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1、阅读理解
奇异的黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，欣赏黄山壮丽的景色。
我去过冰雪覆盖的长白山，游过红叶似火的香山，却从黄山真奇啊！ 玲珑俊秀，说不尽 要先写长白山和香山？的千姿百态。黄山真高啊！ 从山顶向下看，云在脚下飘。黄山真险啊！ 危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，站在崖上，似乎即刻就会跌下去。
作者写黄山，为什么没见过这般奇异的黄山。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云真白啊！ 白得就像一匹白缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净、润泽，别有一番神采。黄山的云真静啊！ 静得让你感觉不到它在动。黄山的云真长啊！ 长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩了起来。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上五彩缤纷的云霞，郁郁葱葱的松林，红叶似火的枫林，淙淙作响的清泉，让人感觉像走进了画卷里。
(1)、根据短文内容，补充下面的思维导图，感受黄山之美。
(2)、读第2自然段旁框中的问题，完成练习。①这个问题是从的角度提出来的。
A.获得的启发
B.文章内容
C.文章的写法②我能解答这个问题：通过与长白山和香山进行比较，突出。
(3)、根据短文内容，判断下面说法的对错。①短文采用了“总—分—总”的结构来描写美丽的黄山。
②画波浪线的句子运用比喻的修辞手法，写出了黄山的险峻。
③从短文中，我们能感受到作者对黄山的赞美。
(4)、短文的语言优美生动，请找出一处给你留下深刻印象的句子，用横线画出来，再用自己的话说说你想象到的画面。 -
2、阅读理解
爬山虎的脚（节选）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)、选文第1自然段中，作者是从哪些角度来观察爬山虎的脚的？ （填序号）A.颜色 B.数量 C.位置 D.形状
①爬山虎的脚长在茎上
②反面伸出枝状的六七根细丝
③细丝很像蜗牛的触角
④细丝跟新叶子一样，也是嫩红的
(2)、根据选文内容，补充爬山虎的爬墙过程。
茎上伸出六七根细丝→→(3)、下面对画横线的句子的理解有误的一项是（ ）A、这句话表明观察时不仅要用眼睛看，还要用心想。 B、由爬山虎的脚联想到蛟龙的爪子，表达了作者对蛟龙的喜爱。 C、“蛟龙的爪子”形象生动地写出了爬山虎的脚的外形特点。(4)、用横线画出一处能体现作者细致观察的句子，用波浪线画出一处能体现作者连续观察的句子。 -
3、根据课内积累填空。(1)、经过前段时间的学习，我们了解了许多神话故事，认识了许多神话人物，如《精卫填海》中“游于东海， ， 故为精卫， ， ”的女娃，给我们留下了深刻的印象；唐代的李商隐在《嫦娥》一诗中，用“嫦娥应悔偷灵药，”写出了嫦娥内心的孤寂。(2)、古诗中有美景，“ ， 半江瑟瑟半江红”；名言中有哲理，我们要敢于在学习中质疑，如《礼记》中所说“博学之， ， ， ， 笃行之”；谚语中有智慧，农历八月，天气变凉，大雁南飞，我想起了“八月里来雁门开，”。
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4、按要求完成句子练习。(1)、如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。 （用加点的关联词语写句子）(2)、读一读例句，想想例句的特点，再仿照例句改写句子。
例：车窗外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
我许下一个愿望，希望这个世界没有战争、伤害和分离。
(3)、照样子，从给出的词语中选择一个，写一写想到的画面。例：（人声鼎沸）——瑞雪初降，许多游客争相涌到西湖断桥赏雪，桥上非常喧闹。
锣鼓喧天 震耳欲聋 低声细语 鸦雀无声
——
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5、下列说法错误的一项是（ ）A、《观潮》一文按照“潮来前——潮来时——潮去后”的时间顺序写了钱塘江大潮的雄伟壮观，让我们感受到大自然景观的神奇。 B、盘古、精卫和女娲都有显著的人物特征，因此我们可以从神话故事中感受到鲜明的人物形象。 C、因为蟋蟀挖掘住宅的工具非常简单，所以它建造的住宅称得上是“伟大的工程”。 D、《夜间飞行的秘密》揭开了蝙蝠能在夜间飞行靠的是眼睛的秘密。
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6、在学习时，我们发现有些词语的意思随着时间的推移慢慢发生了变化。《精卫填海》中“少女”一词的意思是（ ）A、年轻的女儿 B、少年女子 C、小女儿 D、花季女孩
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7、下面句子中填入的字，最合适的一项是（ ）
我家门前有一棵大树，树上有一个鸟____，树下有一个狗____，远处还有一方鱼____。
A、巢 窝 塘 B、塘 窝 巢 C、窝 塘 巢 D、窝 巢 塘 -
8、选择。下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、农厉 柔和 奔流不息 B、茂盛 浪废 精疲力竭 C、既然 改变 愤愤不平 D、花圃 敬佩 横七坚八
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9、先将词语补充完整，再选词填空。
各显
机算
云雾
而安
山地
风雨
上面的词语中，最符合下面神话故事所描述的内容的是。
相传，某次八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，铁拐李提议乘兴到海上一游。众仙凭自己的道法及宝物显出本领，遨游东海。
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10、给加点的字选择正确的读音。
镜框 （kuàng kuāng）
气氛 （fēn fèn）
家雀儿 （qiǎo què）
潜伏（qián qiǎn）
内脏 （zàng zāng）
系鞋带 （jì xì）
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11、结合语境，看拼音，写字词。
在成长的guò chéng中，过于shū shì的环境往往弊大于yì。 它会让我们chén nì其中，zhú jiàn失去向前bēn pǎo的动力。我们应该跳出这种环境，依靠自己的力量不断前行，不要怕shū ， jiān dìng信念，勇敢地面对各类挑战。这样你会不断chāo yuè自我，最终huò dé成功。
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12、你的家人外貌、性格各有什么特点？ 他们都有哪些爱好？ 每天和他们生活在一起，你感觉怎么样？ 请以“全家福”为题，写一篇习作。不少于350字。
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13、阅读理解
“飞翔”的蜘蛛
张浩杰
有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？ 要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根丝是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。之后的进程一般比拉第一根丝的速度要快多了。尽管结网的过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的。它的网结得精巧而且规矩，八卦形地张开，浑然天成。
这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着者创造的。
(1)、“为学患无疑，疑则有进。”读完这篇文章，你能提出什么样的问题？ 请你写在下面，并简单介绍自己是从哪个角度来提问的。①问题：？
这个问题我是从的角度来提问的。
②问题：？
这个问题我是从的角度来提问的。
(2)、你认为文中的蜘蛛具有怎样的品质？(3)、用横线画出文中能体现作者细致观察的语句。(4)、下列对短文内容的理解不恰当的一项是（ ）A、开始，“我”产生的疑问是：“蜘蛛是怎样结网的？” B、蜘蛛结网的第一步需要走许多弯路。 C、蜘蛛结网的过程很复杂，但蜘蛛操作起来很熟练，仿佛是一种表演。 D、作者由蜘蛛想到了现实生活中那些沉默寡言的人和深藏不露的智者。 -
14、阅读理解
以下是“××市疾病预防控制中心”于 2024年1月8日发布的消息：
流感预警
流感指数3级 2024年第2周
（1月8日—1月 14 日）
说明：××市疾病预防控制中心流行性感冒指数分为5级，级数越高说明流行性感冒当前在我市流行越严重，市民患流行性感冒的可能性越高，应及时做好预防措施。
1级：极少发生。
2级：少发生。
3级：较易发生。
4级：易发生。
5级：极易发生。
××市疾病预防控制中心
重点人群：学校/幼托机构、家庭内、养老院、医疗机构等集体单位。
对抗流感（以及普通感冒等）症状的几种常备物品分享给大家：
提醒：遇到特殊情况，不要盲目用药，应在医生指导下用药。
(1)、本次流感预警指数为 ， 发布单位是 ， 发布时间为。(2)、根据以上信息，判断下列说法的正误。①爸爸感觉鼻塞，妈妈建议他喝一些温开水、苹果汁。
②本次流感预警的重点人群包括学校/幼托机构、家庭内、养老院等集体单位。
(3)、小明咳嗽、发烧3天了，吃了布洛芬后咳嗽症状没有好转，妈妈打算让他再多吃一点布洛芬。对此，你有什么看法？ -
15、小明分享了自己做的各种积累卡
好句积累卡
写烟花的片段：
“砰”的一声，烟花飞上了天，顿时夜空中出现了一大朵牡丹花。忽然，这朵花又化作无数朵小花，四处散开。过了一会儿，夜空又恢复了安静，只有几颗小星星眨着眼睛。
名句积累卡
好问则裕，自用则小。
诗句积累卡
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
(1)、仿照好句积累卡，用上表示时间短暂的词语描写“风”。（至少两个）（提示：忽然 突然 顿时 过了一会儿 一会儿工夫）(2)、名句积累卡上的句子适合用于下列哪些场景？ （ ）（多选）A、“积极提问”主题演讲。 B、鼓励学习成绩比较差的朋友。 C、编写韩愈名句集。 D、作为激励自己勤学好问的座右铭。(3)、请你帮小明补写出诗句积累卡中诗歌的后两句： ， 。(4)、请根据平时的积累，制作一张“有关秋天的气象谚语”积累卡。①一场秋雨一场寒，。
② ， 。
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16、照样子，帮小丽给分享的内容补充一个富有感染力的开头。
是谁开天辟地，创造美丽的世界？ 是伟大的盘古！
是谁炼石补天，？！
是谁？ ， !
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17、小丽总结了阅读神话故事的心得。下列说法有误的一项是（ ）A、阅读神话故事时，要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。 B、阅读神话故事时，不用发挥想象，简单了解故事的情节就可以了。 C、开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。 D、可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知。
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18、小丽搜集到了以下人物的壮举，能让你感受到神话神奇想象的句子有（ ）（多选）A、相传神农总结治病救人的经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》。 B、女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。 C、天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 D、二郎神回头捉住了最后一个太阳，把它高高地举起，准备在山石上摔死。
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19、小丽写的句子中，加点成语运用不恰当的是哪一项？
[A]三头六臂的哪吒和[B]神机妙算的诸葛亮不能一概而论，[C]腾云驾雾的孙悟空和[D]各显神通的唐僧却师徒情深。
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20、优化演讲稿，选择括号里用得最准确的词语。(1)、汽车在（宽敞 宽阔）的马路上来来往往，像一个个流动的音符。(2)、（柔软 柔和） 的月光照在水面上，清风徐徐，荷香阵阵，让人心旷神怡。(3)、江河、远山、荷塘……对于这次旅行安排，我感到十分 （满足 满意）。
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