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1、如题图电路，电源电压恒定。闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是
A、电压表示数变大 B、电流表示数变小 C、小灯泡亮度变亮 D、电路消耗的总功率变大 -
2、在扔铅球比赛中，抛出手后的铅球在空中运动轨迹如题图所示，若忽略空气阻力，关于小球在空中的运动情况，下列说法错误的是
A、铅球最终落回地面时受到重力的作用 B、铅球离开手后能继续向前运动是因为惯性的作用 C、铅球离开手后，向最高点运动的过程中木断减速，到达最高点时速度不为零 D、铅球落地时的速度一定大于离开手时的速度 -
3、下列有关光的现象中，正确的说法是A、阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射 B、光与镜面成30°角射在平面镜上，则其反射角也是30° C、人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大 D、平面镜可以成实像
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4、关于能源、信息和材料，下列说法中错误的是A、声、光、电磁波都既能传递信息又能传递能量 B、用超导体材料制成输电导线和电动机，能减少能量的损耗 C、能的总量虽然不变，但是能量的转移和转化具有方向性，所以依然要节约能源 D、我国建立的北斗卫星导航系统既能利用电磁波又能利用超声波工作
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5、“五·一"黄金周，小华和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为 44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量是 14.8g，则：(ρ水=1×103kg/m3 ， g=10N/Kg)
(1)、壶盖的体积是多少?(2)、请你帮小华算出这种材料的密度是多少?(3)、若测得整个空茶壶的质量为 159g，则该茶壶受到的重力多大? -
6、实验小组利用天平、量筒和烧杯等器材测量牛奶的密度。
(1)、天平调节平衡后，将适量的牛奶倒入烧杯中，并用天平测量烧杯和牛奶的总质量，通过加减砝码的一番操作，当小明将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针如图甲所示，接下来他应该。(2)、测出烧杯和牛奶的总质量为116g后，将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒，液面位置如图乙所示，则量简中牛奶的体积为cm3(3)、测量烧杯和剩余牛奶的总质量，天平横梁平衡时如图丙所示，则量筒中牛奶的质量为g：(4)、小明测量的牛奶密度为kg/m3 ，(5)、在向量筒倒入牛奶时，如果不慎有牛奶溅出，则测出的牛奶密度会(选填"偏大"、“偏小"或"不变”)； -
7、小明按如下步骤完成探究"影响滑动摩擦力大小的因素"的实验：
a.如图1中甲图所示，将木块A平放在长木板B上，缓缓地匀速拉动木块A， 保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数.
b.如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板B上，木块A平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧洲力计示数稳定，并记录了其示数，
c. 如图1中图所示，将木块A平放在长木板B上，并在木块A上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数.
(1)、该实验主要采用的探究方法是 。(2)、由图1中两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大.(3)、由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越(选“大”或“小”).(4)、实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动(选填"需要"或"不需要")，实验中小丽发现： 当F为3N时，测力计示数1.2N， 木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则木块A受到的滑动摩擦力大小为N.(5)、实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用， F-t和v-t 图象分别如图3图4所示.则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N. -
8、在探究"二力平衡条件"的实验中，小刘和同组同学设计组装的实验装置如图所示：
(1)、实验时为了方便观察，最好保持物体处于状态进行研究；在探究力的大小对二力平衡的影响时是通过调整来改变F1和F2的大小。(2)、保持F1与F2相等，用手将木块扭转到如图所示的位置，松手后瞬间，木块(“能”或“不能”) 保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力应该满足的条件是 。(3)、实验时发现，当F1大于F2时，木块依然能保持静止状态，此时物体受力是(“平衡”、“不平衡”)，基于此实验目的和该现象发生的原因，请你给该小组提供一个改进意见： 。 -
9、牛顿第一定律 揭示了力与运动的关系，是在实验加推理的基础上总结概括出来的，所以牛顿第一定律(选填"能”或“不能")用实验来直接验证。如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿_路线继续运动(选填“a**b*c"或“d").
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10、如图是一个正在摆动的小球，请作出小球的受力示意图，所有力作用点都画在小球重心上。(不计空气阻力)
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11、一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图中画出工件的受力示意图，
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12、如图所示，一小孩坐在木板上，下列关于小孩和木板受力情况的叙述正确的是
①木板受到向下的弹力是因为小孩发生了弹性形变
②木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变
③小孩受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变
④小孩受到向上的弹力是因为小孩发生了弹性形变
A、①③ B、①① C、②③ D、②④ -
13、如图所示，两个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别装有质量相等的两种液体，液体密度分别是p甲和p乙图中关于两种液体的密度图像正确的是
A、
B、
C、
D、
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14、弹簧测力计分别受到水平向左的拉力 F1和水平向右的F2的拉力作用， F1、F2均为3N， 弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是
A、弹簧测力计的示数为6N B、弹簧测力计所受合力为 0N C、F1、F2是一对相互作用力 D、弹簧测力计的示数为0N -
15、如图，把书放在水平桌面上，书上放一支笔，用手缓慢地推动书，使它带着笔一起沿桌面匀速移动，下列说法正确的是（ ）
A、以书为参照物，笔是运动的 B、书本身就有重力，所以重力没有施力物体 左 右 C、书对笔的支持力和笔对书的压力是一对相互作用力 D、书在推力的作用下移动，说明物体的运动需要力来维持 -
16、 在“用天平测量物体的质量"实验中，小雨用调好的天平称小铁块的质量，将小铁块轻轻放入左盘，按照先大后小的原则往右盘加减砝码，最终加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线左边一点，这时小雨应该（ ）A、把平衡螺母向右调节一些 B、把平衡螺母向左调节一些 C、把右盘中5g的砝码取出， 向右动游码 D、直接向右拨动游码，直到天平平衡
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17、如图为甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法不正确的是（ ）
A、乙物质的密度与质量成正比 B、甲物质的密度是乙物质密度的2倍 C、甲、乙两种物质的质量与体积都成正比 D、体积为40cm'的甲物质质量为40g -
18、 质量为 500g的物体可能是（ ）A、一个鸡蛋 B、一瓶矿泉水 C、一个中学生 D、一头牛
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19、底面积 300cm2、深度 20cm的薄壁圆柱形容器重6N， 放置在水平桌面上，其中盛有 6cm 深的水如图甲；然后将一质量为2.7kg的实心正方体铝块放入水中，如图乙。(ρ铝=2.7×103kg/m3)求：
(1)、铝块的体积是多少m?(2)、图甲中容器对水平桌面的压强为多少Pa?(3)、放入铝块后，水对容器底部的压强增加了多少Pa? -
20、在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们根据生活经验，提出如下猜想：
①可能与深度有关；②可能与方向有关；③可能与液体密度有关。
(1)、为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。实验前，应观察U形管两侧液面是否。(2)、比较图中 两次实验可得出液体压强与深度的关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，液体向各方向的压强。(3)、为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及 与图乙相同，观察比较U形管两侧液面高度差。(4)、为使U形管两侧液面高度差更明显，可将U形管中的液体换成密度 (选填“更大”或“更小”)的液体