初中科学华师大版-试题库Page-17-出卷网

1、如图1所示，小滨用量筒、足够多的水，一定质量的铁块和细线，测量某一木块的体积，步骤如下：

图1

图2

A．往量筒内倒入适量的水

B．记录水的体积 $V_{1}$

C．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积 $V_{2}$

D．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积 $V_{3}$

E．计算出木块的体积

(1)、以上步骤中多余的是（填步骤前的序号）。

(2)、用题目所给的字母写出木块体积的公式：即

V =

，计算得木块体积=

c m^{3}

。

(3)、另有一较大矿石，放不进量筒，因此小滨利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比（填“偏大、偏小”或“一样大”）。

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2、利用多枚放大镜、光盘、平面镜和升降支架等制作了一台简易显微镜（如图甲）。调节支架高度，适当调整标本和放大镜A、B三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。针对“简易显微镜”的评价表如下。

甲乙

“简易显微镜”评价表（节选）
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	设计合理，有创意，结构完整	结构完整	结构不完整，有1处以上缺失
指标二	能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，效果明显	能通过该设备观察到洋葱表皮细胞，但不效果明显	不能通过该设备观察到洋葱表皮细胞

(1)、放大镜A相当于图乙中的（填结构名称）。

(2)、以下是小滨观察的4张临时装片的物像图片，发现A装片的观察效果不好，是制作装片的哪个环节出现了问题。

(3)、利用“简易显微镜”观察细胞，放片后该进行如何操作获得较清晰物像。

(4)、根据评价表，该简易显微镜“指标一”被评为“待改进”。为使该模型的“指标一”达到合格水平，请你对该模型提出一条合理的改进建议。

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3、某科学兴趣小组开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。

提出的问题是各种污染物能降低青蛙受精卵的孵化率吗？

作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。

他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。（青蛙受精卵随机分组）

实验组别	青蛙受精卵数量	模拟环境
①	100	A
②	100	清水和化肥
③	B	清水和洗涤剂

(1)、实验①中，A应是；实验③中，B应是，原因是为了控制除环境外的其他条件相同。

(2)、实验时需要定时观察记录的内容是。

(3)、支持上述假设的实验结果是。

(4)、实验中选取100颗青蛙受精卵的目的是。

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4、学习完动、植物细胞结构后，七年级同学分组制作了动、植物细胞模型。

【方案讨论】制作要求：细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。

【材料准备】不同颜色的轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。

【制作模型】

组别

A组

B组

部分材料制作步骤

①用____（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜；

②将核桃放入轮廓中间；

①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓，贴在垫板上；

②用透明保鲜袋装入水，扎紧口，放在轮廓的一侧；

③将核桃放进轮廓中间；

④用绿色的轻黏土团成小的椭球体，均匀分布在轮廓中

(1)、A组应使用（填“卡纸”或“塑料薄膜”）围成一个封闭的轮廓，模拟细胞膜。B组的核桃模拟的是细胞核，其功能为。

(2)、【交流与讨论】由制作过程判断，制作植物细胞模型的小组是（填“A组”或“B组”）。

(3)、【评价反思】老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型，B组有一处明显不足之处，请指出并提出修改方案：。

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5、洋葱叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小滨同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。

图甲图乙图丙图丁

(1)、在制作洋葱表皮细胞临时装片，取用的是（填“内表皮”或“外表皮”）。

(2)、如图乙是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是____。

A、②③④① B、④③②① C、③②④① D、③④②①

(3)、用显微镜观察管状叶的下表皮时若要使视野丙变为视野丁，请选择出正确操作步骤并排序（填序号）。

①向上移动玻片②向下移动玻片③调节粗准焦螺旋④调节细准焦螺旋⑤转动转换器

(4)、小滨在显微镜下观察洋葱鳞片表皮细胞后，迅速把显微镜移到同组同学面前。结果同学只观察到一个圆形的白亮视野。导致这一结果的最可能原因是下列选项中的____。

A、装片没有压紧 B、反光镜位置改变 C、转换器发生偏转 D、光圈大小变化

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6、下列分别是①藏羚羊、②家鸽、③蝗虫、④鲤鱼、⑤眼镜蛇、⑥青蛙、⑦蜗牛7种动物，请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。

(1)、②适应飞翔的结构特点有（写出一点即可）。

(2)、③是一类农业害虫。下列关于③特征的叙述不正确的是____（填字母）。

A、身体分为头、胸、腹三部分 B、属于节肢动物，体内有骨骼
C、体表包着一层坚韧的外骨骼 D、胸部有三对足、两对翅

(3)、将上述动物①②④⑤⑥分为一类，③⑦分为另一类，分类的主要依据是。

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7、如图鸟类学名杜鹃鸟；映山红学名杜鹃。甲、乙是这两种生物的细胞结构示意图，请根据图示回答下列问题。

(1)、杜鹃鸟的细胞结构示意图是（填“甲”或“乙”）；图中细胞核以外，细胞膜以内的半透明胶状物质称为。（填写结构名称）

(2)、杜鹃花可以用作泡茶，茶水呈红色，使茶水变色的物质来自于（填写字母）；

(3)、杜鹃鸟会偷偷地把卵产到别种鸟的巢中，让其他鸟类去帮它孵卵育雏，雏鸟长成仍是杜鹃鸟。这是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的。（填写结构名称）

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8、一个量筒和一个量杯的量程都是

100 m L

（设到量程的高度都是h），如果倒入

50 m L

的液体，对量筒而言，所装液体的液面将

0.5 h

，对量杯而言，液面的高度将

0.5 h

。（填“大于”“小于”或“等于”）

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9、鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，①鲫鱼、②鳄鱼、③章鱼、④娃娃鱼、⑤鲤鱼、⑥甲鱼、⑦鲈鱼纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的审查。上述动物中不具备参赛资格的是（填序号），判断依据之一是它们不像鱼类那样终生用呼吸。

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10、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中描写了大量的动物，比如：“岂其食鱼，必河之鲤”——鲤鱼；“我龟既厌，不我告犹”——龟；“鸿雁于飞，肃肃其羽”——雁；“呦呦鹿鸣，食野之苹”——鹿。

(1)、上述四种动物中，除（填动物名称）外，其他三种动物的呼吸器官相同，均用肺进行呼吸；除（填动物名称）外，其他三种动物生殖方式都是卵生。

(2)、《诗经》中也描述了大量的植物，比如“桃之夭夭，灼灼其华”和“如松柏之茂，无不尔或承”中提到的植物分属两大不同的植物类群，这两类植物的主要区别是；松能够生长得高大挺拔主要是因为它具有。（填细胞结构名称）

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11、小滨同学学习了长度测量做了下列两个实验：用刻度尺测物体长度。图甲铅笔的长度是cm。

用如图乙方法测得的硬币直径为mm。

图甲图乙

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12、如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（）

选项	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
A	界	门	纲
B	脊椎动物	爬行类	哺乳类
C	种子植物	藻类	苔藓类
D	恒温动物	鱼类	两栖类

A、A B、B C、C D、D

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13、伊犁鼠兔是我国特有的物种（如图甲）。它与雪兔、塔里木兔都属于我国二级保护动物，都属于兔形目，分类关系如图乙所示。据图分析，下列说法正确的是（）

甲乙

A、雪兔和伊犁鼠兔是同一个属 B、塔里木兔和雪兔是同一个属 C、雪兔和伊犁鼠兔是同一个科 D、塔里木兔和伊犁鼠兔是同一个科

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14、小滨对野外考察的下列四种植物分类，并制作二歧分类检索表如图所示。则植物P为（）

A、郁金香 B、蕨菜 C、黑松 D、海带

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15、生物分类单位的等级与其包含生物的共同特征及种类数量的关系是（）

A、等级大，共同特征少，种类数量少 B、等级小，共同特征少，种类数量多 C、等级小，共同特征多，种类数量少 D、等级大，共同特征多，种类数量多

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16、小滨用量筒量取溶液，先仰视凹液面中央最低处，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则小滨实际倒出的溶液体积（）

A、大于9毫升 B、小于9毫升 C、等于9毫升 D、无法确定

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17、对知识进行归纳总结，是一种良好的学习习惯。小滨同学整理的“错误操作”与“测量结果”汇总表，符合实际情况的选项是（）

选项	错误操作	测量结果
A	用量筒测量液体体积时俯视读数	偏小
B	累积法测量铜丝直径时，其余步骤正确，但未紧密缠绕	偏小
C	用测过发烧病人的体温计，未甩直接测正常人的体温	偏小
D	用吸水后膨胀的木质米尺测量课桌长度	偏小

A、A B、B C、C D、D

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18、某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（）

A、90℃ B、94℃ C、96℃ D、98℃

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19、如图的溪石斑鱼喜栖息于石砾底质、水清流急之河溪中，以刮食附生于溪流岩石上的藻类为生，兼食某些昆虫及水栖幼虫。其在二歧分类表中的位置是（）

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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20、某科学兴趣小组前往动物园参观，①老虎、②蛇、③金鱼、④鹦鹉这四种动物在他们的参观路线（如图）中，它们的“出场”顺序依次是（）

A、③→①→④→② B、④→②→③→① C、③→②→④→① D、①→②→③→④

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