相关试卷
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1、为了迎接体育中考,某中学对全校初三男生进行了立定跳远项目测试,并从参加测试的200名男生中随机抽取了部分男生的测试成绩(单位:米,精确到0.01米)作为样本进行分析,绘制了如图所示的频数分布直方图(每组含最低值,不含最高值).已知图中从左到右每个小长方形的高的比依次为 , 其中这一小组的频数为8,
请根据有关信息解答下列问题:
(1)、填空:这次调查的样本容量为 , 2.40~2.60这一小组的频率为;(2)、请指出样本成绩的中位数落在哪一小组内;(3)、样本中男生立定跳远的人均成绩不低于多少米?(4)、请估计该校初三男生立定跳远成绩在2.00米以上(包括2.00米)的约有多少人? -
2、先化简,再求值: , 其中
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3、(1)、解方程:(2)、计算:
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4、如图所示,已知一次函数与反比例函数交于点为一次函数上一点,作等腰直角三角形与使得在轴正半上,延长交于点 , 连结 , 若 , 为中点, , 则
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5、长和宽分别是19和15矩形内,如图所示放置5个大小相同的正方形,且、、、四个顶点分别在矩形的四条边上,则每个小正方形的边长是.
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6、如图,四边形和四边形分别是边长为3和2的正方形,连结 , , , 则五边形的面积为.
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7、如图,已知圆锥的底面的直径 , 高 , 则该圆锥的侧面展开图的面积为.
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8、如图一个大平行四边形被分割成2个全等的小平行四边形和三个菱形后仍是中心对称图形,已知哪个图形的周长,就能得到大平行四边形的周长( )A、①或③ B、②或③ C、①或③ D、①或②
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9、设二次函数的图像与一次函数的图像交于点 , , 若函数的图像与轴仅有一个交点,则的值是( )A、6 B、8 C、 D、7
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10、已知二次函数 , 当时,随的增大而增大,则实数的取值范围是( )A、 B、 C、 D、
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11、四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间空出的部分是一个小正方形,这样就组成了一个“赵爽弦图”(如图).如果小正方形面积为1,大正方形面积为25,直角三角形中较小的锐角为 , 那么的值是( )A、 B、 C、 D、
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12、某班要从9名400米跑成绩各不相同的同学中选4名参加米接力赛,而这9名同学只知道自己的成绩,要想让他们知道自己是否入选,老师只需公布他们成绩的( )A、平均数 B、众数 C、中位数 D、方差
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13、下列运算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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14、-2的绝对值为( )A、2 B、-2 C、 D、
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15、如图1,是的直径,是圆上不同于的任意一点,延长到点 , 连结 . 过点作 , 交于点 , 连结 .(1)、求证: .(2)、如图2,若 , 求的值.(3)、若 , 求的值(用含的代数式表示)
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16、设二次函数(是常数),已知函数值和自变量的部分对应取值如表所示.
. ..
0
1
2
. ..
. ..
1
1
. ..
(1)、若 , 求二次函数的表达式.(2)、若当时,有最小值 , 求的值.(3)、求证: . -
17、已知 , 两地相距 , 甲、乙两人沿同一条公路从地出发匀速去往地,先到地的人原地休息,甲开轿车,乙骑摩托车.已知乙先出发,然后甲再出发.设在这个过程中,甲、乙两人的距离与乙离开地的时间之间的函数关系如图所示.(1)、乙比甲先出发 , 甲从地到地行驶了 .(2)、求线段对应的函数表达式.(3)、当甲、乙两人只有一人在行驶,且两人相距时,求乙行驶的时间.
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18、在一次数学活动中,王老师布置任务,让同学们用已学知识制作一个菱形.小汪同学经过思考,
给出了如下作图步骤:
①如图,作直角三角形 , 其中;
②分别延长至点 , 使;延长至点 , 使;
③连结 , 形成四边形 .
请根据上述步骤,解答以下问题:
(1)、判断四边形是否为菱形,并说明理由.(2)、若 , 求点到的距离. -
19、在2024年巴黎奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏、奋勇争先、不负使命,勇夺40枚金牌.为了致敬奥运健儿,弘扬体育精神,某校举办了一分钟跳绳比赛.学校随机抽取了40名学生一分钟跳绳的次数进行调查统计,并根据调查统计结果绘制了统计表和统计图(如图).
一分钟跳绳次数的频数表
等级
次数
频数
不合格
4
合格
10
良好
优秀
12
一分钟跳绳次数的频数直方图
请根据上述信息,解答下列问题:
(1)、求的值,并把一分钟跳绳次数的频数直方图补充完整.(2)、若该校有800名学生,估计该校学生一分钟跳绳次数达到合格及以上的人数为.(3)、在本次比赛结果为“优秀”等级的学生中,有4位同学一分钟跳绳的次数达190次以上,其中男生和女生各占一半,现准备从这四位同学中选2位参加比赛.请用列表或画树状图的方法,求选出的2位同学恰好性别不同的概率. -
20、如图,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于点 ,(1)、求和的值.(2)、横坐标为的点是反比例函数图象上的一点.现将点向下平移.当点落在一次函数图象上时,求向下平移的距离.