相关试卷

①加强呼吸作用 ②加强光合作用 ③改良碱性土壤 ④加强植物蒸腾作用

①养分 ②空气 ③水分 ④二氧化碳

（1）下列技术能实现“节能环保”的是；

A．体育场馆等采用水循环降温

B．智能生态公厕采用生物降解技术，对排泄物进行处理

C．不同的道路上构建立体生态绿化墙

（2）在市区建有许多智能公厕，图甲是某一公厕的臭氧除臭机，臭氧的强氧化性是由决定的；

（3）在公共场所有许多直饮水机，其中的饮用水处理步骤如图乙所示，步骤③对应的作用是；

（4）①杭州亚运会场馆在建设过程中，尤其注重使用安全环保的绿色电力，这些绿电来自西部地区的光电和风电，其中光伏发电是将转化为电能；

②在杭州奥体中心体育游泳馆，采用智能导光系统通过屋顶的210根导光管将室外自然光引入场内，有效节约电能．导光管以丙烯酸及其酯类聚合所得到的聚合物为材料，这类聚合物统称丙烯酸类树酯，其中以聚甲基丙烯酸甲酯（简称$\text{PMMA}$）应用最广泛，$\text{PMMA}$属于；（选填“无机材料”或“有机合成材料”）

③采用导光系统每年可节约10万度电，相对于火力发电每年可节约燃煤吨；（已知燃煤发电的效率为40%，煤炭的热值$3\times {10}^7\text{J/kg}$）

（5）亚运城餐具采用微生物降解材料，经自然界某些微生物呼吸作用，可将材料分解为二氧化碳和水，同时释放能量，这属于新陈代谢的作用。（选填“同化”或“异化”）

工作电路：工作电路电压$U=220\mathrm{V}$ ， 加温电阻121欧姆、喷水水泵功率为80瓦；

控制电路：电源电压$U_0=6\mathrm{V}$ ， 定值电阻$R_0=100\mathrm{\Omega }$ ， 热敏电阻$R_{\mathrm{t}}$放在外壳空气中，其阻值随温度的变化关系见图丙，设定两个电磁铁线圈a和线圈b分别在气温为$15℃$和$30℃$时恰好吸住衔铁a和衔铁b；工作电路中，定时开关1控制喷水模式①（每1小时喷水一次），定时开关2控制喷水模式②（每半小时喷水一次），两种模式每次喷水持续10分钟；衔铁、线圈、开关和导线的电阻均忽略不计；

（1）请在表中补充豆芽机在常规模式运行时，加温装置和喷水装置的工作情况、喷水模式；

（2）计算$30℃$时控制电路中的电流；

（3）计算冬季模式时，工作电路工作一天消耗的电能为。

（1）以O为支点，请在图中作出动力F的力臂L₁和阻力的力臂L₂；

（2）该同学质量为48kg，求墙壁对人的支撑力约为多少N？（g取10N/kg）

（3）若增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍然水平支撑在墙壁上，支撑力F将（选填“变大”、“变小”或“不变"）。

【查阅资料】①铁水打花的主要原料为生铁、锯末等．“打铁花”表演者往往光着膀子进行，打花前先热身出汗，将生铁放到熔炉中加热至熔化，然后用坩埚舀出铁水轻轻抛起，再用木板奋力一击，铁水在空中霎时间分散开来，万千燃烧着的铁屑犹如银珠飞溅，金丝飞驰．

②自然界存在一种现象：当液体接触到一个远高于其沸点的热表面时，液体不会立即蒸发，而是在液体和热表面之间形成一个蒸汽层，这个蒸汽层能够有效地隔绝液体和热表面的直接接触，从而减缓液体的蒸发速度．

同学们产生了疑问：铁丝在空气中不能燃烧，为什么“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧？“打铁花”表演者为什么不会被烫伤？请你分析原因

【项目设计】

（1）小组同学绘制了如图3个电路图，按要求应选用；

（2）所设计的电路图中用电器该选用（选填“5欧的定值电阻”或“小灯泡”）；

【项目应用】

（3）该小组的同学选择了正确的电路设计图后，进行模拟表决：有两位同学表示赞成、两位同学表示反对，那么此时票数需要标注在电流表的刻度处；

【项目反思】

（4）经小组同学对数据分析后发现用电流表改装表决器后，具有投票数与电流大小成正比的关系，有助于读数的统计，也能在电表上更直观的体现票数等优点．阿苗同学设计了用电压表改装表决器，如图所示装置，请问该改进是否具有类似的优点 ．

某同学利用塑料管、水、单向阀、塑料瓶（2大2小，上下连通）、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图所示的模型。

【查阅资料】

①$\text{pH}$大于8.8时，${\text{Fe}}^{2+}$会全转化为$\text{Fe}{(\text{OH})}_2$沉淀。

②${\text{FeCO}}_3$固体置于潮湿空气中易变质生成$\text{Fe}{(\text{OH})}_3$。

③${\text{FeCl}}_3$溶液中滴加$\text{KSCN}$溶液，会出现血红色絮状物；而${\text{FeCl}}_2$溶液中滴加$\text{KSCN}$溶液，溶液不变色。

④${\text{FeCO}}_3$是白色固体，难溶于水，能与稀盐酸、稀硫酸反应。

探究一：${\text{FeCO}}_3$的制备

（1）该兴趣小组用$\text{pH}=11.9$的${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液和${\text{FeSO}}_4$溶液在烧杯中制备${\text{FeCO}}_3$时，应选用的加料方式是（填字母）。

A．将${\text{FeSO}}_4$溶液与${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液同时加入到烧杯中

B．将${\text{FeSO}}_4$溶液缓慢加入到盛有${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液的烧杯中

C．将${\text{Na}}_2{\text{CO}}_3$溶液缓慢加入到盛有${\text{FeSO}}_4$溶液的烧杯中

探究二：${\text{FeCO}}_3$的性质探究

（2）【提出问题】久置于空气中的${\text{FeCO}}_3$固体的成分是什么？

【猜想假设】猜想1：只有${\text{FeCO}}_3$；猜想2：${\text{FeCO}}_3$和$\text{Fe}{(\text{OH})}_3$；猜想3：。