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20、为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机抽取了部 分男生进行测试,并将测试成绩分为A、B、C、D四个等级,绘制如下不完整的统计图表, 如图表所示,根据图表信息解答下列问题:
成绩等级频数分布表
成绩等级
频数
A
24
B
10
C
x
D
2
合计
y
(1)、x= , y= , 扇扇形图中表示C的圆心角的度数为度;(2)、甲、乙、丙是A等级中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名介绍体 育锻炼经验,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲,乙两名学生的概率.