相关试卷
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1、氢氧化锂 (LiOH) 在航天器中可用于吸收 CO2。工业上用电解法制得的LiOH溶液中含有NaOH， 将混合溶液蒸发结晶，可得到LiOH晶体。有关物质的溶解度如下表。
温度(℃)
20
30
40
50
60
溶解度
(g/100g水)
LiOH
12.8
12.9
13.0
13.3
13.8
NaOH
109
118
129
146
177
(1)、室温下， NaOH 溶液的 pH (填“>”、“<”或“=”)7。(2)、在不改变溶质质量分数的前提下，将NaOH 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法是 。(3)、提取 LiOH 晶体时需蒸发结晶，实验中用到的仪器有酒精灯、玻璃棒、铁架台(带有铁圈)和 ， 其中玻璃棒的作用是 。(4)、电解法制得的1000g溶液中 ，LiOH的质量分数为10%、NaOH的质量分数为5.5%。该溶液中 LiOH 的质量为g； 将该溶液蒸发溶剂并降低温度到30℃时，当剩余水的质量为50g 时，请结合具体数据说明所得的NaOH溶液是否饱和 。 -
2、中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。(1)、《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)、《梦溪笔谈》记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。胆矾的化学式为；铁、铜属于 (填“金属”或“非金属”)单质。(3)、《开工天物》记载“淘洗铁砂”用孔径小于铁砂的容器在水中淘取铁砂，该原理类似于实验室的(填操作名称)。(4)、《辍耕录》中记载“杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。”削成薄纸片状的目的是；为防止引发林火，可用泥土覆盖在燃着的松木和灰烬上，从灭火原理分析，主要利用。(5)、古代造纸工艺的其中一步为“浸灰水”。“灰”的主要成分是氧化钙，“浸灰水”过程中反应 的化学方程式为；该反应类型属于(填“化合”或“分解”)反应。
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3、探究碳的性质，如图1所示，测得加热过程中固体的质量与反应时间的关系如图2所示。
有关说法正确的是
A、该实验探究碳的可燃性 B、该实验中生成铜的物质的量为0.5 mol C、试管中黑色粉末变成红色 D、实验结束时先熄灭酒精灯再撤去石灰水 -
4、为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验，并记录不同电压下生成20mL 氢气所需时间。有关分析正确的是
A、a管与电源正极相连 B、b管中气体能使带火星的木条复燃 C、a管与b管中气体的质量比为2：1 D、该实验中，电压越高电解水的速率越快 -
5、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，如图所示，关于三个反应的叙述中错误的是
A、都需要点燃 B、都能放出热量 C、生成物都是固体 D、都是氧化反应 -
6、下图是对某固体物质(不含结晶水)的溶液在一定温度下，进行恒温蒸发操作的实验记录。有关说法正确的是
A、该物质在当时温度下的溶解度为35g/100g 水 B、乙中的溶液可能为不饱和溶液 C、丙中溶液溶质质量分数为20% D、该物质的溶解度随温度升高而增大 -
7、有关相对原子质量说法错误的是A、相对原子质量是一个比值 B、原子的实际质量太小，所以采用相对原子质量 C、铝的相对原子质量大于镁，所以1g铝中所含原子数大于1g镁中所含原子数 D、两种原子的实际质量之比等于它们的相对原子质量之比
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8、下列实验方法错误的是A、用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳和氧气 B、用水鉴别氯化钠和硫酸铜粉末 C、用灼热的碳粉除去氧气中的二氧化碳 D、用高温煅烧的方法除去氧化钙中的碳酸钙
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9、实验室可用下图装置制取和收集二氧化碳。有关说法错误的是
A、反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ↑ B、可用碳酸钙粉末代替大理石制取二氧化碳 C、收集二氧化碳，气体应从m 端进入 D、夹紧弹簧夹，液体将被压回长颈漏斗中 -
10、陈皮能促进消化，陈皮中含有香芹酮(C10H14O)。关于香芹酮的说法正确的是A、氢元素质量分数最大 B、由碳、氢、氧三种原子组成 C、碳、氢元素质量比为5：7 D、1mol香芹酮中约含6.02×1023个氧原子
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11、物质的命名与化学式一致的是A、氯化镁： MgCl2 B、硝酸钠： Na2NO3 C、碳酸钾： KCO3 D、氢氧化铁：Fe(OH)2
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12、某同学自制的简易净水器如图所示。有关说法错误的是
A、活性炭可吸附水中的色素和异味 B、小卵石和石英砂主要除去难溶性杂质 C、该装置能起到杀菌消毒的作用 D、河水经该装置净化后仍是混合物 -
13、以下各物质的用途只利用了其物理性质的是A、氦气作保护气 B、金刚石切割玻璃 C、二氧化碳灭火 D、氧气供给呼吸
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14、在水中能形成溶液的物质是A、碳粉 B、铁粉 C、蔗糖 D、香油
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15、二氧化钛(TiO2)可作水分解的光催化剂，其中钛元素的化合价为A、+1 B、+2 C、+3 D、+4
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16、空气的组成成分中，体积分数最大的是A、O2 B、N2 C、CO2 D、He
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17、在烧杯中加入3.2g久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请回答下列问题：
(1)、产生氢气g。(2)、刚开始滴加稀硫酸时，没有氢气放出是因为铝箔与空气中的氧气反应生成了（填化学式）。(3)、所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。【写出计算过程，】 -
18、某化学兴趣小组在某次实验中发现镁、钠都能在纯净的二氧化碳中燃烧，反应后瓶底有黑色颗粒，瓶壁上附着有白色物质。经检验，黑色颗粒是碳。他们对白色物质的成分分别进行了如下探究：
探究活动一：镁在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
同学们认为一定不是Mg(OH)2 ， 理由是。
【作出猜想】猜想①：；猜想②：MgCO3；猜想③：MgO和MgCO3的混合物。
【进行实验】取少量白色物质于试管中，加入足量的稀盐酸，观察到 ， 证明猜想①正确。
【实验结论】镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为。
探究活动二：钠在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
【查阅资料】a．金属钠能与冷水发生剧烈反应；b．
【作出猜想】猜想①：Na2O；猜想②：Na2CO3；猜想③：Na2O和Na2CO3的混合物。
【实验设计】同学们设计了以下方案进行探究：
实验步骤
实验现象
实验结论
I．取少量白色物质于试管中，加水溶解，再加入足量的Ca(OH)2溶液
白色物质中有Na2CO3
Ⅱ．静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液
溶液变红
白色物质中有Na2O
【实验反思】小东认为上述方案不合理，理由是。
【拓展应用】实验室里镁、钠等金属发生火灾时，可以选用的灭火方式是（填序号）。
A．用水浇灭 B．撒干沙土盖灭 C．用液态二氧化碳灭火器
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19、根据图所示实验装置回答问题。
(1)、写出仪器X的名称。(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时反应的化学方程式为 ， 其中二氧化锰起作用。(3)、如果用装置C收集气体，实验完毕后应先然后再。(4)、已知实验室制取氨气可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法，氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体，如果制取并收集氨气选用装置A和D的组合氨气应该从（填“a”或“b”）通入。(5)、如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧，也不支持燃烧且。 -
20、某工厂生产硼砂产生的固体废料，主要含有MgCO3、CaCO3、SiO2、Al2O3和Fe2O3等，其中MgCO3质量分数为63%。回收镁的工艺流程如图：
(1)、使用固体废料时首先要进行充分粉碎，目的是。(2)、“酸浸”时MgCO3发生反应的化学方程式为。(3)、“调pH”前滤液Ⅰ的pH7（填“>”或“<”）。(4)、滤液Ⅲ中可回收的主要物质是（填化学式）。(5)、已知固体废料质量为m，理论上可生产Mg(OH)2的质量为。