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1、如图所示,小明先后两次用同样的时间、同样大小的力,将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2 , 功率的大小分别为P1、P2 , 关于它们之间的大小关系说法正确的是A、 B、 C、 D、
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2、肾脏是形成尿液的器官,其髓质越发达,重吸收水分的能力就越强。海狸鼠生活在淡水湖、河的岸边;田鼠广泛分布在世界各地;骆驼则生活在沙漠中。以上三种动物的肾剖面中皮质和髓质的比例如右图所示,则甲、乙、丙分别来自A、田鼠、骆驼、海狸鼠 B、海狸鼠、骆驼、田鼠 C、骆驼、田鼠、海狸鼠 D、海狸鼠、田鼠、骆驼
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3、 向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸加入的变化情况如图所示,则y可以表示A、沉淀的质量 B、氢氧化钡的质量 C、溶液的pH D、溶质的质量
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4、 《天工开物》中记载了锡的冶炼方法:用木炭和锡砂(主要含SnO2)共同加热产生锡,反应的化学方程式为: 其中最关键一步是“点铅勾锡”即加铅能使锡较易熔化流出。如图所示为我国古代炼锡的过程,下列有关说法不正确的是A、木炭和锡砂中的 SnO2反应属于置换反应 B、木炭和锡砂中的 SnO2反应是利用了碳的还原性 C、“点铅勾锡”是利用制成合金后熔点降低 D、我国古代也曾用铜置换锡的方法进行湿法冶炼
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5、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,当迅速下压活塞时,筒底浸有乙醚的棉花会燃烧起来,这与乙醚沸点低、易挥发、易燃烧等性质有关。若实验室缺少乙醚,用下列材料替代,实验最有可能成功的是A、水 B、酒精 C、稀硫酸 D、浓盐酸
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6、 科学实践活动课上,小明同学制作了小肠壁结构模型(如图),该作品比较形象地模拟了小肠A、长度很长 B、内有多种消化液 C、内有丰富的毛细血管 D、内有皱襞和小肠绒毛
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7、 小明利用如图所示的实验装置,燃烧不同种食物并观察水温的变化。该实验不能用于验证A、食物中的能量通过燃烧可释放出来 B、谷类、豆类等食物中贮存有能量 C、不同食物中贮存的能量有差异 D、糖类是生命活动的主要能源物质
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8、利用核能发电是人们和平利用核能的重要方向。下面有关核电站的说法正确的是A、核反应堆是核电站的“心脏”,里面发生的是核聚变 B、核电站反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C、核电站反应堆产生的废料对环境没有污染 D、核能发电发生的能量转化:核能→机械能→内能→电能
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9、今年“中国学生营养日”的主题是“奶豆添营养,少油更健康”,呼吁青少年多食用牛奶、大豆及奶制品,以获取大量优质的A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、维生素
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10、操作的规范性、安全性是实验成败的关键。下列实验操作正确的是A、
测定溶液的 pH B、
加入锌粒 C、
氢气还原氧化铜 D、
稀释浓硫酸
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11、下列生活常见物品中,其主要成分属于金属的是A、易拉罐 B、塑料袋 C、玻璃杯 D、陶瓷碗
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12、如图甲所示,悬挂在弹簧测力计下的实心圆柱体A浸没在水中,将其缓慢拉出水面(忽略物体带出的水),弹簧测力计的示数F与物体上升的高度h之间的变化图像如图乙所示。然后将体积为 的实心物体B用细线和A连接在一起,如图丙所示放入水中,A、B刚好悬浮。细线的重力和体积忽略不计,通过计算完成下列问题。(1)、物体A 浸没在水中时受到的浮力;(2)、物体 B 浸没在水中时受到的浮力;(3)、物体B的密度。
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13、汽车载重的测量需要通过地磅进行检测。图甲是跨学科学习团队设计的地磅电路原理图,主要由踏板(重力不计)、压力传感器R、显示承重的仪表(实质为电流表,量程0~0.6A)等组成,R的阻值与所受压力F大小关系如图乙所示。电源电压为12V,定值电阻R0的阻值为5Ω。求:(1)、当R 的阻值为25Ω时,电路中的电流;(2)、当电流表满载(即电路电流为0.6A)时,汽车的总重;(3)、为使地磅的最大测量值增大,请你写出一种可行的方案:。
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14、高压锅是利用液体的沸点随气压的增大而升高的原理制成的一种常见烹饪工具(如图)。现测得某品牌高压锅锅盖直径 20 厘米,锅盖上的竖直排气孔的横截面积10毫米2 , 限压阀的质量80克。已知标准大气压( 帕)下水的沸点为100℃,压强每增加 帕,水的沸点增加1℃。求:(1)、若该高压锅在标准大气压的地区使用,锅内水的沸点可以达到的温度;(2)、高温灭菌通常需要在 120℃条件下达到一定的时间,若还用该高压锅在高山上使用,则需要进行适当的改造。下列方法可行的是____(填字母)。A、适当增大排气孔的直径 B、适当增加限压阀的质量 C、适当减小限压阀的质量 D、适当加大火力进行加热
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15、灭蚊是预防一些传染病的有效方法。某社区为了有效预防登革热,决定采用高效氯氰菊酯杀虫剂对室外水沟、垃圾池周围以及有杂草的地方进行喷杀灭蚊,瓶上的标签如表所示,求:
氯氰菊酯杀虫剂500mL
溶质质量分数
80%
密度
1.2g/cm3
具有强毒性,阴冷、密封储藏
(1)、欲配制16kg质量分数为20%的稀氯氰菊酯杀虫剂用来消毒,需要这种氯氰菊酯杀虫剂的质量。 -
16、肠促胰岛素GLP—1是人进食后由小肠中的L细胞分泌的一种多肽类激素。人脑中特定区域有对葡萄糖敏感的神经元GLP—1R,与GLP—1结合后被激活,并通过副交感神经将信息传递给胰腺中的胰岛,促进胰岛素分泌。回答下列问题:(1)、神经元GLP—1R 感受到血液中葡萄糖(血糖)含量升高时,胰腺中胰岛分泌量激素的量就会随之增加,这一反射属于反射; (选填“条件”或“非条件”)(2)、在该胰岛素分泌调节的反射弧中,胰腺中的胰岛属于;(3)、若人体中胰岛素过多,则会出现低血糖症状。科研人员研究发现,GLP—1只在高血糖状态下具有较高的降糖能力,在血糖低的时候几乎不起降糖作用,基于该发现,开发GLP—1类似物作为降糖药优于传统降糖药(胰岛素类似物)的优点是。
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17、某兴趣小组设计了图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”实验。(1)、请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数变大;(2)、开关闭合前,发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙,其原因可能是;(3)、排除故障电路检查无误后,闭合开关,调节滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图丁所示,则此时通过定值电阻的电流为A。调节滑动变阻器,继续进行实验,并将实验数据记录在下表中;
数据序号
1
2
3
4
5
6
电压 U/V
0.6
0.9
1.2
1.8
2.4
3
电流I/A
0.12
0.19
0.36
0.48
0.6
(4)、分析数据得出结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成; -
18、如图甲是科技兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验装置(在物体未浸入液体中时,溢水杯中盛满水或酒精)。(1)、物体完全浸没在水中时所受的浮力为N;(2)、由图甲中A、C、D可知,浮力与物体浸入液体的深度(选填“有关”或“无关”);(3)、由图甲中可知,浮力与液体的密度有关;(4)、完成实验后,小组成员想通过实验找到浮力与排开液体重力的关系,借来了木块、天平、量筒和溢水杯等器材。首先将溢水杯放到天平的左盘,并向溢水杯内缓慢加水,直至液面到达溢水杯杯口。在右盘添加砝码直至天平平衡。将量筒放到溢水杯杯口下方,将木块缓慢放入溢水杯,待水不流出时,天平依然平衡,说明。
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19、在学习了大气的压强后,某科学学习兴趣小组利用自来水、水桶和不会被压扁的PU气泵管做了改进版的“托里拆利实验”。
实验步骤:先将长为24米的PU气泵管中灌满水,再将气泵管两端均浸入液面以下,如图1。再将绳子绑在管子的中部,缓慢提升气泵管。
实验现象:①开始时管内液柱随管同步上升,气泵管上升过程中,可观察到液柱上方有气泡产生,且高度越高的地方气泡产生越多;②气泵管上升到 10米左右时管内液柱不再上升,如图2。
测量计算:待管内液面高度稳定后用刻度尺量出所需要的量,并通过公式p=pgh计算得出实验地的气压值,发现测得的值比实际气压值小很多。
(1)、实验分析:气泵管上升过程中出现的气泡是溶解在自来水中的气体在压强变小时溶解度(选填“增大”或“减小”)而逸出;(2)、在测量实验所需的量时,如果气泵管倾斜,则所测得的量将____。A、偏大 B、不变 C、偏小(3)、实验改进:为排除自来水中溶解气体造成测得值偏小的问题,兴趣组同学用已除尽溶解气体的凉开水替换自来水重新进行实验。发现管内液柱在不再上升时也会产生气泡。实验分析:用凉开水做实验时,在管内液柱在不再上升时所产生的气泡是由于低压环境下水的(填物态变化名称)而产生;
(4)、根据以上情况分析可知,用凉开水做“托里拆利实验”测得的值直接计算所得大气压也比真实值低。其原因可能是。 -
20、学习小组进行水质调查时发现某池塘水较浑浊,为此开展探究影响明矾净水效果因素的研究。
【查阅资料】
①明矾溶于水生成的产物能吸附水中悬浮物,发生沉降,从而达到净水目的。
②明矾溶于水生成的产物能溶于酸。
③净水效果可用浊度去除率A 表示,A值越大表示净水效果越好。
【提出猜想】猜想a:一定范围内,明矾的用量越大,净水效果越好。
猜想b:一定范围内,水样的酸性越强,净水效果越差。
(1)、【实验准备】配制絮凝剂溶液:用明矾配制100mL质量分数为1%的絮凝剂溶液(密度取 需用到的玻璃仪器除了量筒、烧杯、胶头滴管外,还需要。(2)、【设计实验,验证猜想】取该水样,按下列实验方案加入试剂后,充分搅拌,静置 tmin,测定水样的浊度并计算得到浊度去除率,记录数据。实验序号
水样体积/mL
1%絮凝剂溶液体积/mL
9.8%硫酸体积/mL
蒸馏水体积/mL
tmin 后浊度去除率
i
200
5.0
0
5.0
A1
ii
200
V
0
7.5
A2
iii
200
0
0
10
A3
iv
200
5.0
2.0
3.0
A4
v
200
5.0
5.0
0
A5
【数据分析,交流讨论】
实验i、ii、iii用于探究猜想a是否成立, 则V=;
(3)、实验测得. 由此得出的结论是;(4)、实验证明猜想b成立,得出该结论的依据是(用A的大小关系表示)。