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1、学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是
A对化学史的认识
B.日常生活经验
①拉瓦锡研究了空气的成分
②门捷列夫编制了元素周期表
①长期喝纯净水——有利于身体健康
②臭氧在空气中含量超标时—减少户外运动
C.物质的分类
D.对微粒的认识
①过氧化氢溶液属于氧化物
②纯净物包含化合物和单质
①氧化汞是氧化汞分子构成的
②氢原子是最小的微粒，不可再分
A、A B、B C、C D、D -
2、某自来水广生产自来水的主要步骤如图所示。下列说法正确的是
A、经过滤池，水中杂质离子都已经除去 B、吸附池中的活性炭可长期使用，无需更换 C、净水过程中 X 和 Y 的作用相同 D、经该净水过程，用户得到的是仍然有杂质的水 -
3、下列实验设计能达到实验目的的是A、
探究分子温度越高，运动速率越快
B、
将硬水软化得到软水
C、
探究质量守恒定律
D、
探究空气中O2的体积分数
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4、下列物质按混合物、氧化物、单质顺序进行分类的是A、空气 二氧化碳 液氧 B、牛奶 高锰酸钾 硫 C、冰水共存物 过氧化氢溶液 氮气 D、澄清石灰水 四氧化三铁 稀有气体
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5、下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是
①CO2 ②Mg2+ ③2Fe3+ ④ ⑤2O ⑥O2 ⑦2OH- ⑧2CO
A、表示物质中元素化合价的有②④ B、表示一个分子中某种原子的个数的是①⑤ C、表示分子的个数的是⑥⑧ D、表示离子数的是③⑦ -
6、化学上经常需要对物质进行鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是A、用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳 B、在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水 C、通过观察颜色对木炭粉和二氧化锰进行区别 D、通过闻气味的方法区别二氧化碳和二氧化硫
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7、下列排序正确的是A、空气中物质体积含量：O2→CO2→稀有气体，由多到少 B、一个分子中的原子个数：HCl→H2S→NH3 ， 由少到多 C、海水中元素含量：H→O→Na，由高到低 D、氮元素化合价：N2→NH3→HNO3 ， 由低到高
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8、下列有关空气各成分的说法正确的是A、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 B、氧气的化学性质比较活泼，可用作燃料 C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D、超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能，氮气可用于磁悬浮列车
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9、华一寄宿学校化学活动小组四位同学分别归纳出下列结论：①若物质变化前后均为同一种元素，则这种变化肯定是物理变化；②物质变色了则一定发生了化学变化；③爆炸不一定是化学变化；④某固态物质在一定条件下观察到放出气体，则一定是发生了化学变化。其中正确的是A、①③ B、②③ C、②④ D、③
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10、
为了帮助同学们更好地理解“空气中氧气含量的测定”的实验原理，老师利用压强传感器测定空气中氧气体积分数。
（1）图1中，红磷燃烧产生 ， 发生反应的符号表达式是；最终进入集气瓶水的体积约占集气瓶内空气体积的。
（2）图2中，D点对应的实验操作是。
资料：食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。甲组用图3装置进行实验来测定空气中氧气的含量。如表是实验过程中记录的有关数据：
实验所需的时间/min
0
5
10
30
35
45
量筒中液面的刻度/mL
50
35
27.5
19.7
19.7
19.7
（3）据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数约为。
（4）乙组同学做了相同的实验，结果发现广口瓶中收集到的比甲组同学的少，乙组同学造成实验失误的原因可能是（答一点即可）。
（5）与红磷燃烧法相比，用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是。
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11、某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。(1)、取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面。结论：石蜡的密度比水（填“大”或“小”）。(2)、点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图1）。约1s后取出，可以看到火柴梗的（填标号）处最先炭化（变黑）。结论：蜡烛火焰的层温度最高。
(3)、再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清的石灰水变。结论：石蜡燃烧后的生成物有水和二氧化碳。
(4)、同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图2），他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是_______。A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡的固体小颗粒 -
12、溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途。(1)、碘酒是临床上常用的一种消毒剂，其溶剂是；生理盐水是医疗上常用的一种溶液，若生理盐水密封放置一段时间后出现浑浊现象，可判断其为不合格产品，这是因为溶液具有性。(2)、实验室需要50g质量分数为4%的氯化钠溶液，某同学准备进行配制。量取蒸馏水时应选择量程为（选填“20”、“50”或“100”）的量筒。
①下图所示的仪器中，本实验不会使用到的是（填仪器名称）。
②量取水时，同学读数时不小心仰视读数，所配制的溶液溶质质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）。
③要将配制的氯化钠溶液稀释为溶质质量分数1%的溶液，需要加入水的质量为g。
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13、某兴趣小组在实验室将浑浊的河水净化，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示。请回答相关问题。
(1)、操作1的名称是 ， 用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；其中玻璃棒的作用是。(2)、经过操作1后，液体C仍然较混浊，可能的原因是。(3)、小组同学自制了如图2的简易净水器进行操作2，待处理的水应该从(填“a”或“b”)端通入更合理。活性炭在这个过程中起作用。(4)、通过操作3可以得到净化程度较高的蒸馏水，是变化(填“物理”或“化学”)；最终得到的蒸馏水是（填“纯净物”或“混合物”）。 -
14、2024年是奥运年，我校校友邓雅文在巴黎奥运会中勇夺自由式小轮车冠军，成为该项目我国首位夺金的运动员。邓雅文在奥运会中的拼搏精神很好地诠释了我校“崇实励学，致知力行”的校训校风。(1)、在化学探究中同样需要这样的精神与态度，下列观点不正确的是_______。A、崇实：当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时，应相信权威 B、励学：遇到未学过的实验现象和结果，应该积极查阅资料或向老师请教 C、致知：实验结束后，应该对本次实验进行反思，总结经验 D、力行：实验结果与猜想不相符时，应该重新建立猜想，再次实验探究(2)、邓雅文骑行的小轮车车身是由一种高强度铝合金制作而成。铝合金密度小、强度高能减轻车身重量，还能帮助邓雅文完成各项高难度技术动作，这体现了铝合金的（填“化学性质”或“物理性质”，下同）；铝合金还具有优良的抗腐蚀性，这体现了铝合金的。(3)、你知道吗，奥运与化学也有着“千丝万缕”的缘分！科学家发现一种分子的结构形似奥运五环，宽度只有2nm，被认为是世上最小的五环标志一奥林匹克烯(C19H12)。
①奥林匹克烯中碳、氢两种元素质量比是；
②奥林匹克烯中氢元素的质量分数为；
③480g奥林匹克烯含碳元素的质量为。
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15、中国北斗，星耀全球。
(1)、北斗卫星导航系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的结构示意图如图1所示，铷原子的相对原子质量为；(2)、图1中n= ， 图2中与铷元素化学性质相似的元素是（填元素符号）；(3)、铷原子在化学反应中容易（填“失去”或“得到”）电子。 -
16、化学用语是学习化学的基本工具。请按要求用化学符号或表达式填空。(1)、二氧化碳；(2)、2个铝离子；(3)、铁单质；(4)、氢氧化钙；(5)、电解水的表达式。
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17、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是A、
B、
C、
D、
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18、《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（C7H8O3）。下列相关说法错误的是A、水杨酸是纯净物 B、一个水杨酸分子由18个原子构成 C、水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D、水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：8：3
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19、实验室用。电解水装置来探究水的组成。装置如图所示，下列说法不正确的是
A、a管与电源负极相连 B、实验说明水是由氢元素和氧元素组成 C、电解水生成的氢气与氧气的质量比为2：1 D、用燃着的木条在a管尖嘴口检验产生的气体，产生淡蓝色火焰 -
20、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是A、
检查气密性
B、
倾倒液体
C、
点燃酒精灯
D、
过滤