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1、小科同学学习了“光的折射”后，查阅资料发现：当光线以同一角度从空气斜射入水中时，水中的偏折程度与水的温度有关：水的温度越高，光线的偏折程度越大。为验证这一理论，小科开展以下探究。
①将带有一条狭缝的黑纸贴在玻璃水槽的一侧，在水槽底部放一张白纸 ABCD记录亮线的位置。在白纸上标注狭缝的位置为O。将一束平行光线以一定角度α从狭缝射入时会在水槽壁上留下一条亮线，在白纸上标注亮线位置为E；
②在水槽中加入适量20℃的水，在白纸上标注亮线位置为M，撤去光线，清空水槽；
③____，重复实验，在白纸上标注亮线的位置为 N；
④实验结束后，取出水槽底部白纸 ABCD，分别将水温20℃、60℃时测得的亮线位置标记汇总，如图乙所示。请回答下列问题：
(1)、小科的设计方案中通过比较比较光线的偏折程度；(2)、请将步骤③补充完整：；(3)、实验中小明发现亮线位置过于靠近，不便观察，请写出一种能改进这一不足的方法。 -
2、在探究“同一导体中的电流与它两端电压关系”的实验中，小科设计了图甲电路图来进行实验。
(1)、图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。(2)、在正确连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片由最左端移到最右端的过程中，小灯泡始终不发光，电流表示数为零，电压表示数较大，经检查两电表均正常且导线连接正确，则电路故障是。(3)、在这个实验中，滑动变阻器的作用是。(4)、如图乙所示是小科根据实验数据绘出的电流I与电压 U关系的图像，发现电流与电压不成正比，跟书本中的结论不一致，请分析原因并提出改进方案。。
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3、小科在光学学习中，对色彩斑斓的光学世界产生了浓厚的兴趣，他认识到熟练掌握物、像联动，并用其规律来解决实际问题具有巨大意义，于是他进行了如下的探索：
(1)、如图甲，在探究平面镜成像的特点时，用玻璃板来代替平面镜的目的是；(2)、如图乙，平行光线经过该透镜后将会被(填“发散”或“会聚”)；(3)、实验小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律。实验器材有：一个凸透镜、光屏、高度为5cm的发光体以及焦距为10cm不变的凸透镜等器材进行了实验，部分实验数据如表中所示。(f=10cm)物距 u/ cm
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19
像的高度 h/cm
12.5
10.0
8.3
7.1
6.3
5.6
①上述结果可以说明的成像特点 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
②生活中经常看到的投影灯就是利用凸透镜成像的规律设计的，其内部结构如图丙所示。丙图中凸透镜的焦距为50mm，则投影片到凸透镜的距离范围应为；温州百优教育
③实验小组将焦距为10.0cm的凸透镜A放置在图丁所示位置，向左移动光屏，在光屏上看到了清晰的像，他又将凸透镜A更换成一个焦距为8.0cm的凸透镜B，其它要素不变，发现光屏上的像变模糊了。他认为此现象与(填“近视眼”或“远视眼”)的成因相似，为了使光屏上的像恢复清晰，可将光屏向(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。
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4、小科同学学习了声现象后，进行了一些探究：
(1)、他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明；(2)、探究“空气能传声”时，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐变小，小科预测当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明 ， 这种研究方法属于(填字母)。A.转换法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.类比法
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5、学习了“伏安法测电阻”后，小科想测量某一电阻的阻值，但只有一个电流表。小科灵机一动，设计了只用一只电流表测未知电阻阻值的电路图，如下图。定值电阻R1阻值为10Ω，电源电压保持不变。当只闭合S电流表A 的示数为0.3A；S、S1都闭合时电流表示数为0.5A，则电源电压为 ， R2的阻值为。
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6、如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝向四周张开，静止在空中形状像“章鱼”。
(1)、塑料管经毛皮摩擦后带电(填“正”或“负”)；(2)、塑料丝向四周张开，静止在空中形状像“章鱼”，其科学原理是。 -
7、如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏 PQ在同一水平面上，从 A点发出的一束与水平面成45°角、方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
(1)、A点与光屏在水中所成的像是像(填“虚”或“实”)；(2)、A点与水面相距2m，则A与它在水中的像A之间的距离为m；(3)、入射光线不变，光斑B向左移动，说明水位(选填“上升”或“下降”)了。 -
8、如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角入射角 (填“大于”、“等于”或“小于”)，折射角入射角 (填“大于”、“等于”或“小于”)，当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达90°，入射角继续增大时，便没有了(选填“反射光线”或“折射光线”)，光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失。
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9、如图为“探究影响电阻大小的因素”实验，a、c、d导体的材料相同，a、b、d导体横截面积相同，a、b、c导体的长度相同，本实验通过电流表示数来指示导体电阻的大小，电流表示数越大，说明接入电路的电阻阻值(填“越大”、“越小”或“无关”)；选择电阻来探究电阻大小与长度的关系。
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10、如图所示为声波的波形图，其中响度和音色相同；音调最低的为。
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11、如图甲所示电路中，R0、R2为定值电阻。电流表量程为0~0.6A， 电压表量程为0~3V，各电路元件均安全工作，移动滑动变阻器 R1的滑片，两电压表示数随电流表示数变化如图乙所示，下列说法正确的是 ( )
A、电阻R0为2Ω B、V2示数变化图像为b C、电源电压为3.3V D、为保证各电路元件安全工作，滑动变阻器阻值调节范围为0~18Ω -
12、如图所示电路，下列分析正确的是 ( )
A、当闭合S2、S3 ， 断开S1时， 两灯都亮 B、当闭合S1、S2 ， 断开S3时，L1、L2串联 C、当闭合S1、S3 ， 断开S2时，L1、L2并联 D、当闭合S1、S2 ， 断开S3时， 两灯都亮 -
13、如图甲所示，小科将一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前，惊奇地发现透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了，还掉头奔向猫，如图乙所示。关于此现象，下列说法正确的是 ( )
A、透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像温州百优教育 B、装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜 C、将漫画靠近水杯一些，透过水杯看到的老鼠始终是掉头的 D、此时漫画中的老鼠到玻璃杯的距离应满足 f<u<2f，与投影仪成像原理相同 -
14、如图所示电路，闭合开关S1、S2 ， 下列对电路的分析正确的是 ( )
A、L1与L2串联 B、当开关S2断开时，电流表A2的示数变小 C、当开关S2断开时，通过L1的电流变小 D、电流表A1测L1的电流 -
15、实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律，当三个元件移动到图示位置时，光屏上出现了清晰的像。以下说法正确的是 ( )
A、此时在光屏上呈现倒立放大的实像 B、此时物距为50cm， 由此可推断出焦距为15cm<f<25cm C、保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，像就消失了 D、只移动蜡烛和光屏，当蜡烛处于10cm~20cm某处，光屏上出现了倒立等大的像 -
16、小科用如图所示的装置模拟眼睛，探究远视眼的视力矫正方法。烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下列光路图能正确说明远视眼矫正原理的是( )
A、
B、
C、
D、
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17、小科通过整理甲、乙两个元件的电流与电压的数据，绘制出了如图所示的图像，据图像分析，下列判断正确的是 ( )
A、甲、乙两元件中的电流与电压都成正比 B、乙元件是一个定值电阻且阻值大小为10Ω C、若将甲、乙两元件串联起来接到电路中，当通过甲元件的电流为0.2A时， 甲、乙两元件电压之比为2： 1温州百优教育 D、若甲、乙元件并联后，接在电压为2V的电源上，干路的总电流是0.6A -
18、小科为探究“电压一定时，电流与电阻之间的关系”，设计了如图实验。先在AB间接入10Ω的定值电阻 R1 ， 移动滑片 P，读取电压表、电流表示数并记录；然后用15欧的定值电阻 R2替换 R1后，接下来的操作和操作后的电路分析正确的是 ( )
A、闭合开关，电压表示数变大 B、闭合开关，电流表示数不变 C、注视电压表，并向左调节滑片 D、注视电流表，并向右调节滑片 -
19、如图所示的道路设置示意图可以类比下列哪种电路连接方式 ( )
A、
B、
C、
D、
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20、在人脑获得的全部外界信息中，约有95%以上来自视觉，眼是人体最重要的感觉器官。下列关于眼与视觉的叙述错误的是 ( )A、瞳孔的大小由虹膜的扩张或缩小所控制，人从光下走到黑暗处，瞳孔变小 B、无色透明的角膜、房水、晶状体和玻璃体组成了眼的折光系统 C、感光细胞存在于眼球的视网膜上 D、长时间近距离看书、玩手机容易引发近视