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1、2023年末，中央广播电台CCTV-1（秘境之眼）栏目播出了用红外相机在江西齐云山国家级自然保护区拍摄到的红腿长吻松鼠在林中觅食松子的视频。请完成下面小题。(1)、红腿长吻松鼠在林中觅食松子体现的生物特征是（ ）A、生物能运动 B、生物能繁殖 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸(2)、下列松树具有而松鼠没有的细胞结构是（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
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2、用双目显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是（ ）A、结构完整的 B、形态规则的 C、薄而透明的 D、活细胞的
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3、下列古诗词中不包含生物的是（ ）A、采菊东篱下 B、日照香炉生紫烟 C、两个黄鹂鸣翠柳 D、风吹草低见牛羊
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4、在产业帮扶中，立体种养帮助了许多农民脱贫致富，如图是某市果农开展立体种养的部分生物示意图，请根据图回答下列问题。
(1)、图中有多条食物链，这些食物链中能量最多的生物是。(2)、图中分解者有。(3)、蜜蜂营群体生活，以行为的功能来看具有行为；在果园中放养蜜蜂，可以获取蜂蜜，从而提高经济效益。蜜蜂在自然界植物的开花和结果中还具有的作用。 -
5、根据材料和学习过的生物知识回答下列问题：
材料一：随着经济的发展，我市正致力于大力开发以旅游为主的旅游强市，在生态旅游区建立多个森林公园。在城区大力推进城市绿化工程，不仅增加了植物种植的数量，还增加了植物的品种，使居民的生活环境得到了进一步的改善。
材料二：
(1)、材料一中森林公园的动植物资源丰富，体现了的多样性，其实质是的多样性。在全市多处建立植物生态园体现建设者们对多样性的认识和应用。近几年空气污染指数较高，但对该森林公园的影响很小，原因是公园的生物种类繁多、营养结构复杂，生态系统的能力强。(2)、材料二中，图甲所示动物的行为属于行为，是由动物的决定的。图乙所示的行为是行为，它是在自身一定的基础上并通过因素的作用，由生活经验和获得的。(3)、黑猩猩是动物，是动物世界中形态结构最高等的动物。 -
6、读图理解
乒乓球运动是我国的传统强项，乒乓球国家队也被称为“梦之队”，他们让国旗在国际赛场上一次次升起。请回答下列问题：
(1)、如图甲，运动员的动作非常灵活，完成该动作产生的动力来自 ， 它两端如图乙的[①]肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕活动产生动作。(2)、屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的线粒体中进行的所提供。(3)、图丙为关节示意图，运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重，导致[③]磨损，骨质暴露，引起疼痛，影响运动员职业生涯。如果损伤严重，还需要用人工关节代替受损关节，即替换[⑤]和[⑦]关节窝，保证运动员正常生活。 -
7、识图作答题。观察下图，据图回答相关问题。
下面是几种动物的呼吸器官的示意图，据图回答问题。
(1)、蚯蚓靠的体壁来进行呼吸，在做观察蚯蚓的实验时，要常用来轻擦它的体表，防止蚯蚓死亡。(2)、青蛙用肺呼吸，但肺结构简单，不发达，所以还要用辅助呼吸，鸟类也用肺呼吸，用辅助呼吸。(3)、鱼的嘴不停地张开闭合，这是鱼在进行 ， 从鳃盖后缘流出来的水，氧气 ， 二氧化碳。鱼在水中通过尾部和的摆动以及鳍的协调作用游泳。(4)、上述四种动物，蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙和鸟的肺都 ， 适于进行气体交换。这体现了生物体的形态结构与其功能是相适应的生物学观点。 -
8、下列是三种动物的外形图，请分析回答有关问题：
(1)、图中属于软体动物的有。(2)、河蚌体表的硬壳叫贝壳，它是由的分泌物形成的。河蚌在水中用呼吸。(3)、蜗牛的运动器官是。生活中，观察蜗牛爬过的地方会出现一条由黏液形成的痕迹。(4)、梭子蟹生活在水中，体表坚硬的具有支持和保护作用。 -
9、蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（ ）A、维持生态系统的平衡 B、促进生态系统的物质循环 C、帮助植物传播种子 D、和植物形成共生关系
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10、下列动物行为中，属于后天学习行为的一组是（ ）A、蜘蛛织网 B、黄牛耕地 C、母鸡孵卵 D、孔雀开屏
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11、图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。下列叙述错误的（ ）
A、运动系统都是由骨和肌肉构成的 B、图乙投篮时，肱三头肌先舒张后收缩 C、图甲中①是肌腱，②是肌腹，属于结缔组织 D、投篮动作至少需要两组肌肉相互配合 -
12、如图是同学们常见的几种动物，关于这些动物的说法错误的是（ ）
A、根据体内是否具有脊柱，将甲和丙分成一类 B、甲进行气体交换的器官是位于腹部的气门 C、丙属于环节动物，靠近身体前端有环带 D、丁用鳃呼吸，乙用肺呼吸、皮肤辅助呼吸 -
13、2021年入侵我国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被咬后会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法正确的是（ ）
A、体表有坚韧的外骨骼，属于脊椎动物 B、用体壁呼吸，属于环节动物 C、有一对触角、三对足，属于昆虫 D、附肢分节，身体不分节，属于节肢动物 -
14、水蛭（如下图）在分类学上属于环节动物，判断的主要依据是（ ）
A、身体细长，呈圆柱形 B、身体由许多彼此相似的体节组成 C、身体柔软，有壳 D、生活在土壤中，能疏松土壤 -
15、河蚌、田螺、蜗牛等是我们熟悉的软体动物。下列相关叙述，正确的是（ ）A、软体动物都有贝壳 B、软体动物都生活在水中 C、软体动物都有外套膜 D、软体动物都是对人类有益的
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16、
为深入了解蚯蚓的生物学特性和它们作为“好朋友”的价值。在以下的探究活动中，我们设计了2个实验来探究蚯蚓。
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答：
（1）可以使蚯蚓的躯体运动灵活。（填“甲”或“乙”）瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，原因是。（2）该实验的变量是 ， 对照组是（填“甲”或“乙”）。第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复进行3次；④计算蚯蚓运动所需的平均时间，并记录如下表。
粗糙的纸
1.5分钟
玻璃板
3分钟
（3）此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在粗糙的纸上的运动速度比在玻璃板上的运动速度。（4）实验时重复进行3次的原因是。 -
17、蝗虫作为一种常见的害虫，在古代文献中往往被描述为对农作物造成毁灭性打击的“蝗灾”的元凶。观察蝗虫的示意图并回答问题。
(1)、蝗虫属于节肢动物中的 ， 身体分为头部、胸部和。胸部是运动中心，有对足和对翅。(2)、蝗虫体表有 ， 用于呼吸。(3)、蝗虫身体的会限制其发育和长大，所以蝗虫需要定期。 -
18、蚯蚓是一种常见的无脊椎动物，它们生活在土壤中，通过吞食土壤和有机物质，然后将其转化为肥沃的排泄物，来帮助土壤通气和排水。这种过程被称为“蚯蚓的耕作”，对农业生产和自然环境的维护至关重要。根据实验“观察蚯蚓”回答下列问题并完成探究活动：
(1)、蚯蚓身体的前端是（填“A”或“B”）端，判断方法是。(2)、用手触摸蚯蚓的腹面，感觉蚯蚓的体表有粗糙不光滑的感觉，因为摸到了蚯蚓体表的。(3)、在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保持体表的湿润，维持蚯蚓的。(4)、实验完成后，蚯蚓该如何处理？。(5)、蚯蚓形态与蛇相似，属于爬行动物。（填“正确”或者“错误”）。 -
19、溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。图一所示是鱼鳃的结构，图二是实验装置。请据图回答下列问题。（在【 】内填序号，横线上写文字）。
(1)、图一中的【 】是鱼体进行气体交换的结构，它呈鲜红色，是因为其密布大量的。(2)、鱼离开水后，黏结在一起，不利于鱼进行 ， 而造成窒息死亡。(3)、图二是探究鱼呼吸时气体成分变化的实验装置，装置内所加入的液体是BTB溶液。注意观察BTB溶液的颜色变化。若颜色变黄，则说明鱼在呼吸过程中释放了；若没有发生这样的改变，则说明鱼在呼吸过程中。 -
20、在我们的周围，存在着许多奇妙的生物。仔细观察图中水螅和涡虫，然后从不同的角度去深入思考和回答相关的问题。
(1)、水螅和涡虫有许多相似之处：都有口（填“有”或“无”）肛门：都属于（填“脊椎”或“无脊椎”）动物。(2)、水螅和涡虫也有许多不同之处：两者体形明显不同，即水螅呈对称，而涡虫呈对称，身体背腹；水螅特有的攻击和防御的利器是。