相关试卷
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1、阅读短文，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着____的图案；有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互____（低 抵）着，各自回____（手 首）遥望；还有的刻着____。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、根据原文内容填空。(2)、给选段括号里选择正确的字。(3)、选段描述了哪三种不同形态的龙？(4)、选段是围绕哪一句话来写的？请你用“”画下来。它在全文中的作用是。A.引起下文
B.点明中心
C.承上启下
(5)、选文中只写了三种龙的形态，你还能想象其他的龙的形态吗？试着写一写。 -
2、积累与运用。(1)、大自然真美呀！沐浴着春光，闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽，”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句：“蒌蒿满地芦芽短，”；走在绿荫道上，听到黄鹂的叫声，我会想到诗句：“ ， ”。(2)、深厚的传统文化是中国人的根。我知道中医四诊是：我知道雅人四好是：我也知道文房四宝是蔡伦改进的是中国的四大发明之一。
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3、按照要求完成句子。(1)、仿照例句，把句子补充完整。
例：弟弟看着桌子上的青菜，撅起了嘴，不高兴地说：“我不喜欢吃青菜。”
他：“你真是急死我了。”
(2)、用正确的修改符号，修改下面的语段。奶奶在院子里种了各种各样的蔬菜，有豆角、草莓、黄瓜和生菜。每天清晨，奶奶都会题着篮子去一些新鲜蔬菜采摘。
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4、读句子，选出括号里恰当的词语。(1)、赵州桥的设计在建桥史上是一个（创造 创举）。(2)、这只小狗的鼻子真（灵巧 灵敏），老远就闻到食物的气味。(3)、鹿忽然发现了自己（倒影 倒映）在水中的影子：“咦，这是我吗？”
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5、拼音乐园。
清晨，我漫步公园，xīn shǎnɡ美景。一阵微风chuī fú ， 空气中弥漫着花草的fēn fānɡ ， 令人心旷神怡。沿着石子路，我继续往前走，ǒu ěr飞过几只mì fēnɡ。这座xiū jiàn 于上个世纪70年代的公园，许多建筑至今bǎo cún完好，体现了劳动人民的zhì huì和才干。
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6、我能把下面的句子抄写在横线上里。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
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7、任选其中一个内容完成习作，题目自拟。
ㅤㅤ内容一：
ㅤㅤ本学期，我们在综合性学习单元从汉字字体的演变了解了汉字文化。“尊”这个字的字体从甲骨文演变到楷书，字义也在逐渐发生变化。现在，尊有“敬重”之意。在生活中，你敬重谁？为什么敬重他（她）？请你选择一个人写一写，运用学过的描写人物的方法，具体地表现他（她）的特点。写的时候要选取典型事例。
ㅤㅤ 内容二：阅读了《花开的声音》这篇文章，你一定会有自己的感想。也许是文中的人物给你留下了深刻的印象，也许是一些情形让你有所触动，也许是文字中蕴含的道理让你深受启发……请你写一篇读后
感，注意感想要真实、具体。
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8、在实践活动中，有的同学搜集了下面这篇文章。请你读一读，按要求完成下面练习。
花开的声音
ㅤㅤ①去看桃花那天，我的心情很坏。满以为进入一个花团锦簇的“市外桃园”会给我的心灵一丝安慰，然而这里的桃花却比我想象中的盛景暗淡了许多。直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱忧伤的侵袭。看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种备受欺骗的感觉。
ㅤㅤ②至少那位美丽的小女孩出现以前我的心情一直如此。
ㅤㅤ③那小女孩是什么时候到达山顶的，我没有在意。直到那小女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才意识到她的存在。
ㅤㅤ④“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像春天的鸟鸣那样清脆悦耳。
ㅤㅤ⑤“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔而温和。
ㅤㅤ⑥那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。
ㅤㅤ⑦我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。
ㅤㅤ⑧多么可爱的小女孩！她穿着一件粉红色的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫，随着她兴奋地欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子在跳跃。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。我出神地望着这个可爱的小女孩，心中不觉慨叹起命运来——也许命运之神本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。
ㅤㅤ⑨“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈，从她那兴奋的话语中，我似乎感觉到了她心中那片美丽的桃林。“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。
ㅤㅤ⑩“啊！让我听听……哟，好多的花在开哟！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音好美，好美，它轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。
ㅤㅤ⑪看见她沉浸在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！
ㅤㅤ⑫妈妈轻轻地搂着自己的女儿说：“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩飞舞……”
ㅤㅤ⑬小女孩的微笑更加灿烂了。
ㅤㅤ⑭我的心情一下子喜悦起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了。
(1)、在看桃花的前前后后，“我”的情绪发生了哪些微妙的变化？请你梳理作者的心境变化过程，完成填空。→→→
(2)、文中画横线的句子是对小女孩的 描写，表现出小女孩 的心情；画波浪线的句子是对小女孩 的描写，塑造了小女孩 的形象。从这些人物的描写，能体会到“我”的思想感情。(3)、文中的“我”因为看到不到花团锦簇的“市外桃园”而有一种备受欺骗的感觉，生活中你有没有类似的经历？请你写写当时的情景，注意通过人物动作、神态、语言的描写体现人物内心。期待落空：
(4)、品读文中“我这才发现她双目失明，我的心不禁有种被针扎的感觉”，此时“我”的内心会想什么？请你写一写。(5)、山坡上明明桃花稀疏，可妈妈却告诉小女孩“这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”联系上下文，结合文中描写妈妈语言、动作的语句，请你写写你体会到的此时妈妈的内心。(6)、文中对妈妈的描写不多，但她的形象却光彩照人，她给你留下了怎样的印象？ -
9、学校组织了“当文化遗产插上科技的翅膀”主题活动。小明同学准备借助下面三则材料进行《科技与文化遗产相融合》主题演讲。让我们一起来读一读，并完成练习。
【材料一】
ㅤㅤ2020年，重启距今已有数千年历史的物质文化遗产——三星堆的考古工作。在此次考古工作中，现代科技在保护文物方面发挥着越来越重要的作用。其中，用3D打印技术给青铜尊做“防护服”，从而减少磨损，这在考古工作中还是首次应用。同时，多功能考古操作系统、文物应急保护平台等技术的运用，为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。
（选自《人民日报》有删改）
【材料二】
ㅤㅤ2017年5月，《“看见”圆明园》数字体验展在中国园林博物馆开展。该展览借助圆明园数字复原成果，选取圆明园中的26个景区，通过“园居理政”“畅襟仙境”“西风东纳”三大主题，多角度复现“万园之园”的恢弘景色。通过实体搭建与AR、VR等多种虚拟体验相结合，使观众在展厅中便可看到“再现”的历史场景，获得沉浸式的虚拟游览。通过现代科技能让已经“消失”的文物重新展现在我们面前。
（选自《中国文化报》有删改）
【材料三】
ㅤㅤ数字科技是将博物馆资源转化与传播的重要手段在，物质文化遗产宣传方面发挥着重要的作用。故宫高度重视藏品数字化进程，从2020年开始，每年采集7万到7.5万件文物信息，现在已公开发布8.3万件文物影像。北京故宫作为180余万件文物的汇集地，历经了20余年的时间，实现了故宫的数字化转型。让人们可以更加方便、快捷、真实地了解故宫文物。
（选自《人民网》有删改）
(1)、通过阅读以上三则材料，我发现小明是从 、、三个方面向我们介绍了现代科技对文化遗产发挥着重要作用。(2)、阅读材料一可以知道，除3D打印技术之外，、等技术的运用，为保护三星堆中的历史文物提供了更加有力的保障。(3)、阅读材料二和材料三，判断下列说法是否正确。①《“看见”圆明园》数字体验展，通过“园居理政”“畅襟仙境”“西风东纳”三大主题，多角度复现“万园之园”的恢弘景色。
②北京故宫从1998年开始将文物底账卡录入数据库。经过不断努力，截至2022年已公开发布文物影像大约为8.3万件。
(4)、下面这则阅读链接，有的同学认为应该补充到小明的主题汇报材料中，你同意吗？请简要说明理由。[阅读链接]
ㅤㅤ我国优秀的传统文化之一“二十四节气”，在2016年被列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。第24届北京冬奥会开幕式倒计时，从“雨水”开始倒数，历经二十四个节气，最终落至“立春”，人工智能、AR、裸眼3D等多种技术综合运用所呈现出的辉煌的时间文化，惊艳了世人，将中国气韵传递给了全世界。
（选自《光明日报》有删改）
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10、班级开展“走进名著人物”的阅读交流活动，请你一起参与，读下面的文字，完成后面的读书任务。
ㅤㅤ①郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”
ㅤㅤ②扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、紫的，都绽将出来。
ㅤㅤ③两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？
ㅤㅤ④郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
ㅤㅤ⑤鲁提辖假意道：“你这厮诈死 ， 洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
(1)、上面的文字节选自《水浒传》，请你根据内容为这段文字选择恰当的回目。（ ）A、小霸王醉入销金帐，花和尚大闹桃花村 B、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西 C、施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神(2)、阅读古典名著有一定的难度，请你运用掌握的方法猜猜下面词语的大致意思。洒家：
诈死：
乌珠：
破落户：
(3)、著名文学点评家金圣叹在读到文中画横线的句子时，曾连赞三次“真正奇文”，请你说一说这三处的描写好在哪里？(4)、关注第①自然段中，关于鲁达动作的描写句子，可以体会到他是一个 的人，关注第⑤自然段中，关于鲁达心理和语言描写句子，可以体会到他是一个 的人。(5)、“快乐读书吧”中我们走进中国古典名著，在阅读中有哪个人物令你印象深刻？请为他填写“人物档案”，推荐给更多的同学。古典名著“人物档案”
人物：
出自：《》主要事迹：
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11、照样子，展开想象，写出人物与平时不同的表现。
ㅤㅤ手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
平日里弱不禁风的林黛玉，
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12、中国古诗文化博大精深，令人回味无穷。王维的“ ， 夜静春山空”为我们描绘了一幅宁静优美的山中春夜图：陆游的“三万里河东入海，”为我们展示了北方壮丽的河山；王昌龄笔下的将士“ ， 不破楼兰终不还”的英勇气概和豪壮誓言令我们难以忘怀；杜甫忽闻捷报，“ ， 便下襄阳向洛阳”，返乡的迫切之情令人动容。
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13、“状状性格豪爽，一向快言快语，____。”填入句子中的歇后语最恰当的一项是（ ）A、孔明借东风——巧用天时 B、关公赴会——单刀直入 C、徐庶进曹营——一言不发 D、梁山泊的军师——无（吴）用
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14、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A、朱彦夫身上那种不言放弃的顽强意志让人肃然起敬。 B、护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。 C、听了才才的解释，元元才恍然大悟。 D、汤加火山的爆发迫使当地人们不得不离乡背井。
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15、下列选项中加点字词的注释有误的一项是（ ）A、人而无信（信用） 拖男挈女（带，领） B、能书善画（擅长） 拱伏无违（弯下） C、请勿自误（耽误） 喜不自胜（赢，胜利） D、平生气力（一生） 乐不可支（受得住）
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16、下面是古人较早创造的“酌”字。“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为度量、考虑之义。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（ ）
A、酒杯 B、酒坛 C、木棍 D、舀酒的工具——勺子 -
17、“萌____（méng míng）兰”是生活在北京动物园里的一只大熊猫。它继承了父母双方的优良基因，不仅长得可爱，还有些调皮。有一次，萌兰居然爬上树头倚____（yǐ yī）着小树枝看着那群特殊____（chū shū）的小游客。饲养员轻声呼唤不行，又绰____（chuō chāo）起棍子威吓____（hè xià），最后拿来了专供____（gōng gòng）它食用的鲜竹子，运用引诱的对策，才将它引回围栏之中。
承：①在下面接受，托着。②承担，担当。③继续，接连。
(1)、给文中画横线字选择正确读音。(2)、文段中的“承”字，用部首查字法，应查 部。“承”字的第三笔是 。在“继承”一词中应选第 种解释。 -
18、熊猫是中国的文化名片。下面是同学们为制作展板搜集到的材料，请根据要求完成练习。
ㅤㅤ大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，①yuán gǔn gǔn ____的身子憨态可掬，在电影《功夫熊猫》中阿宝还是一位②wǔ yì ____高强的大侠呢。
ㅤㅤ四川省大熊猫科学研究院的研究人员瞄准大熊猫前沿科学领域开展研究：③duàn liàn ____圈养大熊猫的野外生存能力，④bù zhì ____⑤zhǎn xīn ____的仿野生栖息环境，⑥nǐ dìng ____训练计划，为⑦shī xíng ____野化放归奠定基础。
(1)、根据文段中的汉语拼音，按顺序写词语，力求把字写美观。(2)、联系短文内容、根据形声字的特点给文段中“憨态可掬”的“掬”选择最恰当的解释（ ）。A、量词 B、用手捧住 C、卷起 D、撅，翘起 -
19、 习作
多少风光尽收眼底，多少坎坷踩在脚下，多少梦想已经实现。壮志在心扬鞭脚下，提笔流泻出你心中的芳华。从下面题目中任选一题完成习作。
题目一：《成长的烦恼》。长大，不论你愿不愿意，都是一个必经的阶段。曾经走过的日子，潜藏着那么多的烦恼。这些烦恼，无处诉说，可能也无人理解，那就用笔记录在文字里吧。通过具体事例写出成长的烦恼，内容真实，能够表达出自己的真情实感，不少于400字。
题目二：人工智能已经成为社会的发展趋势。在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景？请你展开想象，写一写，不少于400字。
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20、 课外阅读园。
他，是稻田的忠实守望者；他，是“共和国勋章”的获得者；他，是我国当代杰出的农业科学家；他，带着梦想的“种子”去了远方。请阅读一下短文，完成后面练习。
稻花飘香的生命
①一颗巨星陨落了！一个稻花飘香的生命永远地离开了我们。
②2021年5月22日，袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。
③袁隆平，是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”。他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。
④袁隆平从小立志学农，十八岁考上西南农业学院遗传育种专业。毕业后他放弃了大城市的优渥生活，去到条件艰苦的农村，走进稻花飘香的田野。他立下誓言：“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”60年代席卷全国的那场饥荒，更坚定了他的理想，那就是让所有人都吃饱饭。
⑤为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生，几乎都在试验田里度过。即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间地头，爬田埂、蹚泥水。炎炎烈日下，他躬着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。
⑥经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻， 使水稻产量不断提高，从最初的亩产300斤，到现在亩产突破3000斤。他创造了一个中国奇迹——用不到世界9%的耕地养活了世界五分之一的人口。“科学没有国界”。他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫困地区的许多人因此而增加了生的可能与希望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳千古。2004 年，他被评为“感动中国人物”，同年还获得“世界粮食奖”。浩瀚宇宙中，还有一颗以他的名字命名的行星在熠熠闪光。
⑦也许是长年累月与稻花为伴的缘故，袁隆平身上也浸染了稻花谦恭平和的习性。作为享誉世界的大科学家，他平易近人，生活也非常简朴。平时他总和其他科研人员一起住宿舍， 穿十几元一件的衬衫，一百元左右的皮鞋，风里来，雨里往，在全国各地弥漫着稻花香的田野来回奔忙。
⑧袁隆平院士常说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他的生命，就像一粒优质水稻种子，在全国乃至世界各地生根、发芽；又像朴实无华的稻花，虽然没有夺目的色彩， 没有迷人的芬芳，但结出的果实却很有用。
⑨斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清……
(1)、文中“一颗巨星陨落了”是指。“他一生只做了一件事” ，这件事是。(2)、联系上下文，“彪炳千古” 的意思是。(3)、用关键词概括第⑤⑥段的内容，写在下面的方框里。
树立理想————(4)、阅读画线句子，通过对人物的不同描写，体会人物的内心。①文中画横线的句子描写了人们的和 ， 表达了人们的心情。
②文中画波浪线的句子是对袁隆平的描写。此时，袁隆平的内心可能在想：“”
(5)、“稻花”一词在文中（不含题目）出现了几次？作者为什么把袁隆平院士比作稻花？请结合短文内容写写你的理解。
