相关试卷
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1、下列实验方案能达到目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
点燃
B
检验氢氧化钠溶液是否变质
取样，滴加酚酞溶液，观察是否变红
C
配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液
称8gNaCl放入烧杯中，加42mL水，搅拌
D
测定稀盐酸的pH
将pH试纸浸入稀盐酸中，与标准比色卡对照
A、A B、B C、C D、D -
2、核心素养是学科育人价值的体现。下列说法正确的是A、化学观念：金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，则它们化学性质差异明显 B、科学思维：铝与稀盐酸反应生成氯化铝，所以铁也能与稀盐酸反应生成氯化铁 C、科学探究与实践：利用分别滴加氯化钡溶液的方法鉴别硫酸钠溶液和稀硫酸 D、科学态度与责任：为节约水资源，采用喷灌、滴灌的方法浇灌农作物
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3、下列实验设计不能达到目的的是
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应
探究物质溶解时的能量变化
验证质量守恒定律
探究氧气浓度对燃烧程度的影响
A、A B、B C、C D、D -
4、下列实验现象描述正确的是A、纯净的氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B、往稀盐酸中滴加几滴石蕊试液，溶液变蓝色 C、往氢氧化钠溶液中加入氧化铜，有蓝色沉淀生成 D、往硫酸铜溶液中插入铁丝，铁的表面有黑色物质析出
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5、脱氢乙酸钠（C8H7NaO4）是一种防腐保鲜剂，长期摄入会对眼睛、呼吸道、神经系统造成不同程度的危害。下列关于脱氢乙酸钠的说法中，不正确的是A、属于化合物 B、由四种元素组成 C、碳元素的质量分数最大 D、由8个碳原子、7个氢原子、1个钠原子和4个氧原子构成
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6、通过数字化仪器测定空气中氧气的含量。实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图1、图2所示，下列说法不正确的是
A、实验所用红磷须足量 B、由瓶内压强增大可知反应放热 C、该实验的关键是装置的气密性良好 D、红磷熄灭的原因是瓶内氧气全部耗完 -
7、科学家成功研发出能从废弃太阳能电池板中回收银的新技术，回收率高达98%。银元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A、银原子的中子数为47 B、银属于非金属元素 C、银的相对原子质量为107.9g D、银原子的质子数为47 -
8、下列关于化学史的叙述不正确的是A、侯德榜发明了联合制碱法 B、屠呦呦发现了抗疟疾新药青蒿素 C、法国化学家拉瓦锡编制出元素周期表 D、道尔顿和阿伏加德罗提出了原子论和分子学说
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9、下列跨学科实践活动涉及的化学知识不正确的是
选项
实践活动
化学知识
A
用石墨制作水果电池电极
石墨具有导电性
B
用自制简易净水器净化雨水
活性炭起到杀菌消毒作用
C
进入溶洞探险前先做灯火试验
CO2不可燃、不助燃、不支持呼吸
D
用盐酸清除铁锈
酸能与金属氧化物反应
A、A B、B C、C D、D -
10、氢氧化钾在电池制造方面具有重要作用，工业上用如下反应制取氢氧化钾： ， 该反应所属的基本反应类型是A、化合反应 B、分解反应 C、置换反应 D、复分解反应
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11、柑橘中含有对人体有益的柠檬烯。若用R表示柠檬烯的化学式，其完全燃烧的化学方程式为R+14O210CO2+8H2O，则柠檬烯的化学式为A、C5H10 B、C6H8 C、C10H16 D、C10H18
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12、下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是A、酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B、液化石油气压缩进钢瓶——分子间隔变小 C、夏天自行车胎易爆裂——分子的大小变大 D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
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13、了解化学安全知识，增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是A、携带酒精喷雾乘坐高铁 B、油锅着火时用锅盖盖灭 C、点燃可燃性气体前，先检验气体纯度 D、家中燃气胶管泄漏着火，立即关闭燃气阀门
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14、下列物质加入水中，不能形成溶液的是A、白醋 B、食盐 C、小苏打 D、花生油
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15、下列变化属于化学变化的是A、铁器锈蚀 B、冰块粉碎 C、石蜡熔化 D、西瓜榨汁
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16、某实验室测定刚购进的石灰石中碳酸钙的质量分数。取12 g大理石样品于烧杯中，加入一定质量的溶质质量分数为10%稀盐酸至恰好完全反应，反应后将烧杯中的物质过滤、洗涤、干燥，得到不溶物3 g(杂质不溶于水也不与酸反应)。计算：(1)、该石灰石中碳酸钙的质量分数为。(2)、所用稀盐酸的质量。(写出计算过程)(3)、恰好完全反应时所得溶液的质量. (结果保留1位小数)
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17、
《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制烘干。兴趣小组根据记载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为处理剩余的废液进行如下探究活动。
【查阅资料】①碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳；
②BaCl2溶液呈中性。
【任务一】废液成分分析
【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。
【实验设计与实施】
（1）
实验操作
实验现象
实验结论
步骤1：取少量废液于试管中，加入足量的氯化钡稀溶液
废液中有Na2CO3
步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，
废液中有NaOH
【任务二】废液中碳酸钠含量测定
兴趣小组设计了如下图所示的实验。取200g废液样品放入装置A的锥形瓶中。先通入一会儿N2 ， 然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N2后，测得装置C、D分别增重4.2g和0.2g。
（2）锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿N2 ， 其原因是。
（3）装置C中发生反应的化学方程式是。
（4）废液中碳酸钠的溶质质量分数是 (保留到0.1%)。
（5）如果缺少装置B，会使测定的碳酸钠含量(填“偏大”或“偏小”)。
【任务三】废液的处理
（6）为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用。需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是。
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18、化学兴趣小组的同学们在进行气体制取过程中，从实验员处领取了如图1所示实验仪器。
(1)、仪器C的名称是。(2)、用高锰酸钾制取较纯净氧气的实验应选择的仪器有(从A~H中选取，填字母序号)。反应的化学方程式是。(3)、若用大理石与稀盐酸来制取CO2 ， 组装气体制取装置应选择的仪器是C、E，(从A~H中选取，填字母序号)；若用图2所示装置收集CO2 ， 应从端进气(填“a”或“b”)。
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19、现有一包白色粉末，可能含有碳酸钠、碳酸氢钾、碳酸钾，硫酸铜、氯化钾中的一种或几种。为确定其成分，某化学小组同学取10.6g该白色粉末于烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应，产生4.4g气体，并得到无色溶液。下列说法正确的是A、该白色粉末中一定不含硫酸铜 B、所用稀盐酸中溶质的质量分数不小于7.3% C、该白色粉末可能由碳酸钠、氯化钾和碳酸钾组成 D、若该白色粉末中只含两种物质，则其组成最多有四种情况
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20、如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A、丙可能是熟石灰 B、t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数等于23% C、t1℃时，相等质量的甲，乙溶液中溶质的质量相等 D、等质量的甲、丙饱和溶液从t3℃降温到t1℃，所得溶液质量：甲=丙