相关试卷
-
1、如右图所示，将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面下，塑料袋会( )。
A、鼓起来 B、缩小 C、没有什么变化 -
2、“探究50毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响实验准确性的是( )。A、用搅拌棒搅拌，加快溶解 B、用电子秤量取每一份食盐 C、为加快实验速度，前一份加进去的食盐没有完全溶解就马上加下一份
-
3、下列纸的变化中，变化后不再是原来的物质的为( )。A、烧成灰 B、撕成碎片 C、折成纸飞机
-
4、将圆柱形杯子里的水和油分别倒入方形的盒子里，它们都变成方的，这说明( )。A、液体流动快 B、液体没有固定的形状 C、液体的形状都相同
-
5、如图甲所示，将瓶口套有气球的瓶子放入一杯水中，过一会儿出现如图乙所示的现象，则这杯水是 ( )。
A、冰水 B、常温水 C、热水 -
6、工程与技术
在厨房中，我们有时需要夹取食材，有时需要开罐头，有时需要拧瓶盖……需要用到各种各样的工具，但这么多工具的收纳显得十分不便，请你设计一款多功能厨房夹，在完成夹取美味的块状食物、开启顽固的罐头盖、拧开饮料瓶盖等任务时都能大显身手吗?
任务要求：
①以图文结合的形式呈现设计图，需要标注必要的材料名称、相关文字或数字等信息；
②在设计图中说明厨房夹能够完成的任务，至少三项。
-
7、工具与技术
这是一个关于爱因斯坦小时候的故事：劳作课上，同学们都交了自己的手工制作，有活泼的泥鸭、可爱的布娃娃……而小爱因斯坦只在第二天才交上个粗陋的小板凳。老师不满意地说： “世界上大概没有比这更糟的东西了。”可小爱因斯坦站起来举起双手，手中各拿一个小板凳，说道： “有的，老师，那交上去的是我做的第三个小板凳，虽然它仍不能令人满意，但比起这前两个来说，总要强一些。”
小科听了跃跃欲试，也想要制作一张小板凳。他通过查阅资料获得了小板凳制作说明书，如下图所示。
小板凳制作说明书
材料准备：
木板、木条、木胶、木工锯、砂纸、螺丝刀、螺丝钉
制作步骤：
1.切割木板：使用木工锯将大块木板切割出凳面，确保边缘整齐光滑，并用砂纸打磨。
2.处理凳腿：将四根木条切割成合适长度，同样用砂纸打磨，使其边角圆润。
3.组装凳腿：在凳面四角涂抹适量木胶，将凳腿垂直放置于凳面下方相应位置，确保角度为90度，待木胶稍干后，用螺丝刀和螺丝钉加固。
4.整体修整：检查板凳整体结构是否稳固，如有松动处再次加固，用砂纸对板凳表面进行全面打磨，使其光滑。
(1)、制作小板凳所需的材料中有木工锯(如图)，木工锯在锯木头时省力方便是因为利用了( )。
A、杠杆 B、轮轴 C、斜面(2)、小科在准备材料的过程中发现螺丝刀的尺寸有很多种，下列螺丝刀使用时最省力的是( )。A、
B、
C、
(3)、关于这份小板凳的制作说明书，下列评价合理的是( )。A、制作步骤缺少详细说明 B、没有图片辅助说明 C、有标出小板凳的尺寸数据(4)、小科将自己制作的小板凳与市面上售卖的小板凳进行比较，如下表所示：评价标准
制作材料
承重能力
自身重量
能否折叠
A.自制小板凳
木头
强
3.1千克
否
B.售卖小板凳
塑料
较强
0.4千克
能
①根据两张小板凳的测评结果，你认为哪一张小板凳更好，你的理由是什么?
我认为更好的小板凳是 ， 我的理由是。
②如果让你来评价这两张小板凳，还可以从哪些方面进行评价，请再写出两个评价标准：
评价标准一：评价标准二：。
(5)、请你从工具与技术角度，来解释小爱因斯坦的第三张小板凳做得比前两张好。答：。
-
8、微小世界
苍蝇因其生命周期短、繁殖力强、易于饲养等特点，被广泛应用于遗传学、神经生物学、行为学等多个科研领域。小科利用实验室的观察仪器也对苍蝇标本展开了观察。
(1)、若小科想看清更多细节，应该选择放大镜( )。A、
B、
C、
(2)、苍蝇位置不变（如图），小科用简易显微镜观察到的图像是（ ）
A、
B、
C、
(3)、小科打算用光学显微镜进行观察苍蝇翅膀的玻片标本，下列操作顺序正确的是( )。
A、①②③④⑤ B、②①⑤③④ C、②①③⑤④(4)、小科观察苍蝇翅膀时，在显微镜里只看到了一个亮斑(如图)，但完全看不到细节，最有可能的原因是( )。
A、光线太暗，需要重新对光 B、调焦没调整 C、镜片上有少量灰尘(5)、小科还想用学校实验室的器材进一步观察苍蝇身上可能携带的细菌。你觉得可行吗?请判断并写出理由。答：我认为 ， 理由是。 -
9、能量
温州市能源博物馆，也称为“温州之光”，于2024年5月1 日正式开放，位于温州市鹿城区，由拥有60多年历史的东屿电厂改造而成，保留了工业厂房和烟囱等标志物，融入了科普教育、文创空间等设计元素，是一个集能源科普、工业遗存展示、文化交流于一体的现代化博物馆。
(1)、小科在参观“传统能源回忆”和“当代能源历程”展区时，看到了许多发电设备如蒸汽锅炉、磨煤机、风力发电机等，下列说法正确的是( )。A、现代电能的来源主要是风力发电 B、蒸汽锅炉的工作原理是产生蒸汽来带动发电机发电 C、磨煤机能将煤块磨成粉末直接发电(2)、小科在参观“能源乐园互动空间”展区时，看到了手摇发电机、太阳能小车，回顾课内的探究学习，回答下列问题：下列关于手摇发电机描述正确的是( )。A、手摇发电机在使用时会将电能转换为化学能 B、电动机、电池等是手摇发电机的必要元件 C、手摇发电机在生活中的应用很广泛，如小风扇、手电筒等(3)、小科在体验手摇发电机时，慢慢转动手柄，发现小灯泡能发出微弱的光，下列解释最合理的是( )。A、此时电路中并没有电流通过 B、此时电路中的电流太大 C、此时电路中的电流太小(4)、小科在试玩太阳能小车时发现有阳光照到小车顶部的长方形板上，小车就能运动，下列说法正确的是( )。A、车顶的长方形板能将太阳能转换成动能 B、小车能运动是因为太阳提供了能量 C、在阴天的室外小车也能运动起来(5)、小科发现手摇发电机有个零件和太阳能小车中电动机十分相似，这两个零件的相同点是( )。A、它们都有转子、外壳、后盖等结构 B、它们在电路中起到的作用是一样的 C、它们都能吸住大头针是因为有转子这个磁铁(6)、小科在参观“能源与人类未来”展区时，讲解员提到了能源紧缺的现状，提倡“低碳行动”，请你说出两个小学生能做到的“低碳行动”。①。
②。
-
10、地球的运动
人类对地球运动的探索经历了一个漫长的过程，构建了许多相关模型。请你结合模型及所学知识回答问题。
(1)、①号模型对应解释的是 ， ②号模型对应解释的是。
A.“日心说”B.“地心说”C.“浑天说”(2)、②号模型能解释的现象有____。(多选题)A、昼夜交替 B、四季变化 C、日月星辰东升西落 D、木卫二以木星为中心公转(3)、通过观测，人们发现地球在自转的同时还围绕着太阳公转，课堂上我们进行了模拟实验(图)。准备一个塑料小球，将小球放在一个圆盘上，模拟的是( )。
A、地球自转轨道 B、地球公转轨道 C、太阳公转轨道(4)、让小球在圆盘中运动起来，观察小球的运动，发现地球倾斜着自转的同时公转是(选填“容易”或“不容易”)模拟出来的。(5)、在《地球的运动》单元的学习过程中，你还制作过哪些模型?能用来解释什么自然现象/事物?请举一个例子说明。答：你还制作过哪些模型是： ， 能解释的自然现象是：。
-
11、2024年11月8日，中国自主研制的新一代隐身舰载战斗机歼-35A 采用双WS-19燃油发动机方案，实现了超音速巡航，其中燃油发动机的能量转换形式是( )。A、太阳能转化为动能 B、化学能转化为动能 C、太阳能转化为电能
-
12、电磁起重机可以将废铁重新从一个地方搬到另一个地方，它的工作原理是( )。A、电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定 B、电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失 C、电磁铁的磁性强弱可以改变
-
13、1820年，科学家奥斯特让通电导线靠近指南针，发现了电生磁现象，下列说法正确的是( )。A、奥斯特实验是通过加热金属导线来观察磁性的变化 B、如果导线中没有电流通过，指南针的指针不会发生偏转 C、通电导线产生的磁性强弱与线圈数量无关
-
14、下列做法中能改变电磁铁磁极方向的是( )。A、改变线圈缠绕方向同时改变电池正负极 B、增加线圈匝数或增加电池数量 C、只改变电池正负极
-
15、如图所示，小科利用铁钉、导线等材料制作电磁铁，将它靠近磁力小车能驱动小车向右运动，下列说法正确的是( )。
A、此时电磁铁可能产生磁性，钉尖一端是N极 B、此时电磁铁可能未产生磁性，铁钉被小车的磁铁吸引导致小车运动 C、此时电磁铁肯定产生磁性，钉尖一端是S极 -
16、下列关于电磁铁在生活中应用的说法正确的是( )。A、电磁铁在生活中的应用主要集中在家用电器中，其他领域应用不多 B、磁悬浮列车是利用磁极的相互作用原理来工作的 C、电磁炉是能将电能转化为磁能，利用磁能来加热锅底，实现烹饪
-
17、关于平阳地区昼夜长短的描述正确的是( )。A、每天白昼时长都比夜晚长 B、只有今天的白昼时长比夜晚短 C、每天的昼夜时长都会发生有规律的变化
-
18、小科在做模拟实验检验昼夜交替的假设时，最有可能得出的结论是( )。A、昼夜交替现象是地球自转引起的 B、昼夜交替现象与地球和太阳之间的相对运动有关 C、只有一种关于昼夜交替的假设是成立的
-
19、睡莲的花瓣白天开放，晚上收拢，引起这种变化最有可能的原因是( )。A、地球自转 B、地球公转 C、日食和月食
-
20、下图是温州不同季节正午物体影长变化情况，最有可能属于夏天的是( )。A、
B、
C、