相关试卷
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1、下列关于探究花生果实大小的变异实验叙述错误的是( )A、要做到随机取样 B、样品要有足够的数量 C、花生果实大小与环境条件无关 D、选择适当的测量工具和测量方法
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2、下列属于相对性状的是( )A、番茄的红果和黄果 B、人的直发和长发 C、兔的黑毛和狗的黑毛 D、玉米的白粒和圆粒
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3、如图为染色体和DNA关系的示意图,下列叙述错误的是( )A、染色体是由①和②组成的 B、②在基因上,①在染色体上 C、体细胞中DNA分子是成对存在的 D、基因是有遗传效应的DNA片段
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4、悠悠文明史,漫漫丝绸路。如图为家蚕的发育时期图,丝绸的“丝”来自的发育时期是( )A、① B、② C、③ D、④
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5、鸟类的繁殖方式复杂多样,下列行为属于繁殖行为的是( )A、金鸡报晓 B、蜂鸟觅食 C、雷鸟换羽 D、燕子孵卵
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6、杂交水稻之父是( )A、达尔文 B、袁隆平 C、孟德尔 D、米勒
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7、阅读下列材料,回答问题。
梅花鹿是古代祥瑞吉祥物之一,是中国传统文化中美好的象征。梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon,是植食性动物。
梅花鹿每年繁殖一次,每胎常产1仔,偶尔产2仔,雌鹿在产下幼鹿后会立即将其藏在茂密的灌木丛中,幼鹿在等待哺乳时保持非常安静的状态。小鹿生长迅速,夏末断奶,10—12个月即可独立,雌雄均在16—18个月时达到性成熟。成体寿命可达25年。
(1)、由材料可知,梅花鹿是植食性动物,推测梅花鹿的牙齿与图相似。(2)、梅花鹿拉丁学名为Cervusnippon,其中划线部分是(填“属名”或“种加词”)(3)、文中划线部分体现了生物能这一基本特征。(4)、从材料可知,梅花鹿的生殖发育方式为 , 属于动物。 -
8、菌以手来,病从口入,人的手上分布有大量微生物。洗手能减少手上的细菌和真菌吗?康康同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法,设计实验进行探究。下面是他的探究过程,请根据康康的实验回答问题。
①取两套相同的装有培养基的培养皿(已高温灭菌),在培养皿底部贴上标签纸;
②康康洗手前和洗手后,将右手在两个培养基上各按了一下,并迅速盖上培养皿;
③将两套培养皿放在适宜且相同的温度下培养,每天观察一次,做好记录;
④做重复实验。
(1)、对两套培养皿进行高温灭菌的目的是。(2)、康康在培养基上观察到某个菌落,该菌落较小,表面光滑粘稠,推测这可能是的菌落。(3)、写出康康减少实验误差的一种做法:。(4)、下图是康康观察到的实验结果,由此可得出的实验结论是:。(5)、康康的实验结果给我们的启示是:。 -
9、发酵技术与我们的生活密切相关,几千年来,我国在发酵领域做出了重要贡献。请结合下列食品的制作,利用所学的知识回答问题。(1)、图甲为制作酱油的流程,分析可知,制作酱油需要用到细菌和真菌两种类群的菌种,其中属于真菌的有 , 与酵母菌的结构相比,乳酸菌没有成形的。(2)、重庆小面中常加入酸豆角增添风味,酸豆角的制作需要乳酸菌,利用泡菜坛制作酸豆角时,既要给泡菜坛加盖,又要用一圈水封口(如图乙),这样做既能防止杂菌的进入,又能为乳酸菌的生活提供(填“有氧”或“缺氧”)环境。(3)、米酒深受人们喜爱。酿酒过程中需要加入酒曲,这一操作相当于培养细菌、真菌一般方法中的步骤。在发酵过程中,密封罐中的氧气、二氧化碳和酒精浓度变化如图丙所示,其中表示二氧化碳浓度变化的曲线是(填图丙中的字母)。(4)、除食品制作外,人类对细菌、真菌的利用还涉及很多方面,请你举出一个例子:。
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10、生物界蕴含着太多的奥秘,吸引着人们去探索。下图列举了一些生物,请利用所学的生物学知识回答下列问题。(1)、图一中的植物,用孢子繁殖的有 , 与向日葵相比,银杏种子外没有包被,属于植物。(2)、玉米是用种子繁殖的,胚是新植物体的幼体。下图为玉米种子的结构模式图,胚由图中组成。如果在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变蓝的部位是图中的(填序号)。(3)、某兴趣小组将图二中的动物划分为两类,其中蝗虫、蚯蚓为一类,黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类,其分类依据是动物体内有无 , 在这些动物中,完全依靠肺呼吸的有。
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11、观察微小的物体,应当借助显微镜。图甲为显微镜的构造示意图;图乙为康康同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,图丙是他在显微镜下观察到的视野,请据图回答问题。(1)、图乙中的操作步骤,正确顺序应是(填序号)。(2)、如果换成制作人的口腔上皮细胞临时装片,那么图乙中步骤②应滴的液体是(3)、康康在显微镜下看到图丙所示情况,可能是由于图乙步骤(填序号)操作不当引起的。(4)、若视野中出现污点,转动目镜和移动玻片,污点均不动,则污点在上。(5)、镜箱里有四个镜头(下图所示),要想在显微镜视野中看到的细胞最大,应选择的镜头组合是。(填序号)(6)、康康在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中,看到了如下几个视野,从A到B,他应转动甲图的 , 从B到C,视野变得更亮、物像更清晰了,此过程他需转动甲图的(填序号)。
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12、下图是大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮的分类图,其中与豹亲缘关系最近的是( )A、大熊猫 B、狮 C、荒漠猫 D、棕熊
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13、下列关于病毒与人类的关系,说法错误的是( )A、用于转基因工程 B、利用噬菌体可以治疗超级细菌引起的感染 C、使人患手癣和足癣 D、防治有害生物
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14、下列关于微生物的叙述,不正确的是( )A、①由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 B、②和③属于原核生物 C、④能产生抗生素 D、③④⑤都能进行孢子生殖
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15、下列关于生物分类的叙述,正确的是( )A、同种生物的亲缘关系最远 B、分类单位越大,包含的生物种类越多 C、在每一个种里,有多种生物 D、分类单位越小,所包含的生物共同特征就越少
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16、如图为细菌结构示意图,下列说法错误的是( )A、⑥为DNA B、与植物细胞相同的结构有②③⑤ C、④为荚膜,有一定的保护作用 D、①为鞭毛,有助于细菌在液体中游动
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17、下列鱼的结构特点中,与适于水中生活无关的是( )A、大多呈流线型 B、用鳍协助游泳 C、用鳃呼吸 D、身体分为头、躯干和尾部
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18、蜥蜴能终生生活在陆地的原因是( )A、卵生 B、体表有角质的鳞片 C、用肺呼吸 D、生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
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19、如图是家鸽的呼吸系统示意图,图中与气体交换有关的是( )A、③ B、②③ C、① D、②
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20、下列动物类群与对应特征的搭配,错误的是( )A、刺胞动物——身体呈辐射对称 B、环节动物——身体和附肢都分节 C、线虫动物——体表有角质层 D、软体动物——身体柔软,大多有贝壳