相关试卷

  • 1、“( )“这句话说明合作的力量大。
    A、百尺竿头,更进一步 B、众人拾柴火焰高 C、十年树木,百年树人
  • 2、假如没有诚信,那么这个社会将(    )。
    A、社会必将失去基本的公平正义 B、混乱不堪,因为诚信关系到人的衣、食、住、行等各个方面 C、以上都对
  • 3、天下兴亡,匹夫有责是(    )的名言警句。
    A、李白 B、文天祥 C、顾炎武
  • 4、俗话说“众人拾柴火焰高”。合作是人类发展的主题之一,请你写出一句体现合作意义的名言俗语:
  • 5、人格修养离不开学习和。好学善学、学以致用、是古人崇尚的精神境界。
  • 6、是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
  • 7、不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点,如注重、崇尚气节、讲究等。
  • 8、精神讲求“立己达人”——自己谋生发展的同时也要帮助他人生存与发展。
  • 9、案例回放:

    小亮是一名小学五年级的学生,家里还有一个弟弟。因为家庭经济负担比较重,父亲不想让小亮继续上学,把他送到一家理发店当学徒。小亮几次哭着请求父亲让他上学,可是父亲以家中生活困难为由拒绝了他的请求,小亮把情况向班主任做了反映,在学校的关心下,小亮终于圆了上学梦。

    【法律链接】

    《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第四条:父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育,不得使接受义务教育的未成年人辍学。

    《中华人民共和国义务教育法》第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

    (1)、小亮的什么权利受到了侵害?
    (2)、父亲的行为是否符合对未成年人实行家庭保护的要求?
    (3)、 如果通过对小亮父亲进行教育、协商、调解等方式都不能解决问题,你认为小亮应该选择什么方法来维护自己的合法权益?
  • 10、写出14周岁和16周岁在法律上的意义有哪些?
  • 11、我们是未成年人,受特殊保护,家庭、学校、社会分别给予了我们哪些特别的关怀或保护呢?请分别写出对应的事例(至少3个)。
  • 12、12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力。( )
  • 13、有《中华人民共和国未成年人保护法》保护我们,我们可以为所欲为。( )
  • 14、下列属于未成年人禁止进入的场所是(    )。
    A、图书馆 B、老师办公室 C、网吧
  • 15、某同学因家庭困难辍学在家,有关部门对其父母进行批评教育,责令让该同学返回学校读书。这体现了该同学享有(    )。
    A、财产权 B、受教育权 C、劳动权
  • 16、2006年,修订后明确规定:“实施义务教育,不收取学费、杂费”的法律是(    )。
    A、《中华人民共和国刑法》 B、《中华人民共和国义务教育法》 C、《中华人民共和国未成年人保护法》
  • 17、下列不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定的行为是(    )。
    A、打架斗殴、辱骂他人 B、纠集他人结伙滋事、扰乱治安 C、不得强行向他索要财物
  • 18、明明在11周岁生日的时候,爸爸送了他一辆自行车作为生日礼物,他想每天骑着自行车上学,却遭到妈妈的反对,妈妈反对的理由最可能的是(    )。
    A、怕明明损坏自行车 B、明明未满十二周岁 C、怕耽误明明的学习
  • 19、学校组织开展防地震、防火灾、防踩踏等应急疏散演练活动,这体现了对未成年人的(    )。
    A、社会保护 B、司法保护 C、学校保护
  • 20、《中华人民共和国刑法》第十七条规定:因违法行为而可能承担刑事责任的最低年龄是 (    )。
    A、12周岁 B、14周岁 C、16周岁
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