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1、如图所示，闭合开关S后，灯泡L₁和L₂都发光，两电表均有示数，由于某个灯泡发生故障，两灯泡都熄灭，电流表示数为零，电压表示数比原来还大，以下对电路和电路故障的分析正确的是

A、灯泡L₁和L₂发光时，两灯并联 B、电压表测的是灯泡L₁的电压 C、灯泡熄灭是由于灯泡L₁断路 D、灯泡熄灭是由于灯泡L₂断路

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2、电阻R₁和R₂的I-U图像如图所示，下列说法正确的是

A、当R₁与R₂两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B、R₁是定值电阻，它两端的电压与通过它的电流成正比 C、将R₁与R₂并联在电路中，如果干路上电流为0.4A，则电源电压为2V D、将R₁与R₂串联在电路中，如果电路中电流为0.2A，则电源电压为3V

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3、学校的门禁系统在进校时可以通过刷卡或人脸识别进行身份验证。学生卡和人脸识别系统都相当于开关，信息符合后开关自动闭合，电动机工作，开锁成功。下列电路中，符合上述要求的是

A、 B、 C、 D、

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4、质量和初温都相等的铝块和铜块(c_铝>c_铜)，放出相等热量后，相互接触，则（）

A、内能从铝块传向铜块 B、内能从铜块传向铝块 C、两者不发生热传递 D、温度从铜块传向铝块

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5、按要求作图。

(1)、如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中已画出入射光线，请在图中作出反射光线和折射光线的大致位置；

(2)、如图所示，画出物体 $A B$ 在平面镜中的像 $A^{'} B^{'}$ ；

(3)、如图所示，凸透镜的一个焦点与凹透镜的一个焦点重合。请根据入射光线，画出经凸透镜和凹透镜折射后的光线。

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6、我国有句谚语“霜前冷，雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生（填物态变化名称，下同）现象而形成的；“雪后寒”是因为雪需要（选填“放出”或“吸收”）热量。

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7、老师上课经常用嗓过度，为保护老师们的嗓子，刘老师经常用如图1所示的养生壶熬梨汤。好奇的小封对它进行观察，发现除了正面的挡位开关，壶底部还有如图2所示的防干烧开关（受到压力过小时会断开）。当只闭合防干烧开关

S_{1}

时，处于保温挡；当再合加热开关

S_{2}

后，处于加热挡。用它烧水进行了相关研究，收集和记录数据如下表。请完成下列问题：

观察对象

观察记录

研究记录

养生壶

额定电压：220V

最大水量：2L

挡位：加热（800W）

保温（ $■$ $■$ W）

①把水装到最大位置，初温 $20 ℃$

②用加热挡加热2min，水的末温 $32 ℃$

③壶内加热体由两个相同的发热电阻组成

④ $c_{水} = 4.2 \times 10^{3} J / (kg \cdot ℃)$

(1)、养生壶的保温功率数字看不清楚，请你利用观察到的信息求出保温功率；

(2)、小双对养生壶的以下认识，你认为不合理的是______。

A、养生壶的发热电阻有可能是用半导体材料制作而成 B、为防止触电事故，在清洗养生壶前应该拔出插头 C、水不宜超过最大加水量，因汤沸腾溢出后可能会造成短路 D、养生壶工作时，它主要利用了电流的热效应来工作

(3)、某天，刘老师断开家中其他用电器，只接通该养生壶且处于加热挡2min，将2L水从

20 ℃

加热至

32 ℃

，发现家中如图3所示的电能表转了100转。求此过程中该养生壶的实际加热效率。

(4)、在以上探究的基础上，小双结合自己所学物理知识，她对养生壶内部的电路结构进行了分析推测并画出了几种可能得电路，你认为合理的是______。

A、

B、

C、

8、在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是（　　）

A、细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线有多少条 B、细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布情况 C、磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关 D、细铁屑所在的位置才存在磁场

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9、在探究并联电路的电流特点时，某班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路；
组别
L₁规格
L₂规格
I_A
I_C
I_B
1
甲
甲
0.12
0.12
0.22
2
乙
丙
0.16
0.20
0.34
3
甲
丁
0.14
0.14
0.26
4
甲
丁
0.16
0.18
0.32
（1）用电流表测出电路中三个位置的电流来寻找规律，以下取点不合适的是；
A．E、A、D B．E、B、C C．F、C、D D．F、A、D
（2）小王组在连接电路时，刚接好最后一根导线，小灯泡就发光了，原因是；
（3）小明组连接了如图2的实物连接图，此时，电流表测的是通过（选填“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流。若要测灯 L₂ 的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）；
（4）测量的数据如表：对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是；
A．第 1 组数据没有测量误差
B．I_A+I_C总是略大于I_B可能是电流表未调零引起的
C．选用多组实验数据，是为了减小误差
D．若测量E处电流，由于E处更接近电源负极，故会发现I_E<I_F

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10、如图电源电压不变， $R_{1} = 12 Ω$ ，灯L标有“ $6 V$ ， $3 W$ ”字样，（不考虑温度对灯丝电阻的影响），电流表量程为“ $0 ～ 3 A$ ”，变阻器标有“ $20 Ω$ $1 A$ ”字样：

(1)、只闭合 $S_{1}$ 时，灯 $L$ 恰能正常发光，求电源电压；

(2)、保证各电路元件安全的前提下，任意断开闭合开关，求电路的电流最大值与最小值。

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11、请在图中标出通电螺线管周围的磁感线方向及小磁针的N极。

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12、中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。地磁场的磁感线（选填“是”或“不是”）真实存在的，地磁场的N极在地理的（选填“南”或“北”）极附近。

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13、某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是

A、闭合开关前，滑片P应滑到B端 B、闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C、当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D、实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

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14、最近，约翰 $\cdot$ 霍普金斯大学的研究人员发现了一种超导材料，该团队发现这种材料可以自然保持叠置而不需要任何外部磁场，这意味着电流可以同时顺时针和逆时针流动。一些金属或合金当达到某一温度时，电阻会变为零，这种现象称为“超导”，能够发生超导现象的物质叫超导体，下面选项中可以利用超导体的是（　　）

A、电饭锅的发热元件 B、制成大功率的电炉 C、白炽灯的灯丝 D、传输电能用的导线

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15、生活中常见的儿童智能电话手表是一个非常重要的通话工具，它的电池电压最接近（）

A、220V B、110V C、55V D、3.7V

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16、小吉同学做“探究导体中电流跟电阻关系”的实验请你完成下列内容。

(1)、连接电路过程中，开关应处于状态；在甲图中，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到端（选填“左”或“右”）；

(2)、实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流 $I$ 随电阻 $R$ 变化的图像。由图像可以得出结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成。

(3)、上述实验中，小吉用 $R = 5 Ω$ 电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，把 $R$ 换为 $10 Ω$ 的电阻接入电路，闭合开关，他应向（选填“左”或“右”）端移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。

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17、某兴趣小组在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了四根电阻丝，规格、材料如表所示，他们做出了如下猜想：①导体电阻与导体的长度有关；②导体电阻与导体的横截面积有关；③导体电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm²
a
镍铬合金丝
1.0
0.2
b
镍铬合金丝
1.0
0.1
c
镍铬合金丝
0.5
0.1
d
锰铜合金丝
0.5
0.1

(1)、实验中通过比较的大小来比较合金丝电阻的大小，滑动变阻器的作用是。

(2)、为了验证猜想①，应该选用编号两根合金丝进行实验。选用c、d两根合金丝进行实验时，目的是为了验证。

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18、

(1)、根据图中小磁针的指向，请标出通电螺线管的极性和电源的正负极。

(2)、根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。

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19、如图甲所示，电阻箱的示数是Ω；图乙为广泛使用的旋转式变阻器的结构图，它通过改变接入电路的（选填“长度”“粗细”或“材料”）来改变电阻，从而改变电路中的电流。A、B、C为它的三个接线柱，P为旋钮触片。若将它放入电路，顺时针旋转旋钮能使灯泡的光变亮，则应将接线柱（选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）接入电路。

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20、如图甲所示电路中，当闭合开关S₁和S₂后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R₁和R₂两端得到电压分别为V和V。若断开开关S₂ ，闭合开关S₁则电压表V₁示数为V，电压表V₂示数为V。

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