧元素的质量比依次为。 -
11、化学、生活、科技(1)、①实验室常用的方法除去水中的难溶性杂质，该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。生活中常用的方法降低水的硬度，同时消毒杀菌。
②如图是自来水厂净化水的主要步骤，有关说法错误的是。
A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B.X试剂可以是活性炭，能吸附水中的色素和异味
C.步骤④处发生的是物理变化
D.取净化后的水加入肥皂若水出现大量浮渣，说明净化后的水是软水
生产自来水的过程中，也可用高铁酸钾(K2FeO4)作净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为 ， 在一定条件下可发生反应： ， 则X的化学式为。
③图是电解水实验装置，与b管相连接的是电源的极(填“正”或“负”)。电解水的化学方程式为 ， 从化学基本反应类型的角度看，该反应属于反应。
(2)、北京时间2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。①“长征五号”遥五运载火箭以液氢和液氧作为低温推进剂，液氢和液氧都属于(填“化合物”或“混合物”、“单质”)。
②“十四五”期间，我国将独立完成“天宫二号”空间实验室建造。
舱段建造使用的新型铝基碳化硅复合材料是由颗粒状的铝和碳化硅(SiC)复合而成。制取SiC的反应为SiO2+3C高温SiC+2CO↑。关于该反应说法正确的是(填字母)。
A.SiO2是由Si原子和O2分子构成
B.SiO2发生了还原反应
C.反应后固体减少的质量等于生成的CO质量
③同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，合成“人造空气”时，氮气与氧气的分子个数比为。
④合成氨气(NH3)是人类科学技术上的一项重大突破，空气中的氮气可合成氨气，其微观反应示意图如下，下列有关说法正确的是。(填选项)
A.该反应中参加反应的氮气和水的质量比为14：27
B.该反应前后分子的个数没有发生变化
C.该反应前后，氮、氢、氧三种元素的化合价均发生改变
D.6000L氨气可压缩保存在40L的钢瓶中，说明通常情况下气体分子间间隔较大
保持氨气化学性质的最小粒子是(填“氢原子”、“氮原子”或“氨分子”)。
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12、下列反应的化学方程式书写完全正确的是A、铁丝在氧气中燃烧： B、木炭在高温下还原氧化铁： C、镁带在空气中燃烧： D、用铁与硫酸铜溶反应验证质量守恒：
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13、归纳小结是学好化学的重要方法。下列说法完全正确的一组是
A.物质之最
①天然存在最硬的物质：金刚石
②相对分子质量最小的氧化物H2O
③空气中最多的物质氮气
B.影响因素
①元素的种类由原子的质子数决定
②元素的化学性质与原子的最外层电子数有关
③原子的质量主要由质子和电子决定
C.数字“2”的含义
①2Cu：铜原子个数
②Fe2+：铁离子带2个单位正电荷
③4H2O：4个水分子中氢原子个数
D.性质与用途
①氮气的化学性质稳定，充食品包装袋内防腐
②石墨具有导电性，用作电极
③氧气有助燃性，用作燃料
A、A B、B C、C D、D -
14、下列实验现象描述正确的是A、硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体 B、红磷在空气中燃烧比在氧气中燃烧更剧烈，产生大量白烟 C、木炭还原氧化铜时，可观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊 D、在浓氨水中滴入无色酚酞溶液，酚酞溶液变蓝
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15、如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。
(1)、实验前需将木炭、氧化铜研细并混匀的目的是；(2)、该反应的基本反应类型为 ， 氧化铜在反应中具有性；(3)、根据化学方程式计算：80 g氧化铜完全反应，理论上可制得铜的质量是多少？ -
16、学校化学实验室储存易腐蚀的试剂时，在药品柜上应该张贴的标志是A、
B、
C、
D、
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17、老师和同学们在开展“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中设计和制作简易供氧器（如图1）。为了解决鱼塘中氧气不足的问题，养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），同学们查阅资料发现过氧化钙、过氧化钠均能与水反应放出氧气，12 g Na2O2固体样品和12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气（假设样品中其他成分与水不反应）的质量与时间的关系如图2所示。请根据上述信息回答下列问题：
(1)、图1加湿仓中水的作用是。(2)、若给鱼池持续增氧，应选的药品为 ， 理由是。(3)、由图2可知，12 g CaO2固体样品与水作用生成氧气的质量为g。(4)、请计算该样品中CaO2的质量分数。【写出计算过程，结果保留至0.01%。已知：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑】 -
18、
某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一：了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
（1）下图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为（填“优”“良”或“轻度污染”）
活动二：认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。
（2）太阳能板工作时发生的能量转化是。
活动三：调查微型空气质量“检测站”
观察并记录某段时间显示的数据如下表
二氧化氮（μg/m3）
臭氧（μg/m3）
一氧化碳（mg/m3）
22
158
1.3
（3）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有（写一种）。
活动四：进行实践
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
（4）设计并进行实验
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入 ， 振荡。
废气中含有二氧化硫
活动五：提出空气质量改进方案
（5）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？（写一条）。
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19、学习小组开展实践活动，利用图1装置完成了制备气体的探究。
(1)、仪器a的名称为。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置为（填字母），收集装置为（填字母），其反应的化学方程式为。(3)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若用C装置制取二氧化碳，则收集装置可用（填字母），其反应的化学方程式为。(4)、C装置相对于A装置在制取气体时的优点是。(5)、实验室可用图2装置比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据。下列说法正确的是（填字母）。
a.实验数据只需记录产生的氧气体积
b.实验中所用MnO2、CuO的质量相等
c.实验过程中发现U形管内右侧液面上升说明过氧化氢分解吸收热量
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20、下列化学用语的书写正确的是A、1个二氧化硫分子：SO2 B、氖原子的结构示意图：
C、金属钠中钠元素的化合价：
D、保持氢气化学性质的最小粒子：H