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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
慢先生的秋天(节选)
蒋一谈
喷泉是向上流的瀑布。在喷泉的右前方,几只鸟排成斜线滑行。这些鸟很美,可是在慢先生心里,鹤最美。鹤园还在前面,掩映在树林深处,他想象着那只熟悉的鹤在假山和池塘旁漫步,一只脚落下,另一只脚隔一会儿才落下,一只脚抬起,另一只脚隔一会儿才抬起,这不是鹤的做作,而是鹤的优雅。
认识他的人称呼他慢先生,他的慢超乎寻常,走路时,他的手臂和腿脚关节好像被空气暂时抓住了,说话节奏也是慢的。第一次看见他的人,会以为他的肢体有残疾,或者精神上出了问题。他经常被围观,引来众人议论:“这个男人慢得离谱,慢得让我心慌,他是演员吗? 他在表演吗? ”面对疑问,他笑而不语,他觉得即使说出来,众人也不会理解,而那些不能被理解的话就是废话。有人说他像机器人,他慢慢摇了摇头,有些气恼。
他在石头上慢慢坐下,慢慢取出水杯,慢慢拧开杯盖,慢慢凸出嘴唇,喝了第一口水。一个胖男人举起自己的水杯,嬉笑着模仿他的动作,最后累得气喘吁吁。他早已习惯这样的戏谑与模仿。
他抬头看湖泊里的鸟,鸟消失了,那是短暂的消失。动物园管理处发布过公告,说引进了世界上最先进的虚拟天空装置。动物园里的鸟能生活在铁笼和栅栏之外,在另一个空间里自由飞行。不过,如果鸟飞得过高,虚拟天空里的电光屏障会自动阻拦它们,强迫它们飞落下来。面对这种高科技,慢先生五味杂陈。他心里有隐忧,他听别人说起过,动物园里的动物死亡后,会被机器动物取代。如果真是这样,那只鹓怎么办? 想到这儿,他有些黯然。
现在是秋天,其实夏天就在不远处。夏天的某一天,慢先生在图书馆典藏室中清理藏品,在箱柜最里面发现了古籍善本《鹤谱》。他拂去灰尘,被里面的图画和文字深深吸引。中国古代文人以鹤为师,言行举止皆依照鹤的节奏和气韵,做一个缓慢的不慌不忙的人。
一个缓慢的不慌不忙的人。他很早就曾望过窗外的云和树,也想成为这样的人:我虽然无法像古人那样拥有自己的鹤,让鹤陪我喝茶读书,陪我坐禅修行,陪我游山玩水,但我可以向鹤学习啊。
他是这样想的,也是这样做的。他去动物园观察鹤,一边拍摄一边记录,鹤的步伐、站姿和睡姿,鹤观察世界的角度和脖颈弧度。他一边观察一边模仿,动作既夸张又滑稽,摔倒过很多次,胳膊和腿脚被石头划伤过。周围游客举起手机拍照,有人笑话他,他提醒自己不要在意。半个月之后,他掌握了慢的要领,身体也越来越自如。再后来,他已经能真切感觉到自己的呼吸和肢体的慢动作、语言表达的慢节奏协调在了一起,能让陌生人以为他原本就是这样的慢人,他心里高兴但没有满足,他觉得应该再慢一些,他期待那种真正的缓慢,比自然而然的慢再慢一些,他相信只有这样的慢才能让自己体会到独属于自己的那份笃定。
妻子最先发现了异常,瞪大眼睛看着他,以为他在单位受了什么刺激,但他的眼神和话语是正常的。一家人一起吃饭,他慢慢享用饭菜,妻子看着他举筷端碗和嘴巴咀嚼的怪异动作,忍不住喷了饭。儿子完成了一半作业,他还没吃完,妻子站在厨房门口,脸上有迷惑,更有不悦。儿子这样问他:“你是慢爸爸吗? ”他慢慢点头,慢慢露出微笑,慢慢伸出手抚摸儿子脑袋,儿子躲开了。
还有一次,上级领导来图书馆考察工作,大家列队欢迎,领导满面春风地和大家握手,走到他面前了,领导伸出去的手已经在他胸前停留了两秒钟,他才慢慢抬起手臂,慢慢伸出右手,领导显然感受到了怠慢,错过他同下一位工作人员握手。此后悋形可想而知,他提醒自己,这是必须经历的考验。
他没想到儿子开始模仿他的慢,模仿得惟妙惟肖,且有创造,这让他深感意外,同时又有些不安。儿子写作业时,一个简简单单的汉字十几秒才能写完,早晨洗脸刷牙耗时二十分钟,晚饭时父子俩相互观察,看谁吃得慢。妻子忍无可忍,发了几次火。父亲的所作所为不能影响孩子的学业和成长,他试图调快肢体动作节奏和语言表达速度,可是调整到最后,身体出了虚汗,心跳明显紊乱,眼神开始发虚,连续几晚失眠。妻子没有办法,只好把儿子送到外婆家,她自己也开始收拾东西准备搬过去住。
“慢先生,下午好。”
一个熟悉的声音把他唤醒,他慢慢转身,看见须发皆白的老艺人站在竹案旁,正把螃蟹的蟹钳磨成裁纸刀。
“什么也替代不了手工。”老艺人说道。
他点了点头。
“豹子死了。”
“什么死了? ”他没有听清。
“动物园里的那头豹子死了,昨天晚上死的,老死的。”
“哦……”他看见过那头豹子,豹纹非常漂亮。
“动物园不会再买真豹子了,真豹子太贵了,他们会买机器豹。那头大象八十岁了,比我还大两岁,老得不行,也快死了。”老艺人有些激动,咳嗽了好几声。
他想到鹤也会死,又不敢深想。
“互联网和高科技毁了一切,还是过去的人间烟火好,”老艺人站久了,开始活动腰腿,吃力地把双膝弯下去。老艺人一边收拾东西一边说:“慢先生,你是读书人,你的慢跟别人的慢不一样,你在修行。”
(有删改)
(1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )A、慢先生向往古代文人生活,模仿鹤来修炼自身,他的“慢”是对理想生活方式的主动选择。 B、慢先生在工作中偶然接触到古籍《鹤谱》,由此就产生了对慢生活的憧憬,并开始付诸实践。 C、慢先生的儿子出于好奇,模仿父亲的慢生活,虽然有些夸张,但让他体验到了慢生活的快乐。 D、老艺人热爱传统手工技艺,技艺高趣,在与慢先生的对话中表现出对慢先生的惋惜与理解。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、全文通过平实的叙述、对话以及细腻的心理描写,传达出慢先生对生活、世界的独特感悟。 B、全文主要以第一人称叙述,增强文本真实感,叙述节奏舒缓,与慢先生性格和生活方式呼应。 C、“虚拟天空装置”“机器动物”等科技元素不仅是现代动物园的技术描写,更是现代化工业的体现。 D、老艺人提到“豹子死了”时,慢先生只回应“哦……”,这种留白暗示着他对此事的复杂情感。(3)、文中“鹤”反复出现,有什么用意? 请结合全文分析。(4)、在快节奏的现代社会中,慢先生因“慢”而引发了家庭矛盾和社会误解。请你结合全文内容,给慢先生一些合理的生活建议,帮助他减少烦扰,处理好“快与慢”的关系。 -
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
器物在没有清洗到完全干净的情况下,贸然补配修复,会给后期修复带来很大麻烦,并且还原起来非常困难。如果断截面有油污脂类,会导致后期补配材料无法稳固地与器物胎体很好结合。粉彩大多是白底,如果器物茬口没有清洗干净,颜色与胎体颜色有差异,这种差异过大就会导致后期做基底颜色时不能有效遮盖,使衔接处出现若隐若现的乌黑线,或者墪个补配地方浑浊。
清洗器物是一个非常漫长的过程,很多附着物已经深深侵入胎体,需要用脱脂棉蘸取相应清洗试剂一点一点置换出来。这项工作并不难做,但是非常费时间,洗一两个月是常有的事,遇到顽固附着物有时会清洗半年甚至一年。因此,在清洗环节中一定要对效率有所克制,同时也要承担一些追求效率方面的压力。清洗粉彩常用的清洗试剂有84消毒液、洁瓷液,相互配合使用效果好很多。时间作用下,可以得到非常干净的茬口。当器物被清洗干净后,要使它充分干燥,一般是静置在自然无尘环境中12小时。
保护修复项目中常用的拼接材料是海克斯塔、艾劳达、AAA、509等。这些都是双组份胶,相对于单组份胶来讲更加稳定。如果损坏厉害,就是补配,需要填充材料,比如说瓷粉、高岭土滑石粉、玻璃微珠、二氧化硅等。填充材料不是一成不变的,我们要更多分析器物胎体质地,根据其颜色、密度来调配,与之接近的胎体材料。比如说补配紫砂类器物最好加一些铁红哈巴粉,其质地和颜色十分接近紫砂的颜色; 即使是景德镇窑的白胎体,也因为厚薄和质量好坏,在材料配比上有很多不同和变化。
有时候,还要将一件器物缺损处打磨平整,需要很长时间和大量技巧,通常做法是用手术刀立刀刮削,此时切忌平刀铲削,因为平刀极易发生跳刀,在补配面上留下或深或浅的刀痕。这些刀痕会在随色做完基底之后形成浅灰色的“线”,留下痕迹,后期难以消除。
动手画彩之前先要对粉彩不同颜色分析,确定绘画颜色先后顺序,避免后期因为漆料相融性特点自然混合,出现颜料分层不清、浑浊的问题。曾有人尝试通过重量或者体积来混色。这种方式一般用于漆料用量较大的工作,比如说室内装修、汽车修理。先在电脑里找到颜色配方,然后按配方用量在漆料混合瓶中混合。这样混合出来的颜色大致准确,但不适合于修复调色。修复调色是一种多层次的被动调色。室内装修或汽车修理的调色是一整块颜色,是均匀的也是整体的,没有层次,色彩单一,不用过渡,不用衔接。陶瓷修复调色则不然。每一个粉彩颜色调整都要非常准确,能够和本体同类颜色自然融合,不突兀。
据说人的肉眼可以分辨出几百种颜色,陶瓷修复中集齐数百种颜色是不现实的,不论是在使用分辨,还是材料购买费用上,都是得不偿失的。所以,最开始就坚持用三原色调色,会为后来做色打下坚实基础。通常用红黄蓝白黑五种颜色就可以得到大量色彩,而且可以在这些色彩中细微调整,使它更接近于所需颜色。调色知识可以通过书本了解,但是想要掌握这些技巧只能通过大量练习和试误。比如,一件粉彩雉鸡牡丹花口盘,主色彩是蓝紫色,因为缺乏对比,就很难一下分辨出它是泛紫的蓝。这时候我们就要对它进行颜色比较。我们可以用三原色的蓝色色卡与之比对,这样就可以发现这个颜色是发紫的,紫色在三原色中是由蓝加红组成的,在蓝色中一点点加入红色,直到得到想要的紫色。再用紫色与器物上的篮紫色比对,可能会发现颜色过明亮,再往颜色里加一点黑色,逐渐接近本体颜色,直到视觉效果不突兀为止。
(有删改)
材料二:
中国人含蓄内敛,在儒家文化浸染下,形成了追求中和圆融、和谐统一的审美心理。例如,宋朝上至庙堂下至民间,这种审美特征遍布各行各业。最具代表性的,除了宫廷绘画,恐怕就是以“五大名窑”著称的宋瓷了。以最负盛名的汝窑为例,其对釉色的追求达到了登峰造极的地步,天青、粉青、天蓝,色泽均以淡雅为上,“似玉、非玉、而胜玉”,釉色质感与玉文化对比,丝毫不脱离传统审美情趣。
变化发生在元代,青花则是这种变化的源头。虽说唐代已有青花,但终未形成气势。这或者是由于制瓷工艺尚未成熟,或者是由于釉料来源尚不固定。传统文化,青色象征东方,代表木。历来对青色解释颇多,从深蓝到浅蓝,再到绿,甚至黑色。青色在中国传统文化语境中,更多是一种意象色彩,象征着含蓄、内敛,甚至是似有若无的某种神韵和能量。元代蒙古族是尚白尚蓝的民族,蒙古包、蒙古服饰,均能直观体现,对于青料感兴趣实属自然,不过因此就说青花兴起是由于元朝大力提倡,则稍显武断。青花,以青色为釉料,直接在素坯上绘制图案,然后挂釉烧制,形成了与白色底色对比极为强烈且极富装饰感的金新瓷器种类。这种强烈的对比,打破了中国传统审美对中和含蓄的追求。元以前,在民间或许有对丰富色彩和强烈对比图案的广泛使用,但在庙堂之上的皇家内廷,其主流审美还是以素雅、平和为主。从元朝开始,宫瓷器上的青花釉里红、明青花、成化斗彩,各种图案纹样都摆脱了商周青铜器上的厚重、汉代瓷器上的素净色彩、釉彩单一,开始争奇斗艳地在中国各个阶层,尤其在皇室活跃起来。
清朝瓷器,最具代表性的是珐琅彩。其釉料最初和铜胎画珐琅一样,全部靠进口。至雍正年间国内烧制成功,并配制出各色珐琅釉料,随后逐渐传至景德镇及广东。乾隆朝,珐琅彩又和中国传统审美相结合,出现了与粉彩极易混淆的白地珐琅彩瓷器,进一步丰富了传统审美内涵,但因其更复杂的工艺和较低的成品率,一器难求。
(有删改)
(1)、下列对各个朝代瓷器的相关理解和分析,不正确的一项是( )A、单从颜色而言,相较元代,汉代瓷器以素色或简单釉色为主,颜色复原稍容易。 B、“五大名窑”是宋代瓷器的代表,在釉色上,不断追求“淡雅”的艺术风格。 C、元代制作瓷器,以青色为釉料,所以打破了中国传统审美对“含蓄”的追求。 D、珐琅彩是清朝最具代表性的瓷器,在其釉料制作上,借鉴了国外的工艺技术。(2)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、中国瓷器是“中和圆融、和谐统一”审美心理的载体,是“中国”的代名词。 B、修复瓷器复杂且漫长,有时候也会出现失误,可能会对文物造成不可逆的损害。 C、宋代“汝窑”釉色有玉的质感,如有破损需补配,要使用质地与玉接近的材料。 D、粉彩雉鸡牡丹花口盘主色彩是蓝紫色,考验着修复师对色彩的敏锐和感知能力。(3)、依据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、瓷器既体现了中国传统审美理念,也极大丰富了传统审美理念内涵。 B、从事瓷器修复的工作,需要了解瓷器发展的变化与各个时期的特点。 C、瓷器修复调色对视觉天赋要求高,需经理论与实践训练,才能熟练。 D、修复瓷器环节繁复,工艺标准严苛,古人技术达不到现代人的水准。(4)、“客观性”是论述类文本的重要风格,旨在传达清晰、准确的信息。请结合材料二,分析“客观性”是如何体现的。(5)、假如一件元代青花瓷的青花表层颜色有脱落,该如何修复? 请结合材料梳理其修复技术流程。 -
3、阅读下面的材料,根据要求写作。
统编版小学课本识字第一课的内容为“天地人你我他”,这六个字引导儿童时期的我们 认识世界,了解世界。如今,18岁的我们站在成人的门槛前,应对这六个字有更深刻的理 解。要成为一个怎样的“人”,需要把“我”放在“天地”“你他”之间去思考。
对此,你有什么样的理解和感悟?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。
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4、阅读下面的文字,完成下面小题。
在现代汉语中,量词的重要性是A 的。“我给你一把刀” , ① ,表达的完全是两种意思。本来只是单纯地递一把刀,结果却有了伤人的嫌疑,吓到别人可就不好了。
量词最基本的功能为计量,但又不止是计量,它还对事物的性状进行描摹,甚至蕴含情感。随着汉语的不断发展,需要不断增加量词来满足人们的需要。有了不同的量词,就会有不同的表达效果。所以,量词是语言中B 的一部分。一般来说,量词都有其固定的搭配对象和不可搭配对象。一匹马、一头牛、一只鸟、一本书……所以问题出现了,为啥要这么用?要理解这个问题,还是要从量词的源头入手,也就是说要理解它们最根本的含义是什么。
与“牛”搭配的量词通常是“头”。“头”作为动物最凸显、最重要的身体部件,理所当然地成了重要的称量动物的量词。一般而言,与“头”搭配的动物都比较大,② , 如“牛、猪、驴、鲸鱼”;如果动物的头部凸显的程度不够,就不能再用量词“头”了,如“狗、猫、鸡”就不行。(温馨提示:虽然人的头部也很凸显,但也不能说“一头人”。)“头”还有一个引申义,③ 。“头”有点圆又有点方,但又不圆不方。因此,表示近似这一形状的东西(事物)的词就会用“头”来计量,如“三头蒜”。
(1)、 在文中横线处填入恰当的成语。(2)、下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”,意义和用法相同的一项是( )A、李敖认为小说家琼瑶根本不懂爱情的真谛,她的作品只是为软弱的一代编制了新的文纲。 B、野草,根本不深,花叶不美,然而吸取露,吸取水,吸取陈死人的血肉,各各夺取它的生存 。 C、韩国执政的国民力量党表示,不支持尹锡悦弹劾案的根本原因是反对现任总理出任总统。 D、叙利亚想要从根本上解决问题,必须本国人民团结,自身强大,才能杜绝种种的隐患。(3)、下列选项中括号的用法与文中画波浪线句子括号的用法相同的一项是( )A、特朗普接受美国全国广播公司(NBC) 采访时表示,自获胜以来,他已与70多个国 家的领导人进行了交谈,但普京不在其中。 B、皇后:本宫乏了,你们先退下吧。众人:是。(皇后下台,嫔妃陆续下台,甄嬛与沈 眉庄、安陵容结伴而行。) C、六出奇花飞滚滚,平填了山中丘壑。皓虎颠狂,素麟猖獗,掣断珍珠索。玉龙酣战,鳞甲满天飘落。(完颜亮《念奴娇 ·天丁震怒》) D、学校实行“作业熔断机制”,小学生至21:20(初中生至22:00/高中生至23:00)仍未完成作业的,请让孩子停止作业,及时就寝。(4)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每 处不超过15个字。(5)、张岱的《湖心亭看雪》中,“天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”显示了他炉火纯青的语言功力,请分析该句在量词的运用上有哪些表达效果。 -
5、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《李凭箜篌引》中,作者重复使用悲和乐叠加的句式,呈现箜篌曲在悲怨和欢快间迅速而频繁切换的诗句是: , 。(2)、《春江花月夜》中,作者描写相思的人凭着自己对孤独的真切体会和一腔深情,与月光汇 而为一的诗句是: , 。(3)、古人对生命之易衰犹为敏感,常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟,这样的情感抒写在 诗词中比比皆是,如“ , 。”
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6、阅读下面这首唐诗,完成小题。
将进酒
李贺
琉璃钟,琥珀浓,小槽酒滴真珠红。
烹龙炮凤玉脂泣,罗屏绣幕围香风。
吹龙笛,击鼍鼓①。皓齿歌,细腰舞。
况是青春日将暮,桃花乱落如红雨。
劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土。【注】①鼍(tuó) 鼓:用鼍皮制作的鼓。鼍:扬子鳄。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( )A、这首诗的前五句运用比喻、拟人等多种修辞手法,描写了一幅奇丽熏人的酒宴图,场面绚 丽斑斓,有声有色,给读者极强烈的感官刺激。 B、中间四个三字句写宴上歌舞音乐,在遣词造句上更加奇妙。仅十二字,就将音乐歌舞之美描写得尽态极妍。 C、诗人写花瓣随风如雨而落,真是令人目眩神迷的美。但每一秒的美丽,都是以死亡为代价的,何等奢侈的美丽! D、结尾二句猛作翻转,出现了“坟上土”的惨淡形象,劝人们不要像刘伶一样终日醉酒,最后因酗酒而死。(2)、请从不同方面,简要分析本诗与李白《将进酒》的差异之处。 -
7、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
《传》曰:“ 赏疑从与,所以广恩也;罚疑从去,所以慎刑也。 ”当尧之时,皋陶为士,将杀人。皋陶曰杀之三,尧曰宥之三,故天下畏皋陶执法之坚,而乐尧用刑之宽。四岳①曰:“鲧可用。”尧曰:不可,鲧方命圮族。”既而曰:“试之。”何尧之不听皋陶之杀人,而从四岳 之用鲧也?然则圣人之意,盖亦可见矣。《书》曰:“罪疑惟轻,功疑惟重。与其杀不辜,宁失不经。”呜呼!尽之矣。可以赏,可以无赏,赏之过乎仁;可以罚,可以无罚,罚之过乎义。过乎仁,不失为君子;过乎义,则流而入于忍人。故仁可过也,义不可过也。古者赏不以爵禄,刑 不以刀锯。赏以爵禄,是赏之道行于爵禄之所加,而不行于爵禄之所不加也;刑以刀锯,是刑之 威施于刀锯之所及,而不施于刀锯之所不及也。先王知天下之善不胜赏,而爵禄不足以劝也;知 天下之恶不胜刑,而刀锯不足以裁也。是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率 而归于君子长者之道故曰忠厚之至也。
材料二:
今有不才之子,父母怒之弗为改,乡人谯之弗为动,师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智,三美加焉,而终不动,其胫毛不改。州部之吏,操官兵,推公法,而求索奸人,然后恐惧,变其节,易其行矣。故父母之爱不足以教子,必待州部之严刑者,民固骄于爱、听于威矣。故明王峭其法而严其刑也。布帛寻常,庸人不释;铄金百镒,盗跖不报。不必害,则不释寻常;必害手,则不掇百镒。故明主必其诛也。是以赏莫如厚而信,使民利之;罚莫如重而必,使民畏之;法莫如一而固,使民知之。故主施赏不迁,行诛无赦,则贤、不肖俱尽其力矣。
材料三:
昔者韩昭侯醉而寝,典冠者见君之寒也,故加衣于君之上。觉寝而悦,问左右曰:“谁加 衣者?”左右对曰:“典冠。”君固兼罪典衣与典冠。其罪典衣,以为失其事也;其罪典冠,以 为越其职也。非不恶寒也,以为侵官之害甚于寒。故明主之畜臣,臣不得越官而有功,不得陈言 而不当。越官则死,不当则罪。守业其官,所言者贞也,则群臣不得朋党相为矣。
(节选自《韩非子二柄》)
【注】①四岳:中国上古传说人物,相传为唐尧的四位大臣,分管四方的诸侯。
(1)、材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。是故疑则举A 而归之B 于仁回以君子长者之道回待天下回使天下相率回而归于君子G 长者之道国故曰忠厚之至也。
(2)、下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、《 传》指《春秋左氏传》,《书》指《尚书》,《春秋左氏传》和《尚书》都属于儒家经 典。 B、谯,同“诮”,责备。与《陈涉世家》中“攻锤、赞、苦、柘、谯皆下之”的“谯” 意思不同。 C、峭,使……严厉,使动用法。与《苏武传》中“单于愈益欲降之”的“降”用法相 同。 D、释,免除,解除。成语有“爱不释手”,其中的“释”字意思与此不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、尧没有听从皋陶处死犯人的主张,却听从了四岳任用鲧的建议。苏轼对尧的这一做法表示认可,认为其中体现了圣人心意。 B、苏轼认为,古人奖赏不用爵位俸禄,刑罚不用刀锯,是因为用爵位俸禄行赏,用刀锯 作刑具,对当时的劝善罚恶没有作用。 C、韩非子以“不才子骄于爱听于威”“庸人不释布帛”“盗跖不掇铄金”为例,通俗形象 地说明了法律约束的强大力量。 D、韩非子用韩昭侯的例子说明,即使臣子做了让君主高兴的事,但如果超越了臣子的职 责范围,也还是应该受到惩罚。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①赏疑从与,所以广恩也;罚疑从去,所以慎刑也。
②故主施赏不迁,行诛无赦,则贤、不肖俱尽其力矣。
(5)、嘉佑二年,看到苏轼《刑赏忠厚之至论》这篇文章的是主考官欧阳修,如果看到这篇 文章的是韩非子,他会对苏轼的何种观点提出质疑?苏轼可以从哪些角度与之论争?请结 合材料分析。 -
8、阅读下面的文字,完成下面小题。
偏枯①
王思玷②
刘四,……唉,这个苦人儿!他得了半身不遂的病了。……他没日没夜地,躺在他的屋子里,失却了一切举动的自由,生活的快乐。
他的屋子,是靠着佛寺的院墙盖的。大殿的高大的红山墙,和殿前顶着朵朵如花的嫩芽的大白果树,作了他的背景。屋子里的右边,土炕上,躺着刘四,二子睡在他的脚下,左边一口小锅,墙上贴着灶神码子,还有乱杂的一些破盆,破罐子,破锄头,破镰刀,几年的斗笠,蓑衣,愈多愈显着不值钱。
院的左边,树底下,进门的一边,铺一片破席,阿大哄着他他小兄弟三儿,在那里玩耍,他们的母亲,靠门搭个架子,在那里打着草苫子,手头极不熟悉,脸上合着一种说不 出来的悲哀。
“我若不趁早给你打个苫子,以后还有谁给你打?”她喃喃地说着。
忽然一个燕子飞过了,吱吱啁啁地叫着,把阿大惊觉了。他一边仰着脸看着,一边喊:“妈……妈……燕子来了!……财主们又好盖屋了!……该锄地了!……收麦的时候也快了! … … "
他母亲不但不看那个燕子,更极可怜地说:“傻孩子,不要再提那一些了!你父亲睡在那里,有谁再去锄地,再去作泥瓦匠给人家盖屋。唉,麦与我们也断缘了!”
“不!”他在屋里说,“我不时就要好了。我常常梦着在屋上工作,或在地里割麦呢!唉,我的那张锄,卖得可惜!唉,这都是因为我的病呀!这是个什么病呵!什么是半身不遂,也就算是周身全死定了。”
一个催命的判官来了!他的小二子起来了。他呆着小脸定省一会,一边用手揉着眼,
慢慢地走到他母亲的身边。他母亲又犯了愁了,好歹地哄着睡了的,怎么又起来?又要闹 吃了。那种干煎饼,他一定还是不愿意吃。好的,又哪里有?她不由地就恳求似的说:“你那边给你兄弟玩去吧!一会我烧煎饼汤给你喝,好孩子,去吧!”
一时,一个小院落都寂静。她又自己念着:“怎么和尚也不来呢?”
阿大急促地说:“母亲,快别提他了!那人,老大地不好。我昨天见他把他徒弟,按在凳子上,使板子把臀打得通红,就要露出血来了!我怪害怕的。”
于是她的头垂下去了,忧愁,恐惧,而且悲伤;又极力地隐藏着,不愿叫小孩子看见,只说:“不好吗?……那个人不好吗?……不好? …… ”
她的眼珠,一时全被泪痕包起。她极力自持,想把它收回去,但是她的鼻涕,又出来了。她无聊地瞅着她打的苫子,苫子老大的又不成样子。一头愈打愈宽,绳口也没结紧密。她的眼泪,终于止不住泉一般地奔出来。
“不要打啦!”刘四在屋里说:“离用苫子的时候早啊,那时我也就好了。我从来没做过坏事,老天爷一定不等教我终于这样的。”
“三儿的父亲!”她说:“这我是气忿我自己。唉!多无用呵!这不是你的病累赘你,是我累 赘了你了。上年三儿那个时候,我足足病倒了三个月。你竟然什么也没教他缺乏。借债,人都争 着借给你。因为你是个有用的人呵!这临到我身上,竟然就不行了。”
“不要悲伤了!”他说:“你不是个女人吗?” “三儿的父亲!”她说:“我上了女人的当了!”
这时,二子急促地说:“母亲,母亲,张奶奶来了!”
她转过脸去,擦擦眼,果然张奶奶来了。刘四也凄惨地抬起他病黄了的脸,但是他的身子,却不服他的命令,不能起来致敬来宾。他无奈地喊着:“张婶子!张婶子!”他的两个嘴角,就酸下去了,再不能说了。他的妻子,只怔着眼,看定张奶奶的脸儿,包藏无限的恐惧,无限的忧思,好像有许多吉凶参半的问题,亟待张奶奶判断出来,但是她不敢先问她。
张奶奶看着他们,开口就吁出一 口气来:“唉!我适才来又遇见和尚。他也说:‘怪可怜的。无论怎样,我没有不应承的。’论起来,也不错,不过是他的规矩大点,唉 …… ”
“我都给你串通好了,你若愿意做奶妈,钱可多啦!每月三吊大钱!我是和孙老爷说的。孙 太太还应承我叫你带着二子。他那样人家,每天吃他两顿饭,是不要紧的,这样可倒怪好。阿大,二子,都有了吃饭的地方。你的工钱,也满可以养活病人——只有一件,这个吃奶的小孩子,是必须离 …… ”
“我的小孩吗?”
张奶奶开始说的时候,她的一双眼睛就盯在她的脸上,以后渐渐有了泪了,以后竟哭起来了。“不要顾惜我了!你们想法活命去吧!张婶子!我忘不了你的好处!”刘四哀惨地在屋里说。“你们不要急躁!咱慢慢商议。”张奶奶说。
“不用商议了,张奶奶。”她决断地说,“一定是得走这条路的!大的一定得去当和尚的!只有这小 …… ”
阿大猛然哭起来了!口里不住地喊:“母亲……母亲……俺不愿当和尚呀……俺怕呀……母亲……俺不愿意当和尚呀……俺怕呀……母亲 …… ”
张奶奶说:“阿大别哭了,你母亲是说不叫你做和尚了!叫你和你弟弟,都跟你母亲 上李太太家吃馒头去!等你父亲好了再回来。我看四哥的脸上,好了老多了,也像快要好 了 。”
刘四说:“婶子说得不错。我从来没有做过坏事,难道教我就这样了吗?”
张奶奶好歹把阿大哄得半信半疑地不哭了。他的母亲,只顾站在那里,一个连一个地 坠她的眼泪。张奶奶再把三儿抱起来,看着他的小面庞,说:“嫂子,你把这个小可爱的,赏给我吧!可怜我这没儿女的老虫。”那无知觉的小爬虫,竟挺起身来,伸开一只小拳头,拥着张奶奶的老嘴巴,吱吱咯咯地笑起来了。饱满的小腮上,笑出两个深涡。无儿女的老 妈妈,何曾尝过这样的甜蜜,不知不觉地也落下两点泪来。
这时的太阳,将要沉下去了。大白果树上,满含着弥漫的春烟。金日脚从大殿的红山墙映到小院子里,像一片血雾。人们的愁惨的面庞,都像浴在血里。这时,外面忽然又有 一阵脚步声,想是和尚来了。
【注】①偏枯,中医指半身不遂的病。②王思玷(1895—1929),中国新文化运动的先。
(1)、下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A、文章对刘四家境的描写突出了“多”字。盆、罐、锄头、镰刀、斗笠,蓑衣 ……,可见在刘四生病前,这个家的生活还是富足的。 B、小说中的这对贫贱夫妻淳朴善良、相互体谅、患难与共,有着中国农民身上传统的勤劳坚忍的优秀品格和深沉博大的爱心。 C、小说《偏枯》中的主要人物刘四夫妻自始至终没有性格的变化,不过是张奶奶一来,人物性格的内在矛盾更加激化而已。 D、没儿没女的中间人张奶奶,滴下了同情和母性之爱的泪水,她与鲁镇上特意寻祥林 嫂悲惨故事来听的人本质是不同的。(2)、下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说开篇明丽的自然环境描写与刘四一家暗淡的现实处境形成反差,作者用壮观的佛寺给破烂不堪的小屋当背景,意味深长。 B、小说语言很具地方特色,人物对话使用民间方言。“催命的判官”“老大地不好”“怪害怕”等,使小说充满生活的气息。 C、《 偏枯》这篇小说故事情节曲折复杂,引人入胜,情节发展过程虚实相间,不和盘托出,更使小说显得耐人寻味。 D、本文以一个贫穷家庭的悲惨经历来表现二十世纪二十年代民生凋敝的社会现实,体现了短篇小说以小见大的写作特点。(3)、小说的题目“偏枯”有什么含意?请结合作品简要分析。(4)、小说中“和尚”这一人物虽未出场,但对小说人物心理刻画与主题表现均有重要作用。请结合作品简要分析。 -
9、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
墨家学派在春秋战国时期影响很大。《韩非子·显学》云:“世之显学,儒墨也。”《孟子·滕 文公》亦说:“天下之言,不归杨,则归墨。”二者都高度评价了墨学的显赫地位。
先秦诸子中,各家学派对于科学技术多持排斥的态度,而墨家则不然,墨家学派重视对自 然科学的研究和对应用技术的探讨,形成了丰富的科技思想。墨家科技思想是时代的产物,社会 生产实践为墨家科技思想的沉淀提供了丰富的科学材料和直接的思想刺激。同时,墨家的科技思 想,与墨子及其弟子丰富的科学实践活动分不开,体现了科学理论与科学实践的有机结合。墨家 学派的创始人墨翟一身兼具经验家、技术家、工匠和科学理论家的素质和品格。他在力学、光学、数学、逻辑学等方面都进行过一定的研究,已经有意识地开展了一些科学观察和实验活动。墨子 是手工机械制造的能手,会造车,善造守城器械,熟悉生产技术工艺,有率富的科学技术知识。
墨家的科技思想主要体现在《墨经》中。《墨经》由《墨子》一书中的《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》四篇组成,保存了墨家学派对自然科学和应用技术的许多研究成果,反映 了墨家的科技活动和实践,是研究墨家科技思想的重要依据。墨家的科技思想,以生产实践为基 础,以概念和理论分析为手段,既有浓厚的实践性、实用性,又有一定的抽象性和理论性。墨家 科技思想的核心是“为天下兴利除害”,主张从有利于人民生产、生活的功利主义价值观出发,研究利用自然法则。《墨经》总结了辘转、滑车、车梯等器械的工作原理,提出利用杠杆、斜面 移动重物,提高生产效率,减轻体力劳动负担。墨子说:“故所为功,利于人谓之巧,不利于人 谓之拙。”墨家认为衡量手工技艺、发明创造的价值,是看其是否有利于人民的生产和生活,即 所谓“功,利民也”(《经上》35条)。这突出地表现了墨家功利主义科学价值观。
墨家的科学思想是建立在实验科学和科技实践的基础之上的。中国古代科技发展中,不乏 重大的科技发明,但是却缺少在科学实验的基础上进行理论探索和归纳的思维。墨家既能从实践 中获得丰富的科学技术资料,又能对科学技术资料进行系统理论研究,并在科学研究活动中引入实验的环节,如光学投影和成像实验、小孔成像实验,虽然比较粗糙,但它们表明墨家已建立了初具结构的科学活动过程。胡适在《中国哲学史大纲》中就曾说:“墨家论知识,注重经验,注 重推论。看《墨辩》中论光学和力学的诸条,可见墨家学者真能做许多实地实验。这是真正的科学精神,是墨学的贡献。”
墨家的科技思想与其“巧传则求其故”的命题联系在一起,对科技知识采取一种与近代以来西方科学相似的态度。《经上》第96条说:“巧传则求其故。”巧传是世代相传的手工业 技巧,求即求取,探究。求其故,是对世代相传的手工业技巧,询问为什么,揭示原因、 本质和规律,从而将手工业技术上升到科学理论。这句话道出了墨家建构科学、形成理论 的过程、方法和机制,说明墨家具有高度自觉的科技理论意识和科技思想。
面对变化的自然界和各种生产实践中的科学问题,墨子认为正确地描述其然,摹略万 物之然和探究其所以然是科学活动的基本目的、指向。墨家对自然现象的描述是基于对自 然现象的反复观察而作出的客观记录。《墨经》中的每一条科学知识都有其立论依据,都用 “说在……”的形式,阐明其所以然。这种对事物所以然的追索,必然能够促进研究的深 入和科学的进步。墨家认为,人之所以能知,在于人具有认识能力,发挥这种能力,才能 获知;强调只有感官与事物接触,再加上心的活动,对事物进行分析、比较,才能得到明确而深刻的认识。
(取材于陶贤都《先秦墨家科技思想论析》)
材料二:
墨子以桔槔机起重的力学原理,揭示了“举之则轻,废之则重”的力学规律性。
《墨子· 经下》说:“举之则轻,废(放)之则重,若石、羽,非有力也。”
当用桔槔机举起重物时,重物似乎显得很轻,犹如举起一根羽毛似的,毫不费力,而 当把重物放下时,反而显得很沉重,就像放下一块大石头一样。这并不是由于驾驭桔槔机的人的力量大,而是因为机械的作用与力学的功能。桔槔机的构造原理,是用一横杆AB系 于一立柱上端(支点为0)。墨子通过反复实验,知道以桔槔机起重之所以能省力,是因为负重(P)的 A0端(本)比作用力(F)的 B0端(标)为短。如下图所示。
《墨子· 经下》总结说:“贞(负)而不挠,说在胜。”物体负重能够不倾斜,是因 为可以胜任重量。
《墨子· 经说下》说:“衡木如(加)重焉而不挠,极胜重也。右校交绳,无加焉而 挠,极不胜重也。衡,加重于其一旁,必捶,权重相若也。相衡则本短标长,两加焉重相 若,则标必下,标得权也。”
横木增加重量能够不倾斜,是因为可以胜任重量。在横木上左右移动支点,没有加重却倾斜了,那是因为失去了重心不能胜任重量了。在横木的一边加上重量,这一边必定下垂,因 为权和称物的重量是成正比的。横木平衡,那么本方 (A0)短而标方 (BO) 长,即动力臂大于阻力臂,这时如在两边同时加上相等的重量,则标方必定下垂,因为标方得到了秤锤加重的力。
墨子关于秤杆平衡原理的认识,与阿基米德所阐述的杠杆原理可以说是异曲同工。
(取材于杨武金《墨子的科学思想及其当代价值》,有删节)
(1)、根据原文相关内容的理解和分析,下列说法不正确的一项是( )A、墨翟一身兼具经验家、技术家、工匠和科学理论家的素质和品格,注重科学观察和实验活动,这是他成为墨家创始人的主要原因。 B、以有利于人民生产、生活为目标,《墨经》总结了辘轭、滑车、车梯等器械的工作原理,这也是墨家功利主义科学价值观的表现。 C、胡适从《墨经》关于光学和力学的诸条中,推断出墨家学者能做许多实地实验,在一定程 度上证明了墨家科学思想注重实验和实践。 D、《 墨子 ·经下》中的“权”即秤砣,汉语“权重”“权衡”中“权”的意义由此引申而来。根据杠杆原理,秤砣有“四两拨千斤”的作用。(2)、根据原文内容的理解和分析,下列说法不正确的一项是( )A、从材料一第四段可以看出,缺少在科学实验的基础上进行理论探索和归纳的思维,是中国古代很多科技发明暴露出的问题。 B、墨家科技思想的核心是“为天下兴利除害”,这与当时诸子百家中其他学派思想的核心“王天下”、为君王称王称霸服务不同。 C、“巧传则求其故”说明墨家具有高度自觉的科技理论意识和科技思想,也说明墨家对科技知识与近代以来西方科学相似的态度。 D、根据两则材料的内容我们还可以推断,《墨子的科学思想及其当代价值》一文可能还包括墨子在光学、几何学等领域的具体建树。
(3)、下列选项,不符合墨子科技思想核心主张的一项是( )A、秦朝蜀郡太守李冰,在成都附近岷江上兴修都江堰水利工程,为成都平原成为天府之国奠 定了坚实的基础。 B、北宋毕昇,根据实践经验,发明胶泥活字印刷技术,即在胶泥片上刻字,一字一印,用火 烧硬后,便成活字。 C、元朝科学家郭守敬,长途跋涉,南至西沙群岛,北至北极圈附近,测量子午线,完成历法《授时历》的修订。 D、春秋时期鲁国工匠公输班,擅长制作各种工具。他削竹木做成的一只喜鹊竟然能够展翅高飞,三天都不掉落下来。(4)、下列对材料一论证的相关分析,不正确的一项是( )A、选文主要论及墨家学派的影响,墨家科技思想的来源,墨家科技思想的主要内容等方 面 。 B、选文的论证方法丰富,作者运用了例证法、引证法、对比法、喻证法等方法证明观点。 C、选文在展开论述时,一直以其他诸子思想作为参照,用以突显墨家科技思想的独特价 值。 D、墨子科技思想的主要内容是选文中篇幅最大的部分,这样也能够与选文的标题内容契 合。(5)、材料二的内容证明了材料一的哪些观点?请结合材料概括并分析。 -
10、阅读下面的材料,根据要求写作。
本试卷语言文字运用Ⅱ提到,(舆神话 悟空)的创作者全力以赴,将毕生所学与中国文化精神融入每一细节,尽显近心与执着。事实上,在长达 7 年的开发过程中,这个创作团队克服了诸多难以想象的困难,当游戏获得巨大成功时,制作人冯骏却说:“路上取经路,比抵达灵山更重要。”
每个人的心中都该有座灵山,我们也终将踏上自己的取经之路,这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
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11、阅读下面的文字,完成下面小题。
近日,首款国产3A游戏《黑神话:悟空》登顶全球销量榜首,成为历史上同时在线人数最高的单机游戏。其最不同异常之处,是植根于中国文化,实现了科技与文化的内在融合.
此前,全球从游戏中接触中国文化,还主要是转道日本的三国游戏、日本人在游戏中设计出花钱收买关公这样的情节,进行文化“改基因”工程. 这次《黑神话:悟空》① , 创作者没有为了迎合西方人的口味,而且使外国人通过游戏对《西游记》原著产生兴趣。他们仿佛是在原尽全力,将毕生所学和对中国文化的理解,全部领注在辽款府戏中,每一个细节都在诉说着他们的用心和执着。让很多玩家由此开始了那和探索正宗的中国文化。
《黑神话:悟空》让世界接受中国文化,一个重要特点是自然而然,不是以高科技为手段进行宣传,② 《西游记》生动图解了中国传统思想文化中《易经》的主题—不易、变异,简易。“易”在计算机文化中对应的是 Simplexity、就是使复杂( complex)变得简易( simple),《黑神话:语空》也就是让九九八十一难交得简易。使交易变得简易,既是数字文明的神髓,也是中国文化的神鞋。《黑神话:悟空》就是这样让历史告诉未来,不动声色地传播了中国文化。可以说,无论是从产业升级的角度,③ , 《只神话:悟空》是当之无愧的“所质生产力”
(1)、文中画披痕线的句子有曲线,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯. 内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字, -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
跑堂的得了客人要的数儿,拉长声儿喊给铁良。客人出到街上,靠在铺面窗口儿看铁良神面,好像是买了一张看戏的站票,
铁良不含糊,当当一手揪出一拳头面,啪,和在一起,拨成粗条儿,掐着两头儿,上下一憋,就一个人长了。人仲开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合,就是两股,再排再合,就是四股,再抽再合,八股,十六股,三十二股,六十四股,一百二十八股。之后掐去两头,朝脑后一甩,( )、客人就笑了,转身回去店里座位上,
锅边儿的伙计用双长筷子搅两下,大笨篱捞出盛到海碗里,海碗里有牛骨高汤,入好面,撒几片芫荽,葱丝儿,带红根儿的嫩菠菜,满天尾辣椒油花儿,红,绿,白,啪哒,放在了客人面前。客人挑起一筇子面,撑开嘴吃,热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢,和街上的熟人聊了有一会儿了,
(1)、下列句子中的“含糊”与文中加点的“含糊”,意义和用法相同的一项是( )A、他像发热发冷,时而大声说什么,时而含糊地嘟囔, B、要是我复习时不那么含糊,多下点功夫就好了, C、常四爷道:“我卖菜呢!自食其力,不含糊!” D、老太太与风姐姐方才说话含糊,不知是什么意思。(2)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )A、好像是大田女的辫子飞落到灶上的锅里 B、就好像是一条长长的白色绸带落了下去 C、神好的面条“软”的一下就扔进了锅里 D、面条在空中划出一道流星似的优美弧线(3)、文中面波浪线的句子可以改写成:“红、绿、白,放在了客人面前。” 从语义上与原文基本相同,但原文表达效果更好。为什么? -
13、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、 2024第38届泰山国际登山比赛如期举行。参赛者表示,台阶很陡,爬起来很吃力。由此我们可以想象清代散文家姚鼐在“ , ” 的路况下登泰山是多么艰难。(2)、 面对一轮复习,小明同学不知从何入手,王老师告诉他,基础知识就像树木的根茎一样重要,并引用《谏太宗十思疏》中的“ , ”一句,建议他注重夯实基础,(3)、杜甫草堂的实习导游小张在介绍杜甫晚年生活时用“狐苦漂泊、困烦无依”来概括,师父建议他不妨直接引用 “ , ”两句诗.
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14、阅读下面这首宋词,完成小题。
己酉乱①后寄常州使君侄
汪藻
草草官军渡,悠悠敌骑旋。
方尝勾践胆,已补女娲天。
诸将争阴拱② , 苍生忍倒悬。
乾坤满群盗,何日是归年!
【注】①己酉乱:指郭药师降金,导致宋北部防线崩溃。②拱:拱手,意即按兵不动.
(1)、下列对这首诗歌的理解和货析. 不正确的一项是( )A、首联中“草草”与“悠悠”相对,尽显官军渡江时与敌军周旋的从容。 B、颔联运用了勾践卧薪尝胆和女娲补天的典故,旨在鼓舞后辈力挽狂澜。 C、尾联和杜甫“今春看又过,何日是归年”相比,突出强调时局的严峻。 D、这是一首酬赠诗,诗人叙事抒情,气宇恢宏,字里行间涌动着爱国热血。(2)、请赏析本诗颈联“争” 和“忍”的艺术效果。 -
15、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
君子之学也,入乎耳,若乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,螟而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口; 口耳之间,则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉! 古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告谓之做,问一而告二谓之囋。做、非也,咂①、 非也; 君子如向矣。
(节选自《荀子·劝学》)
材料二:
孔子学鼓琴师裴子,十日不进____ 师裴子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有问 , 曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有问,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而思,几然而长,眼如望羊② , 如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。”
(节选自《史记·孔子世家》)
材料三:
自孔子圣人,其学必始于观书。当是时,惟周之柱下史老聃为多书. 士之生于是时,得见《六经》者盖无几,其学可谓难矣。而皆习于礼乐,深于道德,非后世君子所及. 自秦汉以来,作者益众,纸与字画日趋于简便。而书益多,士莫不有,然学者益以苟简,何哉? 余犹及见老儒先生,自言其少时,欲求《史记》《汉书》而不可得,幸而得之,皆手自书,日夜诵读,惟恐不及____近岁市人转相摹刻诸子百家之书,日传万纸,学者之于书,多且易致如此,其文词学术,当倍蓗于昔人 , 而后生科举之士,皆束书不观,游谈无根,此又何也?
余友李公择,少时读书于庐山五老峰下白石庵之僧舍。公择既去而山中之人思之指其所居为李氏山房藏书凡九千余卷。公择既已涉其流,探其源,采利其华实,而咀嚼其膏味,以为己有,发于文词,见于行事,以闻名于当世矣。而书固自如也,未尝少损。将以遗来者,供其无穷之求,而各足其才分之所当得。是以不藏于家,而藏于其故所居之僧舍,此仁者之心也。
(节选自苏轼《李氏山房藏书记》)
【注】①咂(zá):多话,啰嗦。②眼如望羊:目光深邃,仿佛能够洞察四方。
(1)、材料三面波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。公择既去A而山中之人B思之C指其所D居E为李氏F山房G藏书H凡九千余卷
(2)、下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、形,表现,这里用作动词。与成语“形影相吊”中“形”的意思和用法不同。 B、有问,片刻、有一会儿,与《庖丁解牛》中“彼节者有间”的“有问”意思相同。 C、市人,市肆中人,即商人。《齐桓晋文之事》中“商贾皆欲藏于王之市”的“商贾”与此相同. D、遗,送给、赠送,与《过秦论》中“蒙故业,因遗策”中的“遗”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、材料一运用对比论证,从学习过程、学习目的和学习态度三个方面,揭示了君子之学与小人之学的区别。 B、虽然师襄子多次说可以为孔子增加新的学习内容,但孔子坚持要从习其曲到得其数、得其志再到得其为人。 C、苏轼批评了秦汉以来书籍增多但学风日益浮躁的现象,指出科举之士不读书的风气正是文化衰落的原因。 D、李公择不把书藏在家里,而是藏在僧含中,苏轼认为这种做法有助于学术传承与发展,展现了仁者之心。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。
②学者之于书,多且易致如此,其文词学术,当倍蓰于昔人。
(5)、材料一提出的“君子之学”,在材料二、材料三中是怎样体现的? 请简要概括。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
想北平①
老舍
如果让我写一本小说,以北平作背景,我不至于害怕,因为我可以拣着我知道的写,而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁地讲一套北平,我没办法。北平的地方那么大,事情那么多,我知道的真觉太少了,虽然我生在那里,一直到廿七岁才离开。以名胜说,我没到过陶然亭,这多可笑!以此类推,我所知道的那点只是“我的北平”,而我的北平大概等于牛的一毛.
可是,我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲、怎样爱?我说不出。在我想做一件事讨地老人家喜欢的时候,我独自微微地笑着; 在我想到她的健康而不放心的时候,我欲落泪。言语是不够表现我的心情的,只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的,可是这就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史,一大块地方,多少风景名胜,从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影,都积凑到一块,每一小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平,这只有说不出而已.
真愿成为诗人,把一切好听好看的字都浸在自己的心血里,像杜鸸似的啼出北平的俊伟。啊! 我不是诗人! 我将永远道不出我的爱,一种像由音乐与困画所引起的爱. 这不但是辜负了北平,也对不住我自己,因为我的最初的知识与印象都得自北平,它是在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津,因为我心中有个北平。可是我说不出来1
伦敦,巴黎,罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形; 巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过、就伦敦,巴黎,罗马来说,巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过,假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎,据我看,还太热闹。自然,那里也有空旷静寂的地方,可是又未免太旷; 不像北平那样既复杂而又有个边际,使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙] 面向着积水潭,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天,心中完全安适,无所求也无可怕,像小儿安睡在摇篮里。是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极举相似,动中有静。已䇗有许多地方使人疲乏,所以咖啡与酒是必要的,以便刺激; 在北平,有温和的香片茶就够了。
论说已黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多了,可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然,几乎是什么地方既不挤得慌,又不太僻静:最小的胡同里的房子也有院子与树; 最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远.这种分配法可以算——在我的经验中一一天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由地喘气;不在有好些美丽的建筑,而在建筑的四图都有空闲的地方,使它们成为关景。每一个城楼,每一个牌楼,都可以从老远就看见. 况且在街上还可以看见北山与西山呢!
好学的,爱古物的,人们自然喜欢北平,因为这里书多古物多。我不好学,也没钱买古物.对于物质上,我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是费钱的玩意儿,可是此地的“草花儿”很便宜,而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花,即使算不了什么,可是到底可爱呀。墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉,是多么省钱省事而也足以招来㙟蝶呀! 至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜,等等,大多数是直接由城外担来而送到家门口的。丙后,韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红缎绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的,西山的沙果、海棠,北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿呀!哼,美国的橘子包着纸;遇到北平的带霜儿的玉李,还不愧杀!
是的,北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果,这就使人更接近了自然。从它里面说,它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着因林,菜囤与农村、采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的;大概把“南”字交个“西”或“北”,也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人,或者只有在北平能享受一点清福了。
好,不再说了吧; 要落泪了,真想念北平呀!
(有删改)
[注]①本文是老舍在 1936 年客居青岛教书时写下的一篇小品文。当时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,华北危急,北京危急.
(1)、下列对文本相关内容理解,正确的一项是( )A、本文以“想”字作为贯穿全文情感的主线,按“真爱北平” “真想北平” “北平真好”的顺序依次展开,层次清晰。 B、作者多次强调自己对北平的爱“说不出来”,是因为对北平的了解“大概等于牛的一毛”,以致无法说、无能力说。 C、虽身处异因他乡,作者更怀念在北平时“像小儿安睡在摇篮里”的快乐安适,表现了他对北平和对母亲的深切愤感。 D、文章呈现了许多细小的景物,包括后文“带霜”的果,可见 “每一小的事件中有个我,我的每一思念中有个北平”。(2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、“像杜鹃似的啼出北平的俊伟”处化用了“杜鹃啼血”的典故,主要是取杜鹃啼声悲切的特点。 B、用欧洲四大“历史的都城”和北平作对比,既突出北平复杂有边际等特点,也突出对北平的喜爱。 C、文中多处运用了语气词,如“儿” “呀” “呢”等,这些口语化表达使文章读起来更亲切自然。 D、不同于《故都的秋》中对落蕊、枣子等景物的细腻描写,本文用质朴的语言描述家乡花果的物丰价筬。(3)、在本文中,我们能看到一个怎样的老舍? 请结合六、七段内容简要概括。(4)、请结合文本内容分析最后一段的作用。 -
17、nbsp;月 26 日. 在巴黎奥运会开幕式举办当日,在全世界的目光都聚焦在这座充满浪漫和艺术气息的国际之都的重要时刻,由中国艺术家黄剑创作的巴黎奥运会大型纪念雕塑《同舟共渡》亮相巴黎中国文化中心,吸引了数百名来自世界各地的宾客参观,
《阿舟共渡》雕塑由中国著名艺术家黄剑创作,欣塑主体是一位美丽圣洁的奥运女神.她身着荷花觅裳、头戴嫩榄枝花冠,双手托举着象征和干的白鸽。与她并肩而立的是现代奥运会的创始人顾拜旦,手握《体育颂》书卷。他们共擎橄榄枝五环,同乘中国神龙与法国雄鸡组成的中法友谊之舟. 雕塑之下.是由10500颚黑白卵石镶嵌成太极图形,以致敬10500名来自五大洲的巴黎奥运会参赛运动员、体现巴黎奥运会男女运动员数量平等的办奥理念。奥运之舟还呼应了本届奥运会开联式在墓纳河上举行的创新之举,体现了中法两国在文化交流与合作中的高度契合和创新精神。
黄剑此前曾应国际奥委会主席巴林的邀请,为洛桑国际奥林匹克博物馆创作《奥运女神》大型雕塑,此次创作《问升共渡》是为中央广播电祝总台紎礼2024 巴黎奥运会,展示了她对奥林匹克精神和巴黎奥运会的独特理解和诠释.
参观结束后,许多观众还与文化中心为中国体育健儿加油的海报灯箱合影留念、表达了对奥运精神促进世界友好交流的热情支持。值此巴黎奥运会开幕之际、通过《同舟共渡》更是见证了中法两国风雨同舟、携手前行的历史,传递了世界各国人民对和平与友谊的共同追求.
(摘编自《与各国来宾共迎巴黎奥运,为中法体育健儿加油助威! 》. 2024年07月31日,中国文化网)
材料二:
进一步提升竞技体育综合实力。竞技体育在体育强国建设中发挥着重要支点作用.是体育强国建设的显性指标。2024年已黎奥运会上,中国体育代表团实现了运动成绩和精神文明双丰收,为祖国和人民赢得了荧誉。在加快推进体育强国建设的征程中,要进一步提升竞技体育综合实力、提高在重大国际赛事中为国争光的能力。坚持举国体制与市场机制相结合,不断优化竞技体育的发展方式,走好中国特色体育发展道路. 着力实现高水平的体育科技自立自强.着力提升重大赛事备战参赛能力、为体育还国建设提供强有力的科技保障与支撑. 在赛场上下、应将弘扬中华体育精神、奥林匹克精神与践行社会主义核心价值观相结合,将弘扬体育迅德风尚与加强社会主义精神文明建设相结合、为中国式现代化建设凝聚强大精神力量,为中华民族自估自立铸魂,充分展示新时代中国形象。
(摘编自赵轶龙(提升竞技水平,促进全民健身),2024年8月26日《光明日报》)
材料三:
巴黎城市“绿色”指数前所未有
“亲爱的乘客,欢迎来到巴黎! ”一队中国制造的坉电动双层巴士浴着塞纳河滑行,驶过凯旋门,停在埃菲尔铁塔前,用八种语言颁频播报道. 这种无污染、体验丰富的支车服务吸引着体育述、游客、教练、记者等在巴黎奥运期间欢坐这些纯电动汽车游览这里的主要旅游景点。这些由中国安徽企业安凯汽车自主研发的全球首款纯电动双层敞篷观光已士、穿梭在奥运村和体育训练中心之间、由比亚迪制造的纯电动大巴、连司其他中国新能源汽车一起、让巴黎奥运变得更环保. 随着中国加速推动绿色转型、新能源汽车行业蓬勃发展,中国电动客车正迅速进入全球市场。作为中国最大的电动客车制造商,宇运客车凭借其在国内和海外市场的增长势头、似乎成为了竞争激烈的电动汽车市场的意外赢家。其欧洲区域工作人员表示、截至2023年年底、他们已在全球售出超过18万辆北关车辆。
《中国日报》7日的报道中援引了盘古智库高级研究员江瀚的话表示:“对于拥有全球战略的中国企业未说,在奥运会上的显著亮相可以成为提升品牌影响力和国际发展的重 -要加速器。
“首届人工智能奥运会”
据《南华早报》日前报道,中国科技公司阿里巴巴的阿里云正在用人工智能技术取代传统卫星,力超过三分之二的赛事转播提供支持。这些技术改善了内部工作流程,提升了现众体验,丰富了故事内容,并有助于更好地解释一些体育项目,这一历史性举措将改变全世界观看奥运会的方式。
由于人工智能在训练、裁判、转格还有反兴奋剂措施中的广泛应用、2024年已签奥运会被一些人称为“首届人工智能奥运会”。例如,由百度开发的人工智能训练系统,能捕捉到传统视频系统无法捕捉到的跳水动作的复杂细节,提供即时反馈和实时分析,并能与之前的最佳表现进行详细比较.
而在巴黎展出的另一项引人注目的中国创新是嵌入芯片的“智能”足球、该芯片每秒可执行500次识别动作。这项技术有助于比赛官员准确判断手球和越位,提高透明度和判罚水平。
北京市社会科学院研究员王鹏表示:“随着人工智能技术的不断发展,巴黎奥运会汪明了人工智能在体育领域的变革潜力,人工智能在体育运动各方面的融合表明、它能够增强参与者和观众的运动体验.而中国最先进的数字技术在巴黎奥运会上的应用,展示了中国企业在科技前沿领域的领先地位和技术创新实力。”
(摘编自(“绿色+AI”解码巴黎奥运关键词背后的中国力量》,2024年8月9日,中国日报网)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、在《同舟共渡》 雕塑设计元素里,既有东西方文化的交融,又有古今文化的交融, B、材料二井不将视线局限在已取得的成就里,而是若眼未来,规划竞技体育提升路径。 C、中国企业大力发展新能源汽车,其目的在于加速自身国际发展,提升品牌影响力。 D、作为“首届人工智能奥运会”,巴黎奥运会为体育与科技的融合发展提供了契机。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、《同舟共渡》获得世界各地宾客的喜爱,是因为中华文化的强大魅力。 B、我国竞技体育综合实力的提升,是综合国力的重要体现。 C、AI与体育的融合,有助于提升比赛结果的公平性。 D、当下奥运赛场上的较量. 也是背后科技力量和科技水平的比拼.(3)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、材料一首段中用“充满浪漫”“艺术气息”等词语引入话题,目的在于表达作者对巴黎的高度赞美。 B、材料一引用了黄剑曾参加《奥运女神》雕塑制作的新闻背景,说明她是该纪念雕像创作的不二人选。 C、材料二中“是……”“要……”等句式的运用,都间接肯定了竞技体育的重要作用。 D、材料三从场景切入,通过生动描写中国制造的电车在巴黎街头服务的场景,增强了新闻的感染力。(4)、材料三中有两处转引其他报道的材料,请简要分析其作用,(5)、习近平总书记说:“讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国”,请结合材料,谈谈我们是如何借助巴黎奥运会讲好中国故事的? -
18、阅读下面材料,根据要求作文。
当风向转变时,有人筑墙,有人造风车。
——欧洲谚语
穷则变,变则通,通则久。
——《周易·系辞下》
读了以上两则材料,你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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19、语言文字运用ⅠⅠ;阅读下面的文字,完成下面小题。
这地方有碧绿的马尾松,树下一层厚厚的干松毛,很软和,空气好——马尾松挥发出很重的松脂气味,晒着从松枝间漏下的阳光,或仰面看松树上面的蓝得要滴下来的天空 , 都极舒适外,这里还可以买到各种零吃。刚到昆明,三天两头有警报。那时几乎说不上有空防力量,日本飞机想什么时候来就来。一有警报,别无他法,大家就往郊外跑,这叫做“跑警报”。昆明做小买卖的,也把担子挑到郊外来。五味俱全什么都有。最常见的是“叮叮糖”。“叮叮糖”也就是北京人祭灶用的关东糖,不过做成一个直径一尺多,厚可一寸许的大糖饼,放在四方的木盘上。有人掏钱要买,糖贩即用一个刨刃形的铁片楔入糖边,然后用一个小小铁锤,一击铁片,叮的一声,一块糖就裂下来了——所以叫作“叮叮糖”。其次是炒松子。昆明松子极多,个大皮薄仁饱。我们有时在松树下捡到很大的成熟的生的松球,就掰开鳞瓣,一颗一颗地吃起来。——那时候,我们的牙都很好,那么硬的松子壳,一嗑就开了!
(1)、下列各句中的破折号,和文中画横线句子的破折号用法相同的一项是( )A、然而,对每一部思想家或作家的杰作的深入理解,都会使你感到满足和幸福——不是因为获得了僵死的知识,而是有了鲜活的意识和理解。(《读书:目的和前提》) B、我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反,我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。(《装在套子里的人》) C、“这正好。你是识字的,又是出门人,见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。(《祝福》) D、她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到。——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。(《我与地坛》)(2)、下列选项中的句子,和文中画波浪线句子使用的修辞手法完全相同的一项是( )A、鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。(《苏幕遮》) B、战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。(《燕歌行》) C、戎马关山北,凭轩涕泗流。(《登岳阳楼》) D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)(3)、请从描绘画面、传递情感的角度赏析文中加点动词“击”和“嗑”的妙处。 -
20、语言文字运用Ⅰ;阅读下面的文字,完成下面小题。
眼下,劳动正在从传统①____。平台上带货的店主、通过组建微信群接单的家政女工、提供24小时网络陪伴的主播、贩卖知识的知识付费大V博主、外卖骑手与网约车司机等都从事着数字劳动。
实际上并不是所有的②____,一些无偿的数字劳动并不容易被人发觉。如果有一天有人告诉你,你在微博发的每一条动态、在社交分享平台发的每一条帖子,这些都是数字劳动的一部分,你会相信吗?
你当然不会相信,因为你认为你发的动态都是基于你自己的兴趣爱好才写的,和听上去就辛苦的“劳动”八竿子打不着。但社交媒体的本质就是基于用户数字劳动生产的内容和数据。它模糊了使用和劳动,这就是产消一体的数字经济时代的特点。在社交媒体“创新、发现、共享”的口号下,人们的创造性活动成果被商品化,持续不断地为社交媒体积累数字资本并提升增值。消费者在享受和分享各种信息的同时,正成为生产者。仔细想想,如果用户③____,那么社交媒体上将是空无一物的——而它们恰恰就依靠免费获得的内容存在。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(2)、文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,但不得改变原意。