初中中考专区-试题库Page-11-出卷网

1、责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

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2、从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是完全一致的。

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3、“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”阅读材料，回答问题。

(1)、【少年筑梦】

【材料一】：英雄航天员邓清明回到母校，通过“从小立志从军”“相信梦想的力量”等内容向学弟学妹们分享自己的追梦故事，鼓励他们不负韶华，为祖国的繁荣富强贡献力量。

材料一启示我们应如何做有梦想的少年？

(2)、【书山逐梦】

【材料二】：18岁之前，邓清明去过的最远的地方，是邻乡，他在那里读的高中。13千米的上学路，每每得走两三个小时，但他坚持下来了。

请从学习的角度，阐述邓清明奔波两三个小时坚持上学的原因。

(3)、【航天圆梦】

【材料三】：二十多年来，邓清明怀揣星辰大海，做一件事、寻一个梦。2022年11月，邓清明终于踏上神舟十五号，迎来圆梦时刻。有人问他：“如果你到退休都没能圆梦，怎么办？”邓清明淡淡一笑：“在载人航天这样一个备受关注的伟业中，最重要的是任务成不成，而不是谁上没上，个人的荣辱得失实在是微不足道。”

综合上述材料，说说邓清明是如何活出生命的精彩的。

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4、下面是七年级学生小明手账本中的几则片段。请运用所学知识，回答问题。

手账本片段

我自知语文比较薄弱，就报名参加了“悦读会”，这次作文得到老师表扬，老师夸我有进步，好开心呀！

今天好友偷偷带了手机到学校，他让我帮他保守秘密，不要告诉老师，我该怎么办呢？

唉，今天又和妈妈冷战了……

(1)、指出小明正确认识自己的途径。

(2)、你认为小明该怎么做？请运用友谊的相关知识说明理由。

(3)、请为小明出谋划策，化解他和妈妈之间的“冷战”。

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5、统一是中国历史发展的主流。阅读材料，回答问题。

【材料一】：中国古代王朝更替图(局部)。

【材料二】：如图所示为中国古代史上前后相继的两个王朝的形势图。

图一图二

【材料三】：知识结构表——汉武帝巩固大一统的措施。

角度	问题	措施	影响
政治	“王国问题”严重威胁汉王朝的统治	①	②
经济	国家的经济命脉被富商大贾控制	③	改善了国家财政，为大一统奠定了经济基础
思想	诸子百家学说流行，影响中央集权	尊崇儒术	④

(1)、图中A、B是中国历史上两个结束分裂、实现统一的封建王朝，它们分别是哪个王朝？其中A王朝的统一在中国历史发展进程中有什么重要意义？

(2)、图二是哪个王朝的形势图？与图一王朝的疆域相比，该王朝疆域在西北有何拓展？请根据史实说明。

(3)、请将表格中的内容补充完整。

①

②

③

④

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6、阅读材料，回答问题。

(1)、图一中区域位于(填“东”或“西”)半球，属于洲，A海洋是洋，该地区的居民以(填人种)为主

(2)、描述图一中半岛的城市分布特点。

(3)、请从气候角度，分析甲城市民居特色形成的原因。

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7、北魏孝文帝改革，改鲜卑姓为汉姓，汉服代替鲜卑服，规定官员在朝廷中必须使用汉语。这些举措的意义主要是( )

A、结束了分裂割据局面 B、大大促进了民族交融 C、巩固了君主专制制度 D、使国家经济重心南移

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8、某书记载：“江南之地，汉时火耕水耨，而无积聚；东晋南北朝时，鱼、盐、杞、梓之利，充仞八方，丝棉、布帛之饶，覆衣天下。”江南地区出现上述变化的主要原因是( )

A、地广人稀，自然条件优越 B、曹魏政权高度重视农业生产 C、铁制农具和牛耕技术出现 D、大批北方人为躲避战祸南迁

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9、如图所示为某同学做的课堂笔记。通过笔记内容可以确定他学习的主题是( )

①交战双方：东晋8万精兵和前秦数十万大军
②特点：以少胜多。
③结果：前秦大败，逃回北方。
④成语：风声鹤唳、草木皆兵。

A、牧野之战 B、巨鹿之战 C、赤壁之战 D、淝水之战

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10、史论结合是学习历史的基本要求。下列推论与史实对应正确的是( )

选项	史实	推论
A	禹传位于启	禅让制代替了世袭制
B	黄巾起义	沉重打击了东汉的统治
C	曹丕建立魏国	三国鼎立局面形成
D	八王之乱	导致东晋从此衰弱