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  • 1、阅读下面的诗歌,完成下题。

    归嵩山作

    清川带长薄,车马去闲闲。

    流水如有意,暮禽相与还。

    荒城临古渡,落日满秋山。

    迢递嵩高下,归来且闭关。

    (1)、下列对本诗的赏析不恰当的一项是(  )。
    A、首联紧扣题目中的“归”字,写了归隐途中所见景色和车马动态。 B、颔联写水写鸟,其实乃托物寄情,表现了作者决意于归隐的态度。 C、颈联用荒城、古渡、落日、秋山等意象,营造清冷而悠远的意境。 D、对写景与抒情,本诗更注重后者,全诗深情蕴藉含蓄,真切动人。
    (2)、有人评价这首诗“超然”,也有人不同意。你支持哪种看法?请阐述理由。
  • 2、阅读下文,完成下题

    艰深的哲学

    傅菲

    ①马鞍嵌在两座很矮的山冈之间。针叶林从山冈披下来,青青黛黛,一棵巨大的泡桐突兀而出,树冠如蘑菇云。即将日落,一只被人遗弃的褐毛土狗,站在泡桐树下,仰起头,呜昂呜昂地叫。山冈向北延伸,是脉脉松林。

    ②最早进来的是挖掘机。据说修一条公路,要打通那个山梁。有十二台挖掘机在挖土,从山梁上往下挖。运土车盘着树林,运土到另一个山坳,翻斗倒土,黄黄的土尘扬起来。挖了七个来月,山梁不见了,山成了断山。男人们用洋镐,挖起炮碴,堆在路边,女人用簸箕装满,挑到坑洼处填起来。女人蹲下身子,扁担压在肩上,扎稳脚,缓缓支起身子,挑起来,抖一抖肩,迈开脚,挑走。那一担炮碴,少说也有一百六十斤。

    ③这条新开的路,暂时无处相通,是一条死路。与公路相通,还隔了一座山。另一路工人在开掘隧道。一日,朋友对我说:“我们去看看他们怎么挖隧道吧?还没见过挖隧道呢。”去的路上,遇见了一群女工下班。我问她们:“你们还要回去做饭吧?”她们脸黑乎乎,工装裹着湿湿的泥浆,有说有笑,露出洁白的牙齿,听到我们的问话,一哄而笑。

    ④被填土抬高的山坳,亮起了一盏灯。我们沿着运土的路,去了山坳。见工棚搭建在一块平地上,门口晃着一盏灯。一条褐毛土狗卧在灯下,汪汪地叫,伸出舌头。工棚里,一个女人在炒菜,一个男人就着一碗花生米在吃酒。工棚很小,只放得下一张床、一个煤气灶和两张小凳子。菜放在行李箱箱面上。女人的后腰扎了一件深蓝的衣服,在炒腊肉,辣椒很呛鼻。灯挂在竹竿上,是充电的应急灯。男人看了我一眼,说:“要喝酒吗?”

    ⑤我摆了摆手,说:“看见山上有灯,就上来了,看看。”女人说:“你们饭早。”她和她男人有浓重的贵州沿河口音。炒了腊肉,她又炒了一个螺蛳,摆上碗,陪她男人喝酒。酒是用塑料壶装的,只剩下壶底不多的酒。她摇了摇壶,说:“明天再打一壶酒来。”她倒了一半的酒给男人,余下的一半倒进了自己碗里。

    ⑥我问:“你们怎么住山上呢?其他工人都住在村里。”男人说:“守一下工地,一个月可以多两百块钱,还可以省下房租。来回一算,一个月可以多出四百多块钱呢。”工棚是木板搭建的,四处漏风,我掖了掖大衣领子。“门口这条狗,我熟。它以前常在山梁上叫。”我继续搭话。女人说:“这条狗好可怜,腿骨被人打断了。”女人精瘦,肩膀却结实,也宽。看得出,她是一个有着好气力的女人,也是一个舍得一身好气力的女人。

    ⑦这对夫妻是第一批来工地做事的工人。和他们一起来的,还有四个老乡,做了不到三个月,老乡就走了,去了别的工地。他们要日结工资,工头不肯。工头说,日结工资给你们,你们就去赌,一分钱存不了,你们老婆孩子苦死了。老乡想打母狗炖狗肉吃,被这个精瘦的女人拦住了,说:“母狗也是一家之母。”土狗便一直跟着她。

    ⑧冬雨来,风吹得紧。针叶林泛起黄褐色。有几个工人等不了雨歇,回贵州过年去了。住在工棚的那一对夫妻,一直在。工头补他们每人每天一百元,守工地,还送了二十斤谷烧给他。他不打算回家了。“一年了,还没回过家,想孩子了。”说着说着,女人哭了起来。褐毛土狗昂着头看着她哭。它瘸着腿,在她身边转着身走,像个惊慌失措的孩子。

    ⑨过了正月,工地开始忙碌起来了。路两边建排水系统,二十米一个密井,水管互通。女人们下到窨井,掏泥巴,用簸箕吊上来。男人们吊簸箕,泥巴水淋下去,嘟嘟嘟,淋得井下人全身湿透。女人戴着绿色安全帽,像一只只青蛙落在井里。一天可以掏四个窨井,掏一个窨井两百块钱。加加班,还可以多掏两个。

    ⑩一天,我看见一个白发苍苍的老叔,站在村头流眼泪。我问他:“家里出什么事了?”“现在的孩子怎么啦?我不理解。”老叔说,“我外孙从小跟着我,我女儿女婿在浙江的工地做事,就这么一个外孙,我也宠着。孩子除了玩手机,还是玩手机。现在他读高一了,学校不让带手机,他就说他不读书了。让我在这儿等他,接他回家,再不去学校了。我这个外孙没救了。”老叔边说边捶打自己胸膛。

    ⑪我一时无语。等了约半个小时,孩子背着一个包,来了,边走路边看手机。我拉着孩子的手,陪着老人走,走到工地。女人在掏窨井,男人在吊泥巴。一个女人满脸黄泥浆,露出一双眼睛,看我们。我对孩子说,你的父母就像他们一样在赚钱养家。你不读书,就是糟蹋你父母。孩子并未抬头,说,你带我来工地干什么。

    ⑫油桐花开了,一层层地翻涌。新路铺了沥青路面,绿化树初发幼叶,斜坡上,撒下去的草籽长出了草芽。工地撤退了。那些工人去了别处的工地。有时,我领着在食堂做事的辜师傅一起去散步。他满意自己的生活,是一个无忧无虑的人。我却相反。他安慰我:“你什么也不缺,有什么不满足的呢?”

    ⑬我是过着满足的生活,但我是一个对未来充满忧虑的人,虽然,我对自己的未来会什么样,根本无所谓。我常想起住在工棚里的那对夫妻,身处泥淖,面目干净。我也想起那些男人和女人,那位老叔和他的外孙。人需要有热盼地活下去。所处的环境恶劣,又算得了什么呢?咬咬牙,活。很多人是这样活下去的:这也是最艰深的哲学。

    (1)、第②段画线部分的语言颇有特点,请加以赏析。
    (2)、赏析第③段画线句的细节描写。
    (3)、文章多次写到“褐毛土狗”,分析其作用。
    (4)、在班级网站学习讨论区中,小松批评文中第⑪段对于孩子的描述缺少亮色,削弱了全文对主旨的表现。请你写一则回帖表达你的认识。
  • 3、阅读下文,完成下题

    近期,网络上虚假信息引发的不良事件时有发生,引起了小松的关注,他主动查阅了资料以加深对这个现象的认识。

    材料一:

    ①“伪事件”是美国历史学家丹尼尔·布尔斯廷在《幻象》一书中提出的概念,它是指人为了实现传播故意制造出来的事件。生活中,我们每天都被各种各样的热门话题所包围,这个景点出圈了,那个明星出事了,大部分我们每天看到的五彩斑斓的热门新闻都属于伪事件。伪事件并非是全然的虚假,也拒绝对于既有真实的屈从,重点打造的就是与真实的暧昧关系。在如今的商业领域中,这样的广告伪事件也不少见。比如,矿泉水的广告告诉消费者,它是“大自然的搬运工”。这广告语非常精妙地体现了自身的天然性,不过有哪个品牌的矿泉水不是来自大自然的呢?它没有说谎,没有,不过它把无足轻重的真话,打扮得花枝招展。有一些啤酒广告突出“蒸汽消毒”来体现啤酒的纯净感,也是同样的道理。

    ②伪事件成功的秘诀,就是用事实的暧昧,制造真相的赝品。伪事件在传播过程中,不需要人们仔细思考,而是希望人们顺着它的逻辑,迎合自己内心,完成一种“自我实现的预言”,让事件“说着说着,就成真的了”。

    ③在伪事件包围的环境中,容易形成“镜像效应”。这个词的意思是我们以为____其实____。人们做出的许多努力,只为扩张对这个世界的体验,为了让生活更有趣、更多样化、更激动人心、更多姿多彩、更有希望,但在浏览、传播的过程中,这些努力都只有反效果。

    (选自丹尼尔·布尔斯廷《幻象》,有删改)

    材料二:

    ①以新闻事实为本源的传播才是“新闻”传播,它是新闻规律内在要求的体现。在一般意义上说,职业新闻传播活动的基本任务就是通过反映呈现或报道传播事实世界中的新闻事实信息,从而实现自身监测环境、守望社会、服务大众等基本职责或基本功能。

    ②在现实新闻传播活动中,在对待新闻事实这个源头问题上,不同传播主体处于不同的社会环境、不同的具体情境之中,会表现出不同的认知水平、新闻规律实现态度和能力。在新闻事实范围内,存在着新闻性强弱差异或新闻价值大小不同的新闻事实。衡量新闻媒体的传播力、影响力、引导力、公信力的大小强弱,从源头上说,首要的就是看新闻媒体能否经常性地捕捉到更有新闻价值的新闻事实,要看传播主体是否经常性地自觉积极传播新闻事实信息。如果新闻媒体一味从自身的传播需要出发,偏向关注自己想关注但没有多少新闻价值的一些事实,偏离社会主体欲知、未知而又应知的重要事实,那就等于在传播活动的起始阶段造成了传播需要与收受需要之间的错位,那就无异于从源头上埋下了失去影响力、引导力、公信力的“祸端”。

    ③“伪新闻”、失实新闻、虚假新闻等是在新闻源头上就开始完全违背新闻规律要求的典型表现。在实际的新闻传播活动中,有些传播主体不仅不传播新闻事实信息,而且会从自身的暂时利益出发,以各种故意的或非故意的方式传播非新闻事实信息,甚至策划、制造失实的、虚假的新闻事实信息。在呈现形式上,制造出来的虚假新闻总是比真实事件更加有趣、更繁复、更引人入胜。与传统新闻媒介时代相比,在新兴媒介环境中“伪新闻”现象相当普遍甚至泛滥。新闻组织主体和个体出于各种政治的、经济的、商业利益的或是价值偏好的原因,大量传播那些琐碎无聊的所谓新闻事实信息,放大、膨化那些本无多少新闻价值、社会价值的事实要素和细节,制造出五花八门的新闻噱头和娱乐化景观,而一些真正应该关注的新闻事实、新闻要素却被有意无意地遮蔽了、湮没了。如此种种做法,满足的基本上是社会大众的虚假新闻需要,而非真实新闻需要,在相当程度上陷入了娱乐至死的泥潭,诚如有人所言,“在信息和交流渠道不断增长的情况下,世界被撕裂为色彩斑斓的娱乐碎片”。

    (选自杨保军《新闻出版规律论》,有删改)

    (1)、在材料一第③段画线处填上合适的内容。
    (2)、下列现实问题中,与材料二的论述最不相关的一项是(    )。
    A、大众普遍的手机依赖 B、人性深处的猎奇心理 C、媒体赞助商的商业立场 D、不断涌现的新兴媒介
    (3)、能够依据两则材料做出的一项推断是(     )。
    A、有浏览、点赞、转发行为导致了“伪新闻”“伪事件”。 B、非职业新闻的大众化传播已经成为人们生活中普遍现象。 C、短视频中调侃、戏谑的元素,满足人休闲娱乐的需求。 D、假新闻和伪事件给大众带来辨识信息和筛选信息的成本。
    (4)、材料一第①段中作者说,啤酒广告也是同样的道理,请加阐释。
    (5)、小松依据两则材料,以“如何拒绝虚假信息”为题在班会上发言,请你为他拟一个提纲。
  • 4、按要求作答。
    (1)、将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(   )。 

    针对多元文化如何共处的问题,费孝通给国人开出的药方是“在人们的社会活动中树立起一个‘美美与共’的文化心态”,____,____,____,____。____,加强对文化转型的自主能力,也要以开放的心态对人类先进文明保持文化容忍,同时认为学者们在建立文化容忍方面应该做出一些贡献。

    A、从中国文化思想中提炼中华文化精华 B、既要对文化有“自知之明”, C、同时以广阔的心态学习其他文明 D、强调中国人应该回到中国历史

    ⑤ 为世界文化发展做出贡献

    A.④②①③⑤           B.④①⑤③②                  C.⑤③④①②                   D.②⑤①④③
    (2)、高二语文学习共同体为高一年级学生学习《乡土中国》设定了阅读目标,你认为不适合的一项是(  )。
    A、了解中国乡村社会的基本面貌以及文化特性 B、学习一些社会学研究中观察社会的途径方法 C、比较探究中西文化关于家族文化的演变规律 D、反思家乡新农村建设过程中存在的相关问题
  • 5、按要求填空。
    (1)、 , 无以至千里。(《劝学》)
    (2)、天下云集响应, 。(贾谊《过秦论》)
    (3)、对于魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中这样写到:“  ,  。”
  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:

    2024年11月24日,中国古典文学研究学者叶嘉莹教授去世。从1945年起,她以一方讲台传授中国古典诗词。她说自己一生“只为一件事而来”,一生都专注着中国诗词的创作研究。

    材料二:

    欧阳修作为宋代文坛领袖,在政治、文化、历史等多个领域都有卓越的表现。他担任过翰林学士、参知政事等重要职务,且诗词散文样样精通,还参与《新唐书》的修订工作,对后世的历史研究影响深远。

    作为新时代青年,以上两则材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章体现你的思考。 

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成下列小题。

    在医疗护理的过程中,医生有时会特别关照患者需节制水果的摄入。面对“水果有益健康,理应多多摄取”这一普遍认知,患者或许心存疑虑:若减少水果摄入,①____?

    从中医的视角来看,大多数水果属性偏寒,被归为“生冷”之列。对于那些脾胃强健的个体而言,适量吃水果及诸如凉拌菜等生冷食物,并无大碍。然而,②____,这类“生冷”食物既难以被身体有效吸收,又可能损耗体内阳气,加剧体寒。因此,对他们而言,过量食用水果非但无益,③____。

    简而言之,多吃水果这一饮食准则,更适用于那些脾胃强健,体内无虚寒症状的人。在饮食调养上,“因人而异,量体裁衣”的原则具有普遍适用性。

    那么,哪些人群需要特别注意水果的摄入量呢?

    脾胃虚弱者,食用水果后往往会出现胃胀。腹泻等不适症状。因此应谨慎食用,不宜过量。对于阳虚体质,畏寒怕冷的人来说,一年四季手脚冰凉,偏爱温暖,冰水避之不及,这类人群同样不宜过多食用水果。贫血患者则常表现为面色苍白、缺乏血色,舌淡唇白,他们应多摄入补血食物,而非过多依赖水果来补充营养。

    (1)、下列句子中的“特别”与文中加粗的“特别”,意义和用法相同的一项是( )
    A、植物开花受光照和温度的影响,特别是开花前一周。 B、抗战期间,中国人展现出了特别能忍耐、特别能吃苦、特别能战斗的精神品格, C、她是一个特别的女孩,总能在人群中脱颖而出。 D、在培训新员工的过程中,经理常常会特别指出某些关键步骤需要注意。
    (2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (3)、文中画框的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
  • 8、阅读下面的文字,完成下列小题。

    若干年前,我是多么地向往城市,那里高楼大厦、灯火璀璨。当有一天,我真正地住进了城里,我才恍然发现:城市的生活节奏太快,街灯淹没了星光,繁忙淹没了反思,人与人之间的距离渐行渐远。这个时候,我多么地向往曾经的那种朝而作、暮而归、邻里相亲、鸡犬相闻的农村生活。一杯水,一把椅子就能把时光沉淀。

    于是,我回到了乡村,回到了自己的精神家园。

    有太阳的日子里,阳光像春天的雨一样密。我坐在院子里,手里握着一卷书,阳光飞舞,风摇着树,天空摇着白云,蜜蜂摇着云朵,我坐在藤椅上摇着时光。夜里,我睡在床上,枕头边落下细碎的月光。风拉着叶子在院子里淘气地乱跳,没有什么比人的内心完全静下来让人踏实与心安。

    (1)、文中画横线处是个长句,请将其改写成几个较短的语句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。
    (2)、文中画框句子“蜜蜂摇着云朵”这一表述在现实中是不合逻辑的,但用在此处却别有意味,请分析其妙处。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、作为有为青年,既要饱读诗书,有华丽的文采,又要有朴实敦厚的品质,做到文质兼修,正如《论语》所谓:“。” 
    (2)、面对纷繁复杂的世界,我们不仅要了解或理解他人,更要深刻洞察自己的内心,正如《〈老子〉四章》所说“。” 
    (3)、司马迁在《屈原列传》中借“”两句表达“忠臣往往被猜疑和诽谤”的现实。
  • 10、阅读下面宋词,完成小题。

    夜泊

    严羽

    夜闻估客送将归,葭菼萧条月色微。

    万里江湖何处极,孤舟鸿雁自相依。

    杯抛黄菊干赊酒,城掩清砧罢捣衣。

    不奈此时心断绝,长沙南去故人稀。

    (1)、下列对这首诗歌的理解与赏析,不正确的一项是( )
    A、首联描写夜泊所见所闻。夜晚听到商人(估客)即将启程归家的声音,蒹葭在微弱的月光下显得萧条冷落。 B、颈联“干赊酒”写诗人借酒浇愁,“城掩清砧罢捣衣”与《春江花月夜》中的“捣衣砧上拂还来”有异曲同工之妙。 C、尾联写诗人即将前往长沙以南的地方,那里故人稀少,未来的路途充满了不确定性和孤独感,感情委婉含蓄。 D、本诗意象丰富、语言凝练,通过对夜泊情景的描写,抒发了诗人漂泊中的孤独及对故乡的思念之情。
    (2)、本诗与杜甫的《登岳阳楼》都写到了“孤舟”的意象,其作用有何异同?请结合内容简要分析。
  • 11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    明主者,推功而爵禄,称能而官事,所者必有贤,所用者必有能,贤能之士进,则私门之请止矣。夫有功者受重禄,有能者处大官,则私剑之士,安得无离于私勇而疾距敌?游宦之士,焉得无挠于私门而务于清洁矣?此所以聚贤能之士,而散私门之属也。

    (节选自《韩非子》,有删改)

    材料二:

    桓公践位,召管仲。管仲至,公问曰:“社稷可乎?”管仲对曰:“君霸王,社稷定;君不霸王,社稷不定。”公曰:“吾不敢至于此其大也,定社稷而已。”管仲又请,君曰:“不能。”管仲辞于君曰:“君免臣于死,臣之幸也;然臣之不死公子纠也,为欲定社稷也。社稷不定臣禄齐国之政而不死纠也臣不敢。”乃走出,至门,公召管仲。管仲反,公汗出曰:“勿已,其勉霸乎。”管仲再拜稽首而起曰:“今日君成霸,臣贪承命,趋立于相位。”乃令五官行事。

    异日,公告管仲曰:“欲以诸侯之间无事也,小修兵革。”管仲曰:“不可。百姓病,公先与百姓,藏其兵。与其厚于兵,不如厚于人。齐国之社稷未定,公未始于人而始于兵,外不亲于诸侯,内不亲于民。”公曰:“诺。”

    (节选自《管子》,有删改)

    材料三:

    成王问政于尹逸曰:“吾何德之行而民亲其上?”对曰:“使之以时而敬顺之,忠而爱之,布令信而不食言。”王曰:“其度安至?”对曰:“如临深渊,如履薄冰。”王曰:“惧哉!”对曰:“天地之间,四海之内,善之则畜之,不善则仇也;夏、殷之臣,反仇桀、纣而臣汤、武,夙沙之民,自攻其主而归神农氏。此君之所明知也,若何其无惧也?”

    (节选自刘向《说苑》,有删改)

    (1)、材料二画框的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。

    社稷A不定国臣C禄齐国之政D而不死E纠也F臣不敢。

    (2)、下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、“举”,选拔,与《屈原列传》“举世混浊而我独清”的“举”含义不同。 B、“定”,安定,与《大学之道》“知止而后有定”的“定”含义相同。 C、稽首,指古代跪拜礼,为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君主时所用。 D、“而”,并且,与《论语》“人而不仁,如礼何”的“而”含义不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、材料一强调了贤明的君主应通过公正、合理的选拔和任用制度来获取人才的观点。并进一步分析了这样做的影响。 B、材料二中,管仲希望齐桓公有称霸天下的志向,但齐桓公并不愿承担更大的责任。管仲以退为进,促使齐桓公坚定了称霸的决心。 C、材料二中,管仲反对齐桓公扩充军备,核心原因是他认为这样做会失去诸侯的信任。齐桓公最终采纳了他的意见。 D、材料三中,尹逸认为夏商的臣民后来背叛了桀和纣,夙沙的人民甚至自己攻打他们的君主,与君王对待百姓的态度有关。
    (4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①欲以诸侯之间无事也,小修兵革。 

    ②善之则畜之,不善则仇也。 

    (5)、请从君主“治国理政”的角度,分别概括三则材料的具体内容。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    蔡记纸铺

    王琼华

    裕后街蔡七,一字不识。

    他的蔡记纸铺里,墙上却挂了一幅字。上面写道:“竹简韦编写六经,不知何用捣枯藤。自从杵臼深藏后,采楮舂桑事已更。”

    “谁写的?”

    有人这般打听,蔡七皆是摇头,还说:“我从老娘裤裆里钻出来,它就贴在墙上。”

    私塾先生邓四眼来买纸,在这幅字前看了好半日,惊叫:“大宝贝呀!”

    “擦屁股,也嫌它糙!”

    邓四眼扶扶眼镜说:“俗不可耐!这东西能挽回两三间铺子。”

    “你拿去吧。我今日就上你私塾院子做纸去。”

    邓四眼噎了。

    蔡七做纸坊就在纸铺隔壁,一间巴掌大的屋子。他庆幸自己屁股瘪瘪的,要不然连身子都转不过来。邓四眼的院子里则有好几间闲屋,惹得蔡七常常心痒。

    很快,有人走进纸铺,说要买墙上那幅字。蔡七说:“纸铺卖纸!”后来,他一听人家说买这幅字便会将人家撵出去。

    那日凌晨,蔡七突然被人打了。

    他听到纸铺里有响动,便起床从里屋出来,看见一裹头男子把铺门撬开钻了进来。他大叫:“有贼偷纸!有贼偷纸!”当即,他被砸了两棍。

    还好,蔡七叫声被邓四眼听到了。每天大早,他会上河堤打太极拳。于是,他跟着大喊:“捉贼!捉贼!”

    裹头男子匆匆溜了。

    邓四眼走进纸铺时,蔡七已经撑起身子,很恼火地说:“活见鬼,竟有偷纸的毛贼?”

    “你猪投胎吧。”

    邓四眼愣愣,侧头往墙壁看去。

    那幅字还在。

    蔡七问:“真值两三间铺子?”

    “眼前,三五间铺子也换得回来。”

    那年遭了大灾,又遇战乱。蔡七的妻子活活饿死,幼女则嗷嗷待哺。蔡七哭丧般:“这纸也当不了饭吃。”邓四眼跟他出主意,将墙上这幅字当了。蔡七把字从墙上取下来,抱起女儿出了门。

    傍晚,蔡七回到纸铺。

    他把那幅字又挂上了墙。

    邓四眼跑来看了看,问:“女儿呢?”

    “给了人家。”蔡七呜呜痛哭,“我哪敢把老祖宗给当了呢?”

    过了几日,日军来了裕后街。

    一少佐走进蔡记纸铺。翻译官跟蔡七嚷道:“姓蔡的,你得深感荣幸,太君第一次进老街的屋子,就是你蔡记纸铺。”

    蔡七像一个聋子待着。

    翻译官张嘴骂人。这时,少佐开腔:“别无礼。”少佐上前摸摸纸,眼睛忽地发亮,向蔡七问道:“这纸从哪来的?”

    蔡七冷冷地说:“不是东洋货。”

    “在日本,我买过很多地方的纸张,真没发现这么好的货。没料到,在这座老街中,我梦想中的纸张,竟能与我相遇。”

    蔡七无语。

    少佐拍拍蔡七的肩膀,说:“我跟中国人是朋友。我的书法老师,中国人。十三年前,我求学北平。老师用纸,挑剔。所以遇到闲时,我也喜欢琢磨它。”他贴在蔡七耳朵上问:“这纸,谁做的?”

    蔡七眼皮翻翻。

    少佐有点不开心。但他的目光忽地被墙上那幅字勾去了。他将那幅字念了一遍,又细细看了又看,万分兴奋地:“这幅字怎会挂这里?”

    “祖上之物。”

    “天呐。蔡、蔡先生是蔡伦后代?我的书法老师说过,北宋阮阅在贵地做知府时,曾写下一首题为《蔡伦宅》的诗,赠予蔡家。老师与我,有过约定,一块南下寻访蔡家。但那年我从军时,老师上五台山剃头了。哈哈,与蔡家我真是有竦,未到裕后街第一天,就让我……”

    蔡七平静地说:“这幅字你喜欢,尽管拿走吧。”

    “蔡先生,绝顶聪明。”

    翻译官抬手便要取下那幅字。结果,少佐一个巴掌挥出,落到翻译官脸上:“祖上所传东西,怎能拿走?”

    蔡七说:“铺里的纸,你也可拿走。”

    “谢谢。不过,这纸怎么做成的,才是我最感兴趣的地方。该有秘方吧。”

    “哪有秘方?祖上传了一点吃饭手艺。”

    “这就够了。”少佐钻进做纸坊看了一个究竟,然后跟蔡七说,“做纸工序很多。明早,我再来铺子,从头至尾看你做纸。皇军会重重有赏。”少佐见蔡七侧脸往门外扫了一眼,便拍拍他的肩膀,“今晚,你休想跑出裕后街。”

    晚上,蔡七从门缝间看见门口站着日本兵。他闭闭眼。

    第二日,少佐带兵走进蔡记纸铺的做纸坊。

    蔡七早早待在做纸坊。

    少佐见蔡七穿着一件干净的青布大褂,头发也梳得光溜溜的,便说道:

    “这模样才像一个风光的老板。看来,蔡先生想明白了。”

    蔡七说:“我脑子冷冷。”

    他把墙上的字取了下来。少佐没看明白蔡七的用意,只得打趣:“蔡老板,除了愿意动手做纸,还想将这幅字赠送给太君。”

    “做梦!”蔡七撇撇嘴。

    少佐一瞪眼:“只要往你身上剔下三五块皮,那份做纸秘方,你就会乖乖交给太君。”

    日本兵攥刀上前。

    但迟了,蔡七抓起那幅字,扭身跳进盛满纸浆的池中。

    “快捞上来!”

    蔡七被捞出来,但七窍流血了。显然,蔡七已经服毒。街坊后来说,蔡七那天铁心要在少佐跟前死去,无非想让鬼子死了那份贪婪之心。少佐看到那幅字也烂在纸浆中,一气之下,将整幢铺坊连同蔡七一块烧了。

    日本兵败那日,邓四眼在私塾门口挂出一块招牌———“蔡记纸铺”。他将院子闲屋也改成了做纸坊。他冲天上大叫:“蔡七兄弟,看见了吧,这私塾院子真能做纸!”

    街坊发现,邓四眼做的纸跟蔡七手法没一点差异。这时,他们才打听到一个秘密。蔡七死的前一个晚上,将墙上戳出一个洞,让隔壁邻居将邓四眼叫过来,把做纸门道一一传给他。

    邓四眼说:“我得把蔡七兄弟的女儿赎回来。他也托付过。”

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、小说开篇描写纸铺墙上的一幅字,表现造纸术的变化,暗示了文化的传承与变革。 B、贼人试图偷走古字,让蔡七开始意识到这幅字的价值,使他的态度发生一定变化。 C、少佐误以为蔡七要将秘方和古字交出时,蔡七回应“做梦”,这表现了他坚定的意志。 D、邓四眼对蔡七从蔑视到支持,不仅在蔡七死后继承做纸技艺,还想把蔡七女儿赎回。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、那幅古字为小说线索,贯穿全文,小说围绕“古字”展开了遭遇盗贼、日军抢夺等情节。 B、小说在展示蔡七的内心世界时,采用了细腻的心理描写,使读者理解他的思想和情感。

    C“蔡七像一个聋子待着”直接展现蔡七的神态和心境,增强了文本的表现力和感染力。

    D.小说的语言简洁明快,通过人物的语言和对话,展现出了人物之间的互动和情感交流。
    (3)、请简要分析小说中蔡七送走女儿的这一情节设置有何作用。
    (4)、读书小组要为《蔡记纸铺》写一则文学短评,经讨论,甲组提出一个关键词:坚守,乙组提出一个关键词:抉择。请你任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
  • 13、阅读下面的文字,完成下列小题。

    材料一:

    创新是文艺的生命。随着时代背景和读者审美需求的变化,红色文学在内容视野、表现手法上不断寻求突破,力图通过艺术创新,把红色历史讲到当代读者心里。

    借助历史研究最新成果,将案头梳理和实地寻访相结合,当代作家不断深入红色历史,拓宽书写视野,丰富题材内涵。以庆祝建党百年期间涌现的作品为例,何建明《革命者》以牺牲在上海街头的年轻烈士为主角,讲述早期中国共产党人为理想信念英勇抗争的感人事迹;丁晓平《红船启航》聚焦重大历史节点,以文学笔法生动还原历史现场;杨震林《山腰上的中国:红旗渠》、铁流《靠山》等作品,则围绕百年党史积累下来的宝贵历史经验,书写和弘扬民族精神。

    一些创作在彰显革命理想的同时,融入更多人文情怀,深化和丰富现实主义艺术手法。红色文学的发展,与当代文学艺术手法的日益丰富密切相关,得益于几十年来文学创作领域的不断探索,今天的红色文学在处理历史与艺术、题材与形式等关系上更显从容。郑欣《百川东到海》等一批革命历史题材小说,根底上是宏大叙事但切入的角度更“巧”,塑造的是典型人物但形象更“活”,叙述也富有个性,凸显美学特色。

    一些创作面向当代读者,从通俗文学以及大众文化中汲取有益元素。事实上,上世纪50年代到70年代的一些红色经典,就吸纳了中国古典通俗小说的优长,《林海雪原》是其中的典型代表。革命叙事天然具有英雄主义的浪漫豪情与传奇色彩,曲折生动,引人入胜。孙甘露《千里江山图》也借助类型小说和通俗文艺的手法,把革命历史故事演绎得跌宕起伏,扣人心弦,拉近了红色历史与当代读者的距离。

    对当下的红色文学创作而言,我们不仅有波澜壮阔的革命历史和荡气回肠的人物等事迹可供开掘、书写,还有根脉深厚的创作经验和文学传统可供借鉴、汲取。今天的创作者理应从前辈宝贵的文学经验中汲取动力和养分,自觉深入生活、扎根人民,自觉继承和发扬中华美学精神。

    无论文学怎样变化,讲述红色故事、传承红色精神的书写不会停止,它们构成中国文学永恒的魅力。期待红色文学创作不断产生黄钟大吕之作,以新时代红色经典彰显中国气派。

    (摘编自丛治辰《彰显中国精神和中国气流》)

    材料二:

    “昨天的英雄,如何打动今天的观众?”北京大学中文系教授吴晓东针对当代文学中的历史叙述提出了一个非常耐人寻味的问题,表达出了当代红色历史题材所面临的新时代读者、新时代语境等因素构建的创作新困境。

    “十七年文学”中的红色经典创作经验给我们很多启发,但是对于当代中国作家来说,这些经验与他们的生活存在着较大的距离。一个最大的问题就在于当代中国作家没有亲身体验和经历红色革命斗争历史。因此,今天的作家进行红色题材创作面临的困境就在于,昨天的历史故事,今天该如何重新讲述?实际上,对于这个时代难题,新时期以来的中国作家做出了新的尝试和审美思考。“高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋、最圣洁最龌龊、最英雄好汉最王八蛋的地方。”正如小说里对高密东北乡的复杂、多样、魔幻般描绘一样,莫言的《红高粱》塑造了一群“杀人越货、精忠报国,演出过一蘘暴英勇悲壮的舞剧”的民间野性草莽英雄,极大扩展和丰富了以往革命历史叙述的单一维度,呈现出历史多元化、整体化、深度化的新经典探寻。

    不仅文学创作如此,当代影视剧在审美理念、创作手法和人物形象塑造等方面也有新突破。《亮剑》无疑是当代最受观众欢迎的、最生动的、最富有个性化品格和鲜明饱满人物形象的电视剧。剧中的主角李云龙,饰演对手戏的楚云飞,乃至里面的一些次要人物形象如和尚等人,都让观众惊喜不已。毫无疑问,这是红色革命历史题材在新世纪文化语境中的一个飞跃,极大拓展和丰富了红色革命历史题材文艺创作。但是我们也不讳言,当代红色革命影视剧也出现了如“手撕鬼子”等滑稽、戏谑、搞笑的“抗日神剧”,而在一定程度上亵渎和扭曲了红色革命历史文化。

    总之,历史的硝烟已经散去,人不能两次踏进同一条河流,我们无法重新亲历那些革命历史。但是,我们要有历史危机意识,要不断探索和创新“还原历史”“进入历史”“复现历史”的途径、方法和理念。而绝不应该是对前人的简单模仿,绝不应该是陈陈相因,裹足不前,绝不应该是简单地跟风、追风,而应该是怀着深刻的危机意识,如同司马迁一样去“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,以记忆民族历史、传承革命精神、铸就文学经典的理念,创作出属于中华民族的、也属于世界的红色革命文学经典。

    (摘编自张丽军《当代红色题材创作亟需经典意识》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是( )
    A、创新是文艺的生命。随着时代背景和读者审美需求的变化,要把红色历史讲到当代读者心里,需要依靠艺术创新。 B、随着文学创作领域的不断探索,当代文学艺术手法日益丰富,这促进了《红船启航》《靠山》等作品艺术上的成功。 C、当代中国作家没有亲身体验和经历红色革命斗争历史,这使他们在红色题材作品的创作中面临困境,因此他们需要不断尝试与突破。 D、《亮剑》塑造的人物让观众惊喜不已,而“手撕鬼子”等“抗日神剧”却在一定程度上扭曲了红色革命历史文化。
    (2)、下列对材料相关论证的分析不正确的一项是( )
    A、材料一以“创新是文艺的生命”为立论前提,比较了题材内涵与艺术手法的创新,突出了艺术手法创新的重要性。 B、材料一多用例证法,如列举郑欣《百川东到海》、孙甘露《千里江山图》等红色文学作品,增强了文章的说服力。 C、材料二论述红色革命文学创作的困境和新探索,整体上是提出一分析一解决的思路,由浅入深,层层深入。 D、两则材料都既有理论阐述,又有实例支撑,都强调了红色文学创作应传承红色革命精神,不断推陈出新。
    (3)、下列选项中,不能体现材料二观点的一项是( )
    A、作家苗长水在我们耳熟能详的红色革命历史题材中写出了新质的东西,“旧酒”酿出了“新味”。 B、徐怀中的《牵风记》吟唱出了红色革命文学“新曲”,对革命、战争、人性、美有了新的思考和书写。 C、徐贵祥获得茅盾文学奖的《历史的天空》在长跨度的革命叙事中,呈现革命内部的不同声音及其多样性。 D、一些作家认为以往的红色文艺作品是革命文件的再现,不能称之为艺术,在文艺创作上只追求作品的艺术性。
    (4)、两则材料论述的侧重点有何不同?请简要分析。
    (5)、“昨天的英雄,如何打动今天的观众?”请结合两则材料谈谈作家应该怎么做。
  • 14、阅读下面的文字,完成下列小题。

    静极了,这朝来水溶溶的大道,只远处牛奶车的铃声,点缀这周遭的沉默。顺着这大道走去,走到尽头,再转入林子目里的小径,往烟雾浓密处走去,头顶是交枝的榆荫,透露着漠楞楞的曙色;再往前走去,走尽这林子,当前是平坦的原野,望见村舍,初青的麦田,更远三两个馒形的小山掩住了一条通道。天边是雾茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺。听,那晓钟和缓的清音。这一带是此邦中部的平原,地形像是海里的轻波,默沉沉的起伏;山岭是望不见的,有的是常青的草原与沃腴的田壤。登那土阜上望去,康桥只是一带茂林,拥戴着几处娉婷的尖阁。妩媚的康河也望不见踪迹,你只能循着那锦带似的林木想象那一流清浅。村舍与树林是这地盘上的棋子,①____,有佳荫处有村舍。这早起是看炊烟的时辰;朝雾渐渐的升起,揭开了这灰苍苍的天幕(最好是微霰后的光景),远近的炊烟,成丝的,成缕的,成卷的,轻快的,迟重的,浓灰的,淡青的,惨白的,在静定的朝气里渐渐的上腾,渐渐的不见,仿佛是朝来人们的祈祷,参差的翳入了天听。②____,这初春的天气。但它来时是起早人莫大的愉快。顷刻间这田野添深了颜色,一层轻纱似的金粉糁上了这草,这树,这通道,这庄舍。顷刻间这周遭你没了清晨富丽的温柔。顷刻间你的心怀也分润了白天诞生的光荣。“春”!这胜利的晴空仿佛在你的耳边私语。“春”!你那快活的灵魂也仿佛在那里回响。

    (1)、文中使用了哪些修辞手法( )
    A、比拟、比喻、夸张 B、比拟、衬托、借代 C、对偶、比喻、排比 D、对偶、借代、夸张
    (2)、文中画框的句子可改写成“远近的成丝的、成缕的、成卷的、轻快的、迟重的、浓灰的、淡绿的、惨白的炊烟在静定的朝气里渐渐地上腾”,从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
    (3)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
  • 15、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《论语》中孔子对于通过不正当手段得来的富贵有着鲜明的态度的句子是“”。 
    (2)、《论语》中孔子通过“”两句论述了学习与思考的辩证关系。 
    (3)、《论语》中“”两句,人们常常用来说明时间很快就会过去,要好好珍惜。
  • 16、阅读下面两首词,回答下列小题。

    忆秦娥

    李白

    箫声咽。秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色,灞陵伤别。

    乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家陵阙。

    忆秦娥·娄山关

    毛泽东

    西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

    雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。

    (1)、下列各句中,对两词中有关词句的理解不正确的一项是( )
    A、李词中“秦娥梦断秦楼月”一句,“秦娥”是主语,“梦断”是谓语,“秦楼月”是宾语。 B、李词中“年年柳色”,之所以提到“柳”,是因为这里写的是“伤别”的场面,古人有折柳送别的习俗。 C、毛词“马蹄声碎,喇叭声咽”两句中,一“碎”字写出了红军行军之急促,一“咽”字则表现了西风中军号声的苍凉和悲壮。 D、毛词中“雄关漫道真如铁”一句应理解为“漫道雄关真如铁”,“漫道”,即“不要说”之意。
    (2)、下列各句中,对两词的分析正确的一项是( )
    A、从词中所写的人物看,李词所写的是一位思妇——秦娥;而毛词因为没有提到人物姓名,可见词中没有人物活动,纯粹是一首写景词。 B、从时间上看,李词和毛词所交代的均是秋季。 C、从气氛的渲染上看,李词渲染的是一种凄凉、冷寂、迷茫的气氛;毛词渲染的则是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。 D、两词皆是以借景抒情之笔收束,均是通过对夕阳下的景物描绘来抒发一种悲壮豪迈之情。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    范延光,字子瑰,临漳人也。唐明宗为节度使,置延光麾下,而未之奇也。明宗破郓州,梁兵方扼杨刘,其先锋将康延孝阴送款于明宗。明宗求可以通延孝款于庄宗者,延光辄自请行,乃怀延孝蜡丸书,西见庄宗致之,且曰:“今延孝虽有降意,而梁兵扼杨刘者甚盛,未可图也,不如筑垒马家口以通汶阳。”庄宗以为然。垒成,梁遣王彦章急攻新垒。明宗使延光间行求兵夜至河上为梁兵所得送京师下延光狱搒掠数百胁以白刃延光终不肯言。庄宗入汴,狱吏去其桎梏,而出之。庄宗见延光,喜,拜检校工部尚书。

    明宗时,为宣徽南院使。明宗行汴州,至荥阳,朱守殷反,延光曰:“守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。故乘人之未备者,莫若急攻,臣请骑兵五百,驰至城下,以神速骇之。”乃以骑兵五百,自暮疾驰至半夜,行二百里,战于城下。迟明,明宗亦驰至,汴兵望见天子乘舆,乃开门,而延光先入,犹巷战,杀伤甚众,守殷死,汴州平。

    明年,迁枢密使。明宗问延光马数几何,对曰“骑军三万五千。”明宗曰:“吾兵间四十年,自太祖在太原时,马数不过七千,今有马三万五千而不能一天下,吾老矣,马多奈何!”延光因曰:“臣尝计,一马之费,可养步卒五人,三万五千匹马,十五万兵之食也。”明宗曰:“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!”

    是时,王淑妃用事 , 遂凝兄弟与淑妃有旧,方倚以蒙恩宠,所言无不听,而大臣以妃故,多不敢争,独延光从容沮止之。明宗有疾,不能视朝,京师之人,汹汹异议,有司不能禁。或劝延光以严法制之,延光曰:“制动当以静,宜少待之。”已而明宗疾少间,京师乃定。

    是时,秦王握兵骄甚,延光惧祸之及也,乃求罢去。明宗再三留之,延光继之以泣,不得已,乃罢之。已而秦王举兵见诛,明宗 , 潞王反,唐室大乱,弘昭、赟皆及祸以死。末帝复诏延光为枢密使,拜宣武军节度使。

    (选自《新五代史》,有删节)

    【注】①唐明宗:李嗣源,五代十国时期后唐第二位皇帝。②梁:又称后梁,五代十国时期的一个国家,与后唐是死敌。③末帝:明宗李嗣源养子,后唐末代皇帝,又称后唐废帝。

    (1)、下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
    A、明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言 B、明宗使延光间行/求兵夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言 C、明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱/搒掠数百/胁以白刃/延光终不肯言 D、明宗使延光间行求兵/夜至河上/为梁兵所得/送京师/下延光狱搒掠/数百胁以白刃/延光终不肯言
    (2)、下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、“拜”,指用一定的礼节授予某种名义或职位,比如文中的“拜而出之”中的“拜”。 B、“幸”,指封建帝王亲临某地或宠爱妃嫔,“明宗行幸汴州”中的“幸”为前一个意思。 C、“用事”,指统治者执掌政权,“用事”中的“事”指政事。 D、“崩”,在等级森严的古代社会表示天子的死,诸侯死曰“薨”,大夫死曰“卒”。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
    A、范延光具有谋略。朱守殷谋反,范延光建议趁敌人没有防备时猛攻,带先头部队五百人飞驰至城下,以神速震慑对方,取得效果。 B、范延光勇气可嘉。明宗攻占郓州,寻求可以将敌将康延孝的款诚转达给庄宗的人。范延光主动请缨,前去送信,返回途中被捕入狱。 C、范延光遇事冷静。明宗患病,京城百姓议论纷纷,有人劝延光严厉制裁,延光以静制动,不久,明宗病情好转,京城也安定下来。 D、范延光颇有远见。当时秦王握有兵权,非常骄纵,延光担心祸患波及自己,力请辞官,后来唐室大乱,延光免受祸患。
    (4)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①守殷反迹始见,若缓之使得为计,则城坚而难近。 

    ②明宗曰:“肥战马而瘠吾人,此吾所愧也!” 

  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    大卫·科波菲尔(节选)

    狄更斯

    ①我已经习惯于跟米考伯家相依为命,跟他们成了患难之交,亲密无间,除了他们,我就举目无亲。一想到我又得重找住所,又得生活在陌生人中间,就仿佛旧时的光景又回到了目前的生活中,因为我对以往的经历,记忆犹新。一想到这一点,我所有受到过它狠狠伤害的敏感的感情,所有在我心中永远留下的耻辱和不幸,就会变得更加痛苦难当。因此我认定,这样的生活我再也无法忍受下去了。

    ②我当时十分清楚,要是不自己采取行动,我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信,谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服,由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条,上面写的大意是:简·谋得斯通希望大卫·科波菲尔努力工作,专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外,是否还有别的什么指望,他们连一丁点儿暗示也没有。

    ③就在第二天,我心里正在为自己打定的主意七上八下时,事实已向我证明,米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方,说好只住一个星期,到期后,他们就要动身去普利茅斯。当天下午,米考伯先生亲自到货行账房间,告诉昆宁先生说,到他动身那天,他不得不撇下我了,而且还对我的人品大大称赞了一番,我相信,对这种称赞我是当之无愧的。

    ④这天我们过得很愉快,尽管我们想到即将到来的离别,心中都有些伤感。

    ⑤“我亲爱的年轻朋友,”米考伯先生说,“我比你年长几岁,在做人方面总算有点经验,而且——简而言之,在对付困难方面,也算有点经验,总的来说是这样。眼下,在我还没有时来运转之前(我可以说,我时刻都有可能时来运转),我无可赠送,只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己——简而言之,我自己就是因为没有接受这一忠告,才成了”——米考伯先生一直眉飞色舞,有说有笑,可是说到这儿,却一下停住了,皱起了眉头——“你眼前的这个悲惨的可怜人。”

    ⑥“我亲爱的米考伯!”他太太求他不要这样说。

    ⑦“我要说,”米考伯先生回答,这时他已完全忘了自己,又微笑着,“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我给你的忠告是,今天的事,绝不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他!”

    ⑧“我另外的一句忠告,科波菲尔,”米考伯先生说,“你是知道的。年收入二十镑,年支出十九先令六便士,结果是快乐。年收入二十镑,年支出二十镑零六便士,结果是痛苦。那样,花就谢了,叶就萎了,太阳就西沉了,只留下一片凄凉的景象,这一来……这一来,简而言之,你就永远给打败了,就像我这样!”

    ⑨为了要使他这个榜样给人以更深印象,米考伯先生带着十分欢畅满意的神情喝下了一杯潘趣酒,接着还用口哨吹起了《学院角笛舞曲》。

    ⑩我没有忘记要他放心,我说我一定把他的规诫牢记在心,其实我用不着这么做,因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上,我在公共马车站跟他们全家相聚,看着他们心情凄楚地上了马车的后部,坐在车厢的外面。

    “科波菲尔少爷。”米考伯太太说,“我永远也不会忘了你的一切,你知道,即使我能忘记,我也绝不肯忘记。”

    “科波菲尔。”米考伯先生说,“再见啦!祝你一切幸福,万事如意!要是在岁月的流逝中,我能使自己相信,我这遭受摧残的命运,能成为你的一个借鉴,那我就会觉得,我活在世上一场,还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转(我相信会有这一天),我有能力改善你的前程,那我就太高兴了。”

    米考伯太太带着孩子,坐在马车车厢的后面,我站在路上依依不舍地望着他们。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央,随后我们就握手道别。我猜想,她又回圣路加济贫院去了,我则上谋得斯通-格林比货行,开始我那疲劳乏味的一天。

    【注】①节选自《大卫·科波菲尔》第十二章《决计出逃》,有删改。

    (1)、赏析第①②段内心独白的表达效果。
    (2)、结合第⑤-⑨段,任选两处细节描写,分析米考伯先生的性格特点及典型意义。
    (3)、《大卫·科波菲尔》是狄更斯带有“自传”性质的小说,以第一人称视角展开叙述,结合本文和下列材料,探究这样写的好处。

    1821年,狄更斯进入威廉·贾尔斯办的学校读书。

    1824年,狄更斯在华伦黑鞋油作坊当童工,因家人入狱,独自在朋友家借宿。

    1825年,狄更斯进入威灵顿豪斯学校读书。

    1826年,全家因欠缴房租而遭驱逐,狄更斯被迫辍学,在律师事务所当学徒。

  • 19、阅读下面的材料,根据要求写作。

    我站在山脚下,有人在山底骂我,我很生气。我爬到半山腰,有人在山底骂我,我听不清,以为他在和我打招呼。等我到了山顶,有人在山底骂我,我耳边只有呼呼风声,眼前尽是迷人风景。

    以上材料给了你怎样的启示? 请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    中国画需要题跋。题与画每每相得益彰,好画还须有好题。题得好,对于画不啻是锦上添花。但反过来,假使题得不好,那真真是佛头着粪,整个的画面都要为它破坏。

    抱石肯把他辛苦的劳作拿来让我题,他必然相信我至少不至于题得怎么坏。以前我曾替他题过一张《瞿塘图》,题得特别拙劣,至今犹耿耿在怀。目前经验虽然又多了一些,但也不敢说有十分的把握。

    辞要好,字要好,款式要好,要和画的内容、形式、风格恰相配称,使题词成为画的一个有机的部分,这实在不是容易的事。而且据我自己的经验,好的画确实是比较好题。要打个不十分伦类的比譬吧,就好像好的马比较好骑那样。经受过训练的马,只要略通骑术,它差不多事事可以如人意。即使你是初次学骑,它也不会让你十分着难。没有经过训练的劣马,那是不敢领教的。

    好的画不仅可以诱发题者的兴趣,而且可以启迪题者的心思。你对着一幅名画,只要能够用心地读它,它会引你到达一些意想不到的境地。由于心思的焕发、兴趣的葱茏,便自然会得到比较适意的词、比较适意的字、比较适意的风格。

    ——好的,题吧,大胆的题吧。

    (1)、文中画横线的句子可以改写成:“辞、字、款式要好。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
    (2)、文中画波浪线句子是一个类比推理,请结合材料简要分析其推理过程。
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