相关试卷
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1、将食盐和沙子的混合物用滤纸过滤，我们发现( )。A、滤纸上留下了食盐 B、滤纸上留下了沙子 C、过滤后的液体很浑浊了
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2、分离食盐和水时，哪个做法是不对的? ( )A、边加热边搅拌 B、当蒸发皿里出现白色颗粒时熄灭酒精灯 C、为节约时间，停止加热后马上用手拿着蒸发皿进行观察
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3、____和____是固体。( )A、面粉；羽毛 B、羽毛；泉水 C、泉水；面粉
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4、下列土地中，水土流失最严重的是( )。A、裸露的坡地 B、种树的坡地 C、种草的坡地
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5、下列不是土壤“居民”的是 ( )。A、蚂蚁 B、枯树枝 C、田螺
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6、下列不属于改良贫瘠土壤的方法的是 ( )。A、收集落叶沤肥 B、给土壤浇水 C、施农家肥
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7、下列不是做水土流失模拟实验需要用到的材料的是 ( )。A、铲子 B、草皮 C、放大镜
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8、下列说法中错误的是 ( )。A、土壤动物能改变土壤的肥力 B、改变土壤的肥力最好的办法是多用化肥 C、人类离不开土壤动物
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9、下列动物中，对改善土壤的肥力作用较大的是 ( )。A、蚯蚓 B、蝴蝶 C、蟑螂
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10、下列情况中，有利于保护土壤的是( )。A、多挖蚯蚓做诱饵去钓鱼 B、多用农药杀死病虫害 C、不随便伤害土壤动物
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11、做肥料袋时，放入果皮、菜叶的主要目的是 ( )。A、给小动物提供食物 B、制造氧气 C、增加腐殖质
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12、某小岛上常年刮强风。这个岛上的昆虫很奇特：要么翅膀几乎完全退化(无翅或残翅)，要么翅膀特别发达，而长有普通翅膀的昆虫非常少见。.波波猜想，这种奇特现象与岛上常年刮强风有关。为此，他设计了以下模拟实验。
实验材料：回形针、小纸片、电吹风、书本。
实验方法：将一半回形针粘上 “纸翅膀”，另一半回形针不粘 “纸翅膀”。把回形针都放在一叠书本上，用电吹风平向吹向书本，如图。
实验记录：
实验次数
粘“纸翅膀”的回形针
不粘“纸翅膀”的回形针
实验前的数量
实验后的数量
实验前的数量
实验后的数量
1
10
2
10
8
2
10
1
10
9
3
10
1
10
8
(1)、从下面选择正确的选项，并将序号填在答题卡上的括号内。①长着普通翅膀的昆虫 ②没有翅膀的昆虫 ③刮强风
上述实验， 电吹风模拟 ， 粘 “纸翅膀” 的回形针模拟 ， 不粘“纸翅膀” 的回形针模拟。 当风力加强，更容易被吹走。
(2)、请你联系实验现象，说说岛上为什么长着普通翅膀的昆虫很少。。
(3)、 跟这些昆虫一样，动物的身体特征往往与生活环境相适应。下面图一是苍狐，栖息在炎热的非洲， 图二是北极狐。苍狐的耳廓大， 这样的好处是 ( )。
A、减少水分的蒸发 B、促进热量的散发 C、不易被天敌发现(4)、在生物进化过程中， 北极狐属于 ， 漂亮的宠物狗属于。 (均选填“人工选择”或 “自然选择”) -
13、小明想借助滑轮和绳子将一个箱子提到楼上。(1)、请在设计图上把滑轮两边的绳子补充完整，画出两种组装方法。
设计图
组装方法1
组装方法 2
(2)、请写出两种组装方法的特点。两种组装方法都能将重物提起，不同点是：
组装方法1的滑轮(选填“固定”或“不固定”)，称为滑轮，提箱时手应向(选填“上”或“下”)拉绳子。
组装方法2的滑轮(选填“固定”或“不固定”)，称为滑轮，提箱时手应向(选填“上”或“下”)拉绳子。
(3)、小明的爸爸把两种滑轮组合起来使用，如图。这样有什么好处?。
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14、潜水艇为了能够从水下观察海面上的情况，通常配备有潜望镜，如图是制作潜望镜的设计图。
(1)、 A、B位置应安装。(2)、请你在镜筒内绘制出光的传播路径。 -
15、如图，用测力计分别沿A、B两个斜面拉动同一物体至相同高度 (A、B两个面的光滑程度等情况一样)，则测力计的读数( )。
A、在A、B面拉动时一样大 B、在A面拉动时大 C、在B面拉动时大 -
16、小明想用一根木棒和一块三角形的木块做成杠杆，让小石块撬起大石块。如图，小明应选择( )位置放置木块，才更容易成功。
A、甲 B、乙 C、丙 -
17、小明制作了一个简易照相机，他制作照相机利用的光学原理是( )。
A、光的反射 B、光沿直线传播 C、太阳光可以分解成7种颜色 -
18、探究铁生锈的原因。
铁生锈是生活中常见的一种现象，为了探究铁生锈的原因，科学兴趣小组的同学进行了如图所示的三个实验：
(1)、下列不属于铁锈的性质的是 ( )。A、导电性强 B、呈红褐色 C、疏松有小孔(2)、铁生锈是一种(选填“产生”或“不产生”)新物质的变化。(3)、若要研究空气对铁生锈的影响，应该选择的试管是号和号。(填序号)(4)、2号试管里的油的作用是 ( )。A、防止空气进入 B、防止水蒸发 C、给铁钉润滑(5)、记录实验现象，如下表：试管
第1天
第4 天
第7天
1号
没有生锈
没有生锈
没有生锈
2号
没有生锈
没有生锈
轻微生锈
3号
没有生锈
锈更多
3号试管第4天(选填“有”或“没有”)生锈。
(6)、由上面的实验记录分析，我们知道铁生锈是在的共同作用下，形成的过程。(7)、铁生锈是生活中常见的现象，给我们生活带来不便的影响，请你写出一些防锈的方法。(至少写出两个方法) -
19、探究根是否能吸水。
实验器材：带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。
(1)、请你选择出正确的实验步骤：第一步：；第二步：；第三步：。(填序号)①将带根的植物插在装有少许水的透明塑料瓶里
②阳光充足，一天后，观察植物的生长情况和瓶子里的水位变化
③用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好标记
(2)、实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是 ( )。A、防止瓶内水分蒸发影响实验结果 B、常规操作，无特殊意义 C、防止昆虫钻进瓶中(3)、实验现象：瓶子里的水位。(选填“上升”或“下降”)(4)、 实验结论： 。(5)、小明根据上面实验和课上所学知识推断，生长在山顶上的树木的根系分布情况是 ( )。A、树根朝向潮湿的泥土一面生长 B、树根朝向干燥的泥土一面生长 C、树根朝向坚固、厚实的泥土一面生长(6)、小明通过查阅资料，了解到在植物生长过程中，根不能( )。A、固定植物 B、从土壤中吸收水分和养料 C、进行光合作用(7)、根据上述实验获得的知识，在日常生活中，我们浇花时，一般将水浇在植物的上。 -
20、实验题。(1)、如图，彬彬将小苏打和白醋混合，会看到瓶内冒出很多 ， 然后用带火星的小木条靠近导气管口，看到带火星的小木条 ， 最后将导气管口伸入装有澄清石灰水的烧杯中，看到澄清石灰水变。
(2)、如图，请将光合作用的能量转换关系填写完整。
