相关试卷

  • 1、 4月23日是世界读书日,乐乐参加了学校“好书伴我成长”的读书活动。乐乐要读科普读物,下列哪本不是他要选的书?(    )
    A、《十万个为什么》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《繁星》
  • 2、 长大能成为航天英雄是我的梦想。

    2023年5月30日9时31分,航天员景海鹏、朱杨柱、桂海朝三人执行“神舟十六号”飞行任务。经过不懈努力,中国的航天事业蒸蒸日上,成为航天领域的(    )。

    A、老黄牛 B、纸老虎 C、领头羊 D、百灵鸟
  • 3、 活动一:童年与书的故事

    难忘的童年。

    shǎng wǔ____的太阳热辣辣地照射着整个院子,我坐在窗口旁的树下乘凉;夜晚,méng lóng____的月光洒在小院里,我坐在门口细数着闪烁的fán xīng____, 回忆小时候那些令人tǎo yàn____却又难忘的事。附近小溪的水声,应和着纺织娘唱着动人的小曲,使我甜甜蜜蜜地进入梦乡。小小的院子是我童年生活的wèi jiè____, zhuāng shì____了我成长的道路。

    (1)、根据语境,看拼音写词语。
    (2)、语段中“应和”的“和”的读音是(    )
    A、 B、 C、huò D、
    (3)、随着时代的发展,有些词被赋予了新的含义。下列句子中的“窗口”与语段中“窗口”意思不同的一项是(    )。
    A、月光从窗口泻入。 B、我在电脑上打开了QQ 聊天窗口。 C、夜深了,他的窗口还亮着灯。 D、她站在窗口,欣赏着美丽的风景。
  • 4、 引言: 同学们,世界很大,请带着坚持和努力成长。今天,让我们背起行装,一起收获成果吧!

    把“引言”中画横线的句子抄写下来,注意横平竖直,撇捺舒展。

  • 5、 随着时代的发展,未来会发生翻天覆地的变化,科技会创造出许多新鲜的事物,请你以“未来的”为题,想想它是什么样子的,有哪些功能?把它写出来介绍给大家吧!

    要求:①把所想事物的样子、功能写清楚。②书写认真、规范、整洁,语句通顺,正确使用标点符号。③字数不少于350字。

  • 6、 阅读理解。

    鸽(节选)

    老舍

    ①养鸽正如养鱼,养鸟,要受许多辛苦。

    ②不过,养鱼、养鸟比养鸽还和平一些。鸽子是满天飞的。张家的也飞,李家的也飞,飞到一处而裹乱了是必不可免的。这就得打架。因此,在玩鸽的人们中间得遵守些规则:交情好的呢,可以规定彼此谁也不要谁的鸽,假若两家说不来呢,那就对不起了,谁得着是谁的,战争可就无可避免了。有这样的敌人,养鸽等于斗气。你不飞,我也不飞;你的飞起来,我的也马上飞起来,跟你“撞”!“撞”很过瘾,两个鸽阵混成一团,一会儿我“拉过”你的来,一会儿你又“拉过”我的去,如看拔河一样起劲。

    ③“撞”确实过瘾,可也别扭,我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放出鸽去,敌人也必调动人马,那我简直没有训练新军的机会,大胆放出生手,准保叫人家给拉了去。于是,我得早早地起,偃旗息鼓地一声不出地去操练新军。可敌人也会早起呀,这才真叫怄气!

    ④即使没这种战争,养鸽也非养气之道,鸽时时使你紧张。这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽,飞得两翅已疲或是惊惶不定,显然飞迷了头。我不能漏这个空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这只宝贝,有天大的事也得放下。但其实到手大概率是只最老丑的糟货。

    ⑤训练幼鸽也是件很难放心的事,特别是经自己的手孵出来的。头几次飞,简直没把握,有时眼看着自己家孵出的幼鸽,飞到别家去,其伤心不亚于丢失儿女。

    ⑥最揪心的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰,秋冬之际来驻北平,专欺侮鸽子。鸦虎子捉鸽的方法是把鸽群“托”到顶高,高得几乎像燕子那么小了,它才绕上去,单捉一只。它不忙,在鸽群下打旋,鸽们只好往高处飞了。越飞越高,越飞越乏;然后鸦虎子猛得往高处一钻,鸽已失魂,紧跟着它往下一“砸”,群鸽吓得一直往下掉。可是鸦虎子比它们快,它捉住一只,找清静地方去享受。其余的幸得逃命,不择地而落,不定都落到哪里去呢!幸而有几只碰运气落在家中的房上,也只顾喘息,如呆如痴,非常可怜。这个,从始至终,养鸽的是目不敢瞬地看着;只是看着,一点办法没有!鸦虎子已走,养鸽的还得等着,等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只,又待一会儿又回来一只。可是等来等去,未必都能回来,因惊破了胆的鸽是很容易被别的家得了去。

    (原文有删改)

    (1)、联系上下文理解下列词语的意思。

    偃旗息鼓:

    目不敢瞬:

    (2)、文中第③段画波浪线句子中,“敌人”指 , “人马”指 , “新军”指
    (3)、阅读短文,完善关于“养鸽辛苦”原因的思维导图。
    养鸽要受许多辛苦一苦:谈判失败,只能“撞”出输赢。
    二苦:
    三苦:紧张遇到天上迷路的倦鸽,放鸽裹回来。
    四苦:
    五苦:揪心闹“鸦虎子”,鸽子们要么被抓,要么受惊回不来。

    养鸽这么辛苦,作者却不厌其烦,从中你体会到

    (4)、读第⑥段,补充“鸦虎子”捉鸽的过程。
    打旋→
    (5)、“这个,从始至终,养鸽的是目不敢瞬的看着;只是看着,一点办法没有!”联系上下文,想象一下,此时的作者在想什么?
  • 7、 接到通知后,小语积极准备,她收集的诗歌符合本次朗诵主题“成长在线”的一项是(    )
    A、 繁星

    春天的早晨,

    怎样的可爱呢!

    融冶的风,

    飘扬的衣袖,

    静悄的心情。

    B、我们的节日

    小孩小孩你别馋,

    过了腊八就是年。

    贴窗花,点鞭炮,

    回家过年齐欢笑

    C、成功的花

    成功的花,

    人们只惊羡她现时的明艳!

    然而当初它的芽儿,

    浸透了奋斗的泪泉,

    洒遍了牺牲的血雨。

  • 8、 班级“诗歌朗诵会”准备在周五下午2:00举行,地点在多功能厅,本次朗诵会的主题是“成长在线”。

    小语今天请假,小文放学后给小语打电话,想要把活动通知转告她,但是小语恰巧不在,她爸爸接的电话,请你帮小文把通知转告给小语爸爸:

  • 9、 完善展示词

    学习的快乐是什么?是跟着课本,走进乡下人家,在月明人静的夜里,伴着纺织娘的歌声rù mián;走进méng lóng、jì jìng的白桦林,感受白桦的挺拔、高洁;“穿梭”时空suì dào , tuī cè生在几千万年前琥珀的故事;品读名家语言,欣赏shēng jī bó bó的猫、勇敢的母鸡和zī tài高傲的白鹅……书籍wèi jiè了孤独的心灵,让笔端奏出华丽的乐章,让文字绽放灿烂的花朵,让中华文化源远流长。   

  • 10、 归类梳理,发现诗词之美。

    主题

    出处

    诗句

    风光之美

    《四时田园杂兴》(其二十五)[宋]范成大

    梅子金黄杏子肥,

    》[唐]杜甫

    桃花一簇开无主,

    意象之美

    《绿》

    所有的绿集中起来,

    重叠在一起,

    精神之美

    《蜂》[唐]罗隐

    , 为谁辛苦为谁甜?

    《卜算子·咏梅》毛泽东

    , 只把春来报。

  • 11、 下列说法有误的一项是(    )
    A、诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。 B、阅读时我们可以抓住文中的关键语句体会作者表达的情感。 C、《卜算子·咏梅》中的“卜算子”是词牌名。 D、转述新闻时,为了表达更生动,我们可以稍微夸大。
  • 12、 下列句子中,冒号的使用有误的一项是(    )
    A、无人机在空中灵活地做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降…… B、紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 C、请你解释一下:为什么炉子里的柴会毕剥作响?煤油燃烧的时候,从哪里冒烟? D、什么东西响了一声:花猫立刻警戒起来,环顾四周。
  • 13、 将下列词语依次填入横线上,最合适的一项是(    )

    在乡村振兴者——陈林根的带领下,一大批传统菇农走上转型升级之路,他像____一样带领大家建设蘑菇工厂,共同致富,把____的家乡建设得更美好。

    A、领头羊    山清水秀 B、铁公鸡    鸡犬相闻 C、百灵鸟    车水马龙 D、小蜜蜂    高楼林立
  • 14、 下列句子中,介绍事物的方法与其他三句不同的一项是(    )
    A、太阳很大,130万个地球才能抵上一个太阳。 B、有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。 C、火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽曲线。 D、我们人体内所含水分比重和嫩黄瓜所含水分的比重相差无几。
  • 15、 下列对加点字词的理解有误的一项是(    )
    A、息凝视        屏:抑制呼吸。 B、变化多        端:起因。 C、促不安        局:拘束,拘谨。 D、永不漫灭        漫灭:消失或忘记。
  • 16、 下列各组词语中,加点字的读音相同的一组是(    )
    A、     B、削    卧莲蓬 C、    凶 D、军    鸡
  • 17、用文字传承中华文化

    春风吹拂大地,到处花红柳绿,正是到户外活动的好时节。你有过什么有趣的经历?比如可以写一写放风筝的过程,也可以写一件印象深刻的事,把看到的、想到的写清楚。

    要求:①题目自拟,语句通顺;②围绕一个意思写清楚;③不出现真实的班级和姓名,不少于300字。

  • 18、 学校计划于4月29日上午10点,在多功能厅举行“中华传统节日”成果展,请三年级全体同学参加。请你替少先队大队部于今天写一个通知,今天的日期是4月25日。
  • 19、 探秘文字中的传统文化。

    故乡的端午节

    ①小时候,每逢端午来临,母亲就会提前准备好枣、鸡蛋、红糖,泡上糯米和粽叶。节前的晚上,母亲就开始包粽子。白白的糯米经过一天浸泡,胖嘟嘟、嫩生生的,还有那红红的枣儿带着节日的温暖。母亲用漏勺轻轻捞起这些小白胖,让它们乐呵呵地颠一颠,就给它们裹上两三层香香的绿衣裳。包粽子的叶子很特别,学名“槲(hú)叶”,即槲树之叶。母亲总是两个一组,折成四角、三角形状,用稻草绳扎牢,整整齐齐放在身边的盆里。“怎么都是两个一串呢?”我好奇地问。“因为我有两个孩子呀。”母亲温和地指着粽子,“你看呐,粽子一个连着一个,多亲近呀!你和弟弟也要像这些粽子,心连在一起!”看她七拧八折,左手拿叶,右手缠绳,利索地绑好。

    ②夜幕降临,父亲带回从地里割的艾草。父亲拿出两把,分别挂在我们和爷爷家的门上。母亲此时也包好了粽子,它们像一个个小枕头整整齐齐排列着。大锅里摆好粽子、鸡蛋、艾草,父亲把锅里倒满水,盖上锅盖。我坐在灶前烧火拉风箱,风箱便发出(急切   着急)的呼哒呼哒的声响,像我的肚子在节日前的呼唤。煮粽子也要讲究火候,一般是大火将水烧开后改成小火慢炖,再闷上一夜。

    ③吃粽子可是我和弟弟最盼望的事情。那时候等不到第二天了,我和弟弟夜里就偷偷地拿个出来吃,味道就差多了。太阳出来时,早饭就是粽子。不冷不热,棕叶皮颜色也变得黄黑,发出淡淡的独特清香。剥开粽叶,青青色,幽幽淡香,粘上红糖咬上一口,沁人心脾,吃得满嘴都是甜蜜,一捆粽子绝对吃得肚儿圆圆。

    ④端午节那天,家家还要从河边、地里割来各种各样清凉解毒的草药,俗称“农家草”,有鱼腥草、蒲公英、鬼针草等,洗净入锅加水,烧出一大锅飘着浓浓的“中药汤”,给孩子们洗澡,说是用这种草药洗澡后,夏天不长毒疮。洗完澡,小孩手脖、脚脖还要戴上五彩线编成的“五索”。对小孩子来说,还有一个特别有趣的游戏——撞鸡蛋。每人手持一个粽子锅里煮出的鸡蛋,露出一小半儿,对撞,谁的鸡蛋先碎谁就输了。

    ⑤儿时的我们,对节日有一种近乎本能的(希望   渴望) 。元宵汤圆、端午粽子、中秋月饼、重阳枣糕……掰着手指头盘算着下一个节日的到来。

    (1)、读第①自然段,完成包粽子流程图:

    浸泡→→颠一颠→→折成→

    (2)、联系上下文,在第②、第⑤自然段中选择恰当的词语。
    (3)、第②自然段中的划线句子,是把比作 , 从中你体会到了
    (4)、读第③自然段,这段话是围绕哪句话来写的?用波浪线在文中画出来。
    (5)、结合短文及日常积累,完成“传统节日知识卡”

    节日名称

    过节时间

    节日习俗 (写两个)

    端午节

     

     

     

    农历八月十五

     

     

     

     

  • 20、 老师和同学们积极搜集讲好故事的方法,要共同制定“寓言故事王”评价表,请你选择合适的内容来完善评价表。

    评价标准

    星级评价

    形象

             

    内容

    ②主要内容清楚

    表达

    ①声音洪亮

    ③充满感情

    A.故事完整

    B.加上语言、动作和表情

    C.能讲清楚寓言故事中蕴含的道理

    D.衣着得体,仪态自然大方

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