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1、有一动物体表覆盖有鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。据此我们可初步判断它属于( )A、鱼类 B、爬行动物 C、鸟类 D、哺乳动物
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2、下列关于水螅、蚯蚓、蝴蝶和蜗牛的描述中,正确的是( )A、水螅身体呈两侧对称,能从各方向捕食 B、蚯蚓身体光滑不分节,靠疣足在土里运动 C、蝴蝶体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用 D、除有壳的蜗牛外,其他三种都属软体动物
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3、某同学家里置办年货时买回了松子和花生。下图是他搜集的松子和花生的照片。下列叙述正确的是( )A、两种干果都来于种子植物 B、图中所示的松子是松树的果实 C、图中所示的花生是落花生的种子 D、两种干果的最外层都有果皮
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4、下图呈现了玉米种子不同部位受损伤的情况(如阴影部位所示),在条件适宜情况下,一定不会萌发的是( )A、
B、
C、
D、
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5、下图是某同学观察的一种植物,花朵鲜艳,有果实。该植物属于( )A、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物
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6、动画片《海绵宝宝》里的“痞老板”(图甲),其原型是生活在水中的某种单细胞生物(图乙),有鞭毛和叶绿体,能独立完成生命活动。下列关于此生物的有关叙述,不正确的是( )A、能够在水中运动 B、能够排出代谢废物 C、以现成的有机物为食 D、能够对刺激作出反应
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7、粤式茶点蒸凤爪是广东早茶中的经典美食,深受大众喜爱。凤爪即鸡爪,多“筋”,“筋”具有连接和支持的作用。将“筋”制成切片后观察,发现其细胞间隙大、细胞间质多。由此判断“筋”属于( )A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织
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8、大熊猫喜食冷箭竹。如图表示大熊猫的结构层次,有关叙述不正确的是( )A、大熊猫的细胞经过分化后形成甲层次 B、大熊猫的皮肤属于乙层次 C、大熊猫和冷箭竹都有丙层次 D、大熊猫和冷箭竹最基本的结构层次都是细胞
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9、科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养神经细胞,希望以此能帮助治疗帕金森患者。下图表示“诱导多能干细胞”发育成神经细胞、上皮细胞等不同类型细胞的过程,其中过程②称为( )A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分化 D、细胞死亡
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10、人的皮肤细胞分裂后,新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比( )A、保持不变 B、增加了一倍 C、减少了一半 D、有的变多,有的变少
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11、下列关于细胞、细胞核、DNA、染色体的关系图,正确的是( )A、 ①
B、②
C、③
D、④
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12、下图是蚕豆根尖细胞通过细胞分裂产生新细胞的过程,在这个过程中最后形成的细胞结构是( )A、细胞膜和细胞核 B、细胞膜和细胞壁 C、细胞膜和细胞质 D、细胞质和细胞壁
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13、医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,其目的是让病人获得生命活动所需的( )A、能量 B、蛋白质 C、无机盐 D、二氧化碳
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14、2017年,中国科学家培育出克隆猴“中中”和“华华”,这是世界上首次实现灵长类动物的体细胞克隆。下图是克隆猴的培育过程示意图,这说明了细胞核( )A、是能量转换器 B、能控制物质进出 C、具有支持和保护的功能 D、能控制生物的遗传和发育
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15、用冷水洗红苋菜时,水不变红;用热水煮红苋菜时,汤汁变红。造成这种现象的主要原因是高温破坏了细胞的( )A、细胞膜 B、线粒体 C、细胞核 D、叶绿体
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16、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”其中与“碧”和“红”有关的植物细胞结构分别是( )A、①和③ B、②和③ C、②和④ D、①和④
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17、观察校园里的生物时,下面四位同学的做法合理的是( )A、同学甲发现一条毛毛虫,觉得恶心便不记录 B、同学乙发现一只不认识的鸟,将其捕捉带回家研究 C、同学丙的观察记录中有菊花,但发现其他同学没有就把它删掉 D、同学丁发现一只蟋蟀,它很快蹦到校园外面去,他做好记录
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18、图一A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动,图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,图三表示在叶肉细胞内进行的部分生理活动,请据图回答:(1)、图一中植物白天和晚上都能进行的生理活动是(填字母)。(2)、图二中代表图一A过程的曲线是 , 此过程的主要生理意义是。(3)、移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是抑制图一中(填字母)生理活动。(4)、图二中的be段(不包括b、e两点),光合作用强度(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,此时段内在图三中进行的生理活动有(填序号)。一天内植物体内有机物积累最多的点是图二曲线上的(填字母)点。(5)、中午12点左右时,因为蒸腾作用过强,叶片上的一部分细胞失水而使气孔关闭,从而使图一中“C”效率下降。(6)、请写出一种在农业生产中常用的增加光合作用有效面积的方法:。
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19、冬季风干物燥,我们要注意防范火灾事故。当可燃液体发生火灾时,消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。火灭后,这些泡沫灭火剂若得不到有效处理,就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。关于氟蛋白泡沫灭火剂对水生生物生存的影响,研究人员进行了如下探究:
序号
实验材料
斑马鱼数量
氟蛋白泡沫灭火剂体积浓度
适宜温度条件下饲养,分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录
1
健康、体长一致的斑马鱼
30条
?
2
30条
5.0%
3
30条
6.0%
4
30条
6.5%
5
30条
7.5%
6
30条
8.5%
(1)、本实验探究的变量是。实验中对照组的氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度应为。(2)、选择健康、体长一致的斑马鱼做实验的目的是。为避免实验偶然性,该实验进行的具体操作是:各组要放入30条斑马鱼。(3)、本实验的结果如图所示,分析可知,处理96h时,斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度增加而。当氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度一定时,斑马鱼的死亡率随着时间的延长而。(4)、若想进一步探究当氟蛋白泡沫灭火剂的体积浓度最低为多少时,就可导致斑马鱼在96h时全部死亡,则需选择体积浓度范围为的氟蛋白泡沫灭火剂进一步细分浓度进行探究。(5)、结合本实验,对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议:。 -
20、如图所示为人体组织形成过程和植物根尖结构示意图,请据图回答问题。(1)、左图中①②③表示过程使细胞数目增多。④表示过程,形成组织,在此过程中细胞形态、结构、功能发生了改变,但是不变。(2)、人的大脑、脊髓主要由图中的构成,人体分布最广的组织是。(3)、右图中标号C所示部位叫 , 属于组织。(4)、右图中显示细胞伸长最快的部位是[ ] , 和C共同促进根的生长。