初中化学沪教版（上海）-试题库Page-10-出卷网

1、下列化学用语表示正确的是

A、两个氢原子：H₂ B、一个钙离子：Ca²⁺ C、硫酸钠的化学式：NaSO₄ D、过氧化氢中氧元素的化合价：-2

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2、规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

A、

B、

C、

D、

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3、下列物质属于纯净物的是

A、纯净的空气 B、液氮 C、石油 D、碘酒

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4、下列过程中没有发生化学变化的是

A、

篝火燃烧 B、

H₂O₂溶液中加入MnO₂ C、

铁钉生锈 D、

活性炭吸附毒气

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5、某合金可能由铜与镁、锌中的一种组成，现欲测定其组成，取15g此合金样品，将溶质质量分数为 19.6%的稀硫酸 100g 分四次加入样品中，每次均充分反应。实验数据如下：

序号	加入稀硫酸质量/g	剩余固体质量/g
第1次	25	11.75
第2次	25	8.50
第3次	25	5.25
第4次	25	4.50

（1）求该合金中铜的质量分数；

（2）求该合金中除铜外的另一种金属；

（3）第三次加入稀硫酸充分反应后，求所得溶液中溶质的质量分数。（以上三步均要写出计算过程）

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6、断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C₁₅H₁₀Ox，)等黄酮类活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相对分子质量为286，请计算

(1)x的值为____________

(2)木犀草素中碳元素的质量分数为_____________结果精确到0.1％)

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7、今天是化学实验室开放日，小明带着-包脱氧剂和一包食品干燥剂走进实验室，和小组同学一起开始了令人兴奋地探究之旅 (忽略实验过程中空气的影响)。

【查阅资料】脱氧剂成分是铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠；

食品干燥剂的成分是生石灰。

探究活动一：脱氧剂脱氧原理

【进行实验】

(1)取适量脱氧剂于大试管中，加足量的水振荡，充分溶解后过滤，得到滤液A和滤渣甲；

(2)向滤渣甲中加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生，得到黄色溶液，溶液底部有黑色不溶物。

【得出结论】脱氧剂脱氧的原理是铁粉与发生了化学反应，生成铁锈。

探究活动二：探究食品干燥剂是否变质

【进行实验】

(1)取一包干燥剂放入小烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后，用手触摸烧杯外壁，发烫，过滤，得到滤液B和滤渣乙；

(2)向滤渣乙中加入足量的稀盐酸，可观察到固体全部溶解，有气泡产生，据此判断滤渣乙中有CaCO₃_。

【得出结论】该干燥剂(选填“完全”或“部分”或“没有”)变质。

探究活动三：探究溶液混合后溶质的成分

小组同学将上述实验中的滤液A和滤液B倒入废液缸中，观察到有白色沉淀生成，过滤后得到滤液C，他们对C中溶质的成分进行了探究。

【提出猜想】

猜想一：

猜想二： NaCl、NaOH、Na₂CO₃

猜想三：NaCl、NaOH、Ca(OH)₂

【进行实验】小明按照自己设计的方方案进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
(1)取少量滤液C于试管中，加入足量的氯化钡溶液	无明显现象	猜想不正确
(2)继续向步骤(1)所得溶液中通入二氧化碳	有白色沉淀生成	猜想三正确

【反思评价】小组同学经过讨论，一致认为根据步骤(2)的现象不足以证明猜想三是正确的，理由是。

小明经过认真思考后，对步骤(2)进行了修改，并做了下面的实验，最终得出了正确的结论，记录如下。请你完善实验报告。

实验步骤	实验现象	实验结论
	有白色沉淀生成	猜想三正确

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8、下图是实验室制取气体的常用装置：

（1）仪器甲的名称是。

（2）若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置，反应的化学方程式为：。

（3）实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为：。

将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，小组同学讨论后作出如下探究：

【提出猜想】A.石灰水完全变质；

B.气体中有挥发出来的HCl气体。

【实验探究】小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验，填写以下空格：

实验步骤

实验现象

实验结论

Ⅰ.取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几

滴试液，振荡

试液变红

石灰水未完全变质猜想A不成立

Ⅱ.将生成的气体通入硝酸银溶液中

气体中有HCl猜想B成立

写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式。

【拓展延伸】实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→。

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9、控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好地使化学反应为人类造福。

(1)、元素周期表中铝元素的信息如图甲所示，其相对原子质量为；化学反应中铝原子容易（填“得到”或“失去”）电子。

(2)、铝制品在生活中因耐用而应用越来越广泛，主要原因是（用化学方程式表示）。

(3)、实验废液中含有AgNO₃、Cu(NO₃)₂和Mg(NO₃)₂ ，为减少废液对环境的影响，实验小组的同学做了下面的实验。

①取废液样品，加入少量锌粉，充分反应后，过滤，滤渣为银白色，则滤渣的成分是（填符号，下同）。

②另取废液样品加入一定量锌粉，充分反应后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中含有的溶质是。

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10、能源、材料、健康和安全关系着社会的发展。请回答：

(1)、①煤、石油、天然气属于能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口（填“调大”或“调小”）。

③若某家庭选用管道天然气作燃料，报警器应该安做在（填“甲”或“乙”）图位置。

(2)、高铁列车上提供的食物中，富含蛋白质的是。

(3)、高铁列车车厢是密闭的空间，提供清洁空气，保持车厢卫生非常重要。

①高铁酸钠（Na₂FeO₄）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，Na₂FeO₄ ，中铁元素的化合价为。

②某品牌的空气净化剂含有过氧化钠（Na₂O₂），它可以使车厢里的二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠，反应的化学方程式为。

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11、有一包白色粉末，可能含有Na₂CO₃、Na₂SO₄、K₂SO₄、KCl、Ba(OH)₂中的一种或几种，为了探究其成分，实验过程如图所示，关于该实验的说法中，正确的是

A、步骤Ⅱ中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有K₂SO₄ ，一定没有Na₂CO₃ B、步骤Ⅱ中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有Ba(OH)₂、Na₂CO₃ ，可能有KCl C、步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba(OH)₂、Na₂CO₃、K₂SO₄ D、步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末的组成可能有3种情况．

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12、下列实验设计能达到实验目的的是

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	测定空气中氧气的含量	验证二氧化碳能与水反应	证明人体呼出的气体中CO₂含量比空气高	净化河水得到纯水

A、A B、B C、C D、D

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13、NH₃的合成开启了工业催化新纪元，为粮食增产做出了巨大贡献。以N₂和H₂为反应物合成NH₃的微观过程如下：

下列说法正确的是

A、

表示氮气分子 B、反应结束后催化剂质量增加 C、该反应前后分子的数目发生了改变 D、参加反应的N₂和H₂的质量比是1：3

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14、下列除杂的方法中正确的是

选项	实验目的	实验方法
A	除去CuO中少量炭粉	在空气中充分灼烧
B	除去NaCl溶液中的泥沙	过滤，洗涤，烘干
C	除去CO₂中的CO	在氧气中点燃
D	除去CaO中的CaCO₃	加入足量水，然后过滤