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  • 1、无论是践行“绿水青山就是金山银山”理念，还是坚持“房子是用来住的、不是用来炒的”定位；无论是下定决心推行“双减”整治教育顽疾，还是重拳治理文娱乱象清朗社会风气……习近平总书记对民生疾苦念兹在兹。对此认识正确的是（　　）

    ①中国共产党坚持为中国人民谋幸福

    ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标

    ③发展的根本目的是增进民生福祉

    ④党和政府引领全体人民朝着同步富裕方向稳步前进

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

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  • 2、建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。如图是2022年我国教育事业发展取得的成绩单，由此可推断出​（　　）

    A、教育是决定当代中国命运的关键抉择 B、我国发展更加公平更高质量的教育 C、我国各级各类学校数量有所增加 D、我国建成全民终身学习的现代教育体系

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  • 3、“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步……”80多年前，方志敏烈士在《可爱的中国》中这样憧憬未来中国。如今，先辈的梦想照进现实，新的时代需要创新精神。因为创新（　　）

    ①是引领发展的第一动力 

    ②是民族振兴、社会进步的基石

    ③是人类社会进入现代文明的标志 

    ④是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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  • 4、“改革开放是党的一次伟大觉醒”。在这次伟大的觉醒中，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃！下列关于改革开放表述错误的是（　　）

    ①改革只有完成时，没有进行时

    ②只有改革开放才能发展中国、发展社会社会主义、发展马克思主义

    ③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界

    ④国家以创新激活改革引擎，释放更多活力

    A、①② B、②③ C、②④ D、①③

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  • 5、莎士比亚是文艺复兴时期的著名戏剧家，他创作的戏剧有（      ）
    A、《神曲》 B、《哈姆雷特》 C、《蒙娜丽莎》 D、《最后的晚餐》

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  • 6、646年，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地和部民一律收归国有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里，由中央派官治理；实行征兵制。从材料中可以看出( 　)
    A、大化改新比较彻底 B、完全照搬了唐朝的经济制度 C、推翻了幕府的统治 D、大化改新加强了中央的权力

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  • 7、1168年英国创办了牛津大学，1209年又创建剑桥大学。14世纪，德国建立了海德堡大学。到1500年，全欧已有80所大学。这种现象形成的主要因素是（      ）
    A、资本主义的发展 B、人文主义发展 C、自治城市的发展 D、庄园经济兴起

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  • 8、中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园        ( 　　)
    A、农业和手工业相当发达 B、为城市兴起奠定了基础 C、资本主义萌芽缓慢发展 D、基本处于自给自足状态

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  • 9、法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了（    ）
    A、法兰克王国兴衰历程 B、教权屈居王权之下 C、查理曼帝国分裂原因 D、王权教权相互勾结

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  • 10、东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（　　）
    A、罗马帝国 B、亚历山大帝国 C、拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国

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  • 11、下图是意大利画家乔凡尼·贝利尼的《群神宴》。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。这反映了希腊神话的特点是（     ）

    A、神高高在上 B、神人同形同性 C、神人等级森严 D、人高于神

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  • 12、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境成为以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解，正确的是( )
    A、强调了自然地理环境对希腊文明的影响 B、希腊的地理环境只能导致个人主义 C、希腊的地理环境是产生专制制度的根源 D、政治文明完全由自然地理环境左右

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  • 13、公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。这体现了佛教（ ）
    A、“忍耐顺从”的思想 B、“众生平等”的思想 C、因果报应的思想 D、独尊安拉的思想

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  • 14、古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（     ）
    A、尼罗河哺育了古埃及文明 B、有了古埃及文明就有了尼罗河 C、尼罗河是古埃及的内河 D、尼罗河流域是古埃及的国土范围

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  • 15、阅读材料：

    改革推动社会进步。

    材料一 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，及耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

    ——《汉书•食货志》

    材料二

                图1                            图2

    (1)、材料一反映了哪一历史事件？据材料一指出其主要措施。
    (2)、写出材料一事件的历史作用。
    (3)、材料二图1反映了秦朝开创了哪一政治制度？请说出图2中的统一措施。

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  • 16、阅读材料：

    文物和遗迹是形象的历史。 

    材料一 下列是入选 “邮票—国博专列”的部分文物。

    材料二

    图3

    (1)、图1文物的名称是什么？图2中文物上刻的文字称之为什么文字？请从其地位或重要性角度分别阐述他们入选的理由。
    (2)、图3所示建筑样式的名称是什么？联系所学，指出我国原始农业兴起和发展的标志是什么？

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  • 17、西汉初期，国力较弱，百废俱兴。为了尽快恢复生产，稳定社会局势，统治者采取了（    ）
    A、约法三章政策 B、君主专制政策 C、休养生息政策 D、尊王攘夷政策

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  • 18、某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词，下列历史人物与这些词相关的是（   ）
    A、秦始皇 李斯 B、赵高 秦二世 C、陈胜 吴广 D、项羽 刘邦

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  • 19、李伊是秦朝的一名中央政府高官，他每天工作非常繁忙，得对一些违法乱纪的官员进行暗访调查。他的职位应是 （    ）
    A、太尉 B、御史大夫 C、丞相 D、刺史

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  • 20、在《帝国终结》一书中，高度评价始皇帝为“新制度的第一人”。此新制度的最突出的特点是（    ）
    A、各自为政 此消彼长 B、中央集权 皇权至上 C、层层分封 君主专制 D、郡国并行 权力制衡

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