• 1、习近平总书记多次强调要“坚守十八亿亩耕地红线”。李明同学为了呼吁大家保护耕地,决定挑选一条标语。下列标语中最合适的一项是(  )
    A、有限的资源,无限的循环 B、拯救地球就是拯救未来 C、但存方寸地,留与子孙耕 D、善待地球就是善待自己
  • 2、下面句子中没有语病的一项是(  )
    A、一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B、湖南三面环山,中北低平,这种地形特征使得湖南成为典型的马蹄形地貌。 C、在学习中,我们及时解决并发现存在的问题,有助于提高成绩。 D、随着AI技术的飞速发展,将面临着前所未有的机遇与挑战。
  • 3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是(  )
    A、这幅国画把儿童活泼顽皮的神态画得惟妙惟肖 B、在斗竹节人比赛中,安安技高一筹 , 连赢三局! C、那件手工艺术品栩栩如生 , 仿佛工匠手赋予了它生命。 D、竹蜻蜓、七巧板等传统玩具将非物质文化遗产的魅力暴露无遗
  • 4、下列词语中字音和字形都没有错误的一项是(  )
    A、风靡(mí)      一望无际       博大精深 B、殡(bīn)仪馆    别出新裁      轻歌曼舞 C、入场券(juàn)   错宗复杂       囫囵吞枣 D、蒙(měng)古包  顾影自怜      威风凛凛
  • 5、依据拼音提示填入合适的词语。

    2024年夏天,因为有了巴黎运动会,注定变得不同。奥运赛场成就了mèng xiǎng , 创造了奇迹,pǔ xiě 了一曲曲勇敢者之歌。我们不会忘记61岁的倪夏莲输球duò jiǎo然后笑盈盈继续比赛的sǎ tuō , 不会忘记郑钦文夺冠时脸上洋溢的那份xǐ yuè和激动,不会忘记在潘展乐触壁那一刻全国观众都fèi téng了。太多美好的shùn jiān值得回味。虽然勇敢者的夏天结束了,但是它给予的力量却让我们更好的开启美好的明天。

  • 6、课外阅读

    蝉的一生

    蝉的幼虫要在黑暗的土里生活好几年,慢慢长大。等到夏天,它才会钻出地面,爬到树上,褪去旧壳,变成有翅膀的蝉。蝉在阳光下歌唱,但只能活短短几周。虽然生命短暂,但它依然快乐地歌唱。

    (1)、蝉的幼虫在土里生活年,变成蝉后只能活周。
    (2)、为什么说蝉的生命“短暂却快乐”?
    (3)、你还知道哪些昆虫的成长过程?写一种:
  • 7、课内阅读

    小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

    (1)、从“尽心竭力”可以看出小毛虫____。
    A、很懒惰 B、非常努力
    (2)、小毛虫为什么要织茧屋?用横线画出相关句子。
    (3)、联系课文,小毛虫在茧屋里会想些什么?写一写:
  • 8、句子理解;判断对错 
    (1)、“万事万物都有自己的规律”意思是每种事物都要按自己的方式成长。
    (2)、小毛虫变成蝴蝶是因为它一直羡慕其他昆虫。
  • 9、词语搭配连线

    笨拙地

    灵巧地

    耐心地

    舞动

    等待

    爬行

    色彩斑斓的

    轻盈的

    蓝色的

    翅膀

    雾霭

    花纹

  • 10、查字典填空

    “规”用音序查字法,先查音序 , 再查音节;用部首查字法,先查部,再查画。在“规律”中,“规”的意思是(填序号:①法则;②劝告)。 

  • 11、将词语补充完整

    生机 

     斑斓

    虎之力

    尽心 

  • 12、能力提升层;多音字组词
    (1)、尽:jǐnjìn
    (2)、挣:zhēngzhèng
    (3)、待:dāidài
  • 13、形近字组词

    仿

  • 14、给加点字选择正确读音

    (kūn  hún)虫

    (guī  guǐ)律

    (jǐn  jìn)管

    (zhēng  zhèng)扎

    (xiān  qiān)细

    仿(fǎng  fáng)佛

  • 15、看拼音写词语 

    zhěng tiān 

    chōu sī

    fǎng zhī

    zěn me

    bù mǎn

    xiāo shī

    huā wén

    shēng yīn

  • 16、 发挥想象,如果大象的耳朵一直竖着,会发生什么有趣的事情?请写一段话。
  • 17、 仿照例句,写一句话。

    例句:大象的耳朵像扇子似的。

  • 18、阅读理解

    大象尝试了很多方法,最后用两根竹竿把耳朵撑了起来。可是,这样一来,耳朵眼里经常有小虫子飞进去,吵得大象头痛又心烦。最后,大象还是决定把耳朵放下来。

    (1)、大象用什么方法让耳朵竖起来的?
    (2)、为什么大象最后又把耳朵放下来了?
  • 19、阅读理解

    大象也不安起来,心想:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病呢?我得让我的耳朵竖起来。”于是,大象开始想办法让自己的耳朵竖起来。

    (1)、大象因为什么而感到不安?
    (2)、大象决定怎么做?
  • 20、句子练习
    (1)、连词成句,并加上合适的标点。

    耳朵    大象    怎样    竖起来    的    让

    (2)、把下列句子补充完整。

    大象的耳朵像地耷拉着。

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