初中科学浙教版八年级下册第二章第2节 物质的微观粒子模型 同步练习

试卷日期：2025-03-13 考试类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列物质中含有氢分子的是
    A、H2O2 B、H2 C、H2O D、Ca(OH)2

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  • 2. 下列有关分子、原子的叙述错误的是 ( )
    A、分子一定比原子质量大 B、对于分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的一种粒子 C、分子、原子都是构成物质的粒子 D、在化学变化中，原子是不能再分的一种粒子

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  • 3. 实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（ ）
    A、都属于氧化物 B、化学性质相同 C、都含有氢分子 D、氧元素质量分数相同

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  • 4. 用“”表示氧原子，“◯”表示氢原子 ，则保持水的化学性质的微粒是（　　）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病灶处释放以杀死癌细胞。下列有关“纳米车”的说法正确的是(    )。

    A、“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的 B、“纳米车”分子不是由原子构成的 C、“纳米车”的研制成功说明分子需要在人为外力作用下才能运动 D、“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动

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  • 6. 读甲、乙两种物质混合变化的微观示意图，图中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子。下列说法中错误的是( )。

    A、甲是SO2 B、原子在化学反应中不可再分 C、反应前后，分子、原子种类均不变 D、反应中，甲、乙、丙三种物质的分子个数比为2：1：2

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  • 7. 图中密封容器中储有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是( )。

    A、 B、 C、 D、

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  • 8. 建立宏观和微观之间的联系是科学独特的思维方式。分析图中信息判断以下说法合理的是（　）

    A、该反应是物理变化，因为反应过程中原子没有变化 B、图乙变化过程中的最小粒子是氢分子和氧分子 C、分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成 D、分子和原子的区别在于分子可以再分，原子不可以再分

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  • 9. 下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是（　　）

    ①分子是化学变化中的最小粒子

    ②一切原子的原子核都由质子和中子构成

    ③氯气由氯原子构成

    ④分子、原子、离子都可以直接构成物质

    ⑤原子得失电子后形成离子

    ⑥原子不能再分

    ⑦物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

    A、②⑤⑥⑦ B、①④⑤ C、④⑤ D、③④⑤

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  • 10.  2021年5月15日，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆，在火星上首次留下中国印迹。“天问一号”的发射任务由“长征五号”遥四运载火箭承担，主体推进剂采用液氢、液氧组合。下列说法正确的是( )
    A、液氧变成气态氧时放出热量 B、氢气液化过程中，氢分子之间的间隔保持不变 C、氢气与氧气反应的本质是氢、氧原子的重新组合 D、分离液态空气得到液氧的过程中，氧分子静止不动

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二、填空题

  • 11. 不同种类的分子和原子不同，也不同。

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  • 12. 空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水， 主要过程如图所示：

    (1)、该过程中获得的饮用水是。(选填“纯净物”或“混合物”)
    (2)、 压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水， 从微观角度分析， 该过程中发生变化的是( )
    A、分子的大小
     B、分子间的间隔
     C、分子的化学性质
     D、分子的质量

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  • 13. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请结合图示回答问题。

    (1)、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬（如图Ⅰ）采用液氢作为燃料，液氢变为氢气时分子之间的间隔（填“增大”或“减小”）。
    (2)、“氢”洁冬奥，零“碳”未来!氢气燃烧后的产物是水，一个水分子中含有个质子。
    (3)、为使图Ⅱ完整准确，应在甲中补充1个（填“A”或“B”）。


    A.B.

    (4)、由图Ⅱ得出化学变化的实质是在化学变化中， ， 原子又可以结合成新的分子。

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三、综合题

  • 14. 试用橡皮泥、水果、牙签和泡沫塑料等材料，制作一个水分子模型。然后小组合作交流，用分子模型来表示水通电分解生成氢气和氧气这一反应的微观过程。

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  • 15. 碘是一种由碘分子构成的物质。某同学利用碘进行了如下实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在酒精中，取少量碘酒滴在馒头上，发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题。
    (1)、 请用分子的观点解释以上现象：。
    (2)、 取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头(选填“会”或“不会”)变蓝色。
    (3)、 现在市场上买来的食盐大多是加碘盐，将少量食盐水滴在馒头上，馒头不变蓝色。由此可知，食盐中(选填“存在”或“不存在”)碘分子。

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  • 16. 从分子、原子的角度认识化学反应是科学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“●”表示氧原子，“○”表示氢原子)。

    (1)、 下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填写序号)。
    A、分子的数目增多了 B、分子变小了 C、分子间距离变小了 D、分子种类发生了改变
    (2)、 从变化Ⅰ的微观过程可分析出，该变化的实质是。

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  • 17. 水电解的过程可以用如图所示的模型表示。试根据模型回答下列问题。

    (1)、 下列说法错误的是(   )。
    A、1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 B、水电解属于化学变化 C、水电解过程中，分子的种类不变 D、水电解过程中，原子的数目不变
    (2)、 从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分解产生和 ， 分解产生的原子重新组合成分子，它们不再有水的化学性质。可见，是保持水化学性质的最小微粒。
    (3)、 由水电解实验可知：分子是由构成的。由分子构成的物质，是保持物质化学性质的最小粒子；是参加化学变化的最小粒子。

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