初中化学沪教版（全国）-试题库Page-7-出卷网

1、免洗手消毒凝胶含有一种叫正丙醇(C₃H₈O)的物质。下列有关正丙醇的说法不正确的是

A、正丙醇相对分子质量为60 B、碳、氢元素的质量比为3：8 C、碳元素的质量分数是60% D、正丙醇由正丙醇分子构成

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2、以下各图(图中“●”和“◯”分别表示两种不同的原子)，能表示化合物的是

A、

B、

C、

D、

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3、掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义相符的是

A、Mg²⁺：镁元素的化合价为+2价 B、CO₂：二氧化碳分子中含有2个氧元素 C、2Cu ：2个铜原子 D、

\overset{+ 2}{Fe} O

：1个亚铁离子带2个单位的正电荷

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4、硅元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是

A、硅属于金属元素 B、硅元素是地壳中含量最高的非金属元素 C、硅元素的相对原子质量为28.09 D、硅原子的最外层电子数为14

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5、下面实验操作正确的是

A、点燃酒精灯

B、加入大理石

C、检查装置气密性

D、塞紧橡胶塞

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6、下列客观事实对应的微观解释正确的是

A、水银温度计放入热水中，水银柱升高——原子体积受热变大 B、公园里闻到花的香味——分子不断运动 C、电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成 D、一氧化碳和二氧化碳的性质差异大——物质组成不同

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7、多吃动物肝脏可以补铁，这里的“铁”是指

A、分子 B、原子 C、单质 D、元素

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8、下列变化不属于化学变化的是

A、水结成冰 B、天然气燃烧 C、自行车圈生锈 D、食物变质

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9、

制氧机”在市场上应用广泛，某兴趣小组对制氧机开展研究。

【活动一】物理制氧

（1）分离液态空气法：通过将空气加压、降温、蒸发可以制得大量氧气。该过程主要利用氮气和氧气的 ________不同。

（2）膜分离法：在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜(分子筛)，可得到富氧空气。下列说法中错误的是 ___________(填序号)。

A. 该过程中氧分子停止了运动

B. 该过程中氧分子浓度增大

C. 该过程中氧分子化学性质发生了改变

【活动二】化学制氧——认识家用“便携式制氧机”

（3）化学试剂法制氧气可供选择的反应物较多，以下物质中，不可能通过分解反应制取氧气的反应物是 ________(填字母)。

a．氯酸钾(KClO₃)

b．氯化铵(NH₄Cl)

c．甲烷(CH₄)

d．过氧化钙(CaO₂)

e．过碳酸钠(2Na₂CO₃•3H₂O₂)

（4）用双氧水制取氧气，反应的符号表达式为 ________。

（5）某品牌制氧机通过A、B两种制氧剂产生氧气，其中A剂为白色颗粒(过碳酸钠)，B剂为黑色粉末(MnO₂)。

制氧时，在反应仓中加入适量水，分别加入A剂、B剂。过滤仓中的水可以起到的作用 ___________(填序号)。

A. 可以通过气泡观察氧气生成的速率

B. 降低氧气温度

C. 加快氧气的生成

D. 过滤杂质提纯氧气

（6）通过对比实验，利用数字化传感器测出5%过氧化氢和过碳酸钠分别产生氧气的曲线如图，结合图像及药品状态分析，家用制氧机的制氧剂选择过碳酸钠而不选择5%过氧化氢的理由是 ________和 ________。

【活动三】兴趣小组同学还设计了如图2所示装置来测定图1制氧机制得的气体中氧气的含量。

（7）请将下列实验步骤补充完整：

①连接装置，________。

②加入药品，将装置连接固定。

③打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体，关闭止水夹a和b，此时，A中水进入到B中，测得B中水的体积为V₁mL。若读取量筒中水的体积时仰视读数，则V₁的测定值 ________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

④用凸透镜聚光引燃白磷，观察到 ________。

⑤待白磷熄灭并冷却到室温，________(填操作)。B中水倒吸进入到A中，测得量筒中的体积变为V₂mL。

⑥经测定V₁=210mL；V₂=50mL，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为 ________%(精确到0.1%)。

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10、21世纪是钛的世纪。如图是利用钛白粉(TiO₂)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程：

(1)、图1的钛白粉(TiO₂)，其中钛元素的化合价为。

(2)、写出图1中反应Ⅱ的符号表达式。

(3)、图1该工艺流程中，可以循环使用的物质有。

(4)、以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图2为氯的价类图，请分析该图后填写氯元素化合价为0的物质化学式为，丙处物质化学式。

(5)、HCl在图2中可能位于处。

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11、A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，B是维持人体生命活动的气体，D是无色气体，自然界中B、D可以相互转化。A、E的组成元素相同，常温下是液体，C是黑色固体。物质间的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质转化为另一种物质，其中部分反应物、生成物、反应条件已略去)。

(1)、写出物质的化学式：A ， D 。

(2)、E→B的符号表达式是，所属的基本反应类型是。

(3)、B→C的符号表达式是，反应现象为。

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12、动、植物的生存都离不开氧气。实验室常利用化学反应制取少量氧气，常用装置如图所示。

(1)、仪器M的名称是。

(2)、实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是 (填字母序号)，该反应的符号表达式为：。

(3)、用装置A制取氧气时，应先向锥形瓶中加入的固体是 (写物质名称)，该固体具有作用，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内添加液体至 (选填“a”或“b”)处。若将装置A中的长颈漏斗改成注射器或分液漏斗其优点是。

(4)、装置B若用于高锰酸钾制氧气存在明显的缺陷，应如何改正。

(5)、改进后用高锰酸钾制取氧气并测量所得氧气体积，从上图选择合适的装置并正确连接：(填数字序号)。

(6)、硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸(液体)在常温下反应制取硫化氢气体，应该从图中选择的制取装置是 (从A﹣E中选编号)。

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13、元素周期律的发现使化学学习和研究变得有规律可循。如图罗列了元素周期表中部分元素的原子结构示意图，据此信息回答下列问题：

(1)、食盐的主要成分是氯化钠，其所含的阴离子是 (写离子符号)。

(2)、镁元素与铝元素之间最本质的区别是不同。

(3)、镁原子在化学反应中易电子(选填“得到”或”失去”)，并画出镁离子结构示意图。

(4)、由8个16号元素的原子构成的单质分子 (填化学符号)。

(5)、从原子结构示意图分析，氧元素和硫元素排在周期表中同一族的原因是。

(6)、M³⁺与Ne核外电子排布相同，则M元素的名称为。已知M元素的相对原子质量为a，则M元素原子核内的中子数为。

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14、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

A、图1：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B、图2：加热试管中一定量高锰酸钾固体 C、图3：电解水时生成H₂和O₂的质量与时间的关系 D、图4：在少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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15、学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是

A对化学史的认识	B.日常生活经验
①拉瓦锡研究了空气的成分 ②门捷列夫编制了元素周期表	①长期喝纯净水——有利于身体健康 ②臭氧在空气中含量超标时—减少户外运动
C.物质的分类	D.对微粒的认识
①过氧化氢溶液属于氧化物 ②纯净物包含化合物和单质	①氧化汞是氧化汞分子构成的 ②氢原子是最小的微粒，不可再分