相关试卷

  • 1、公园里有人在乘坐热气球,热气球能升空是因为(  )。
    A、热空气和冷空气一样重 B、冷空气往上升 C、热空气往上升 D、风把热气球吹上去的
  • 2、皮球里的气不足了,小科往皮球里充了很多气,这时称皮球的质量,和原来比会(    )。
    A、不变 B、变大 C、变小 D、忽大忽小
  • 3、《乌鸦喝水》故事中的乌鸦将小石子放入瓶子里,水面就会升高一点,当水面没有上升到瓶口时,占据瓶子空间的物质是(    )。
    A、只有小石子 B、小石子和水 C、小石子和空气 D、小石子、水和空气
  • 4、如图所示,若小东同学前后两次用力向瓶子里的气球吹较多相同的气,则下面说法正确的是(    )。

    A、第一次比第二次吹得大 B、第二次比第一次吹得大 C、两次吹出的气球一样大 D、无法确定
  • 5、把图中杯子的底部扎个小孔,我们不会观察到(   )。

    A、杯底的小孔冒气泡 B、纸团湿了 C、杯子里的水越来越少 D、无法确定
  • 6、天天收集了一块矿物和一块岩石,并对矿物和岩石的特征进行了观察和研究。

    (1)、天天对收集到的矿物进行研究。

    ①天天用指甲、铜钥匙和铁钉分别在矿物上刻划,他这是在研究矿物的。若发现指甲能刻划出痕迹,说明该矿物(选填“软”“较软”或“硬”,后同);若刻划时发现只有铁钉能在矿物上留下划痕,说明该矿物

    ②天天将矿物在白砂纸上划动,并观察白砂纸上留下的粉末,他这是在观察矿物的。如果用石墨在白砂纸上划一划,可以看到划过的地方呈

    ③天天将矿物的边缘放在如图甲所示的“科学”两个字上进行观察,观察到的情况如图乙所示,则该矿物的透明度为(选填“透明”“半透明”或“不透明”)。

    ④我们可以使用(填实验仪器)观察矿物晶体的形状。

    (2)、接着,天天对收集到的岩石进行了观察。在进行观察时,天天发现岩石是由颜色不同的颗粒组成的。通过学过的相关知识,天天知道,岩石是由构成的。
  • 7、某科学兴趣小组的同学利用如图1所示电路检测装置进行了相关的电学实验操作。请回答下列问题。

    (1)、用电路检测装置的两个探头接触一些物品,检测这些物品是否容易导电,记录的结果如下表所示。

    序号

    物体名称

    预测

    检测结果

    不亮

    不亮

    1

    橡皮

    2

    铁钉

    3

    纸板

    4

    回形针

    5

    铜钥匙

    6

    塑料尺

    ①在这个实验中,每种材料(选填“只实验一次”或“多实验几次”),目的是避免 , 保证实验结果的准确性。

    ②分析表格可知,上述物品中,容易导电的物品是;不容易导电的物品是(均填名称)。
    ③我们将容易导电的物品称为 , 不容易导电的物品称为

    (2)、接着同学们用电路检测装置检测一个电路暗箱的连接,检测记录如下表。已知暗箱中相连接触点之间只连接了导线,请在图2中用连线表示你推测的导线连接情况。

    接点

    1-2

    1-3

    1-4

    2-3

    2-4

    3-4

     

      

      

     
  • 8、小明和同学在活动室进行“探究影响摩擦力大小的因素”的实验,实验步骤如图1所示。请回答下列问题。

    (1)、实验前应将弹簧测力计的指针调到刻度处。读数时视线要与指针。被测的力不能超过弹簧测力计的
    (2)、实验中,应用弹簧测力计水平拖动同一木块,使木块在粗糙程度不同的水平表面做运动,此时弹簧测力计的读数大小(选填“大于”“等于”或“小于”)木块受到的摩擦力的大小。
    (3)、实验过程中记录的实验数据如下表所示。(已知毛巾表面的粗糙程度大于棉布表面的粗糙程度,棉布表面的粗糙程度大于木板表面的粗糙程度)

    接触面

    摩擦力/N

    平均摩擦力/N

    第一次

    第二次

    第三次

    木板

    1.2

    1.1

    1.3

    1.2

    棉布

    1.5

    1.7

    1.6

    1.6

    毛巾

    2.0

    2.1

    ①如图2所示是小明和同学用毛巾作为水平面,进行的第二次测量时弹簧测力计的示数,为N,则接触面为毛巾时,进行三次测量的平均摩擦力为N。

    ②通过上表数据可以得到实验结论:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,物体受到的摩擦力越(选填“大”或“小”)。

  • 9、做脊椎模型,研究脊椎的作用。

    实验材料:线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶带、剪刀。

    实验步骤:

    (1)、在圆纸片的位置打孔。
    (2)、在相邻线轴之间垫一张 , 用把它们穿起来。
    (3)、拉直棉线,用将两端的线头固定住。
    (4)、将脊椎模型立在桌面上,让上面的线轴向一侧 , 再向不同的倾斜。
    (5)、实验结论:脊椎能让身体在一定运动。
  • 10、请将下列动物与其所属种类进行连线。

    ①蚊子                                      鸟类

    ②孔雀

    ③水母                                      无脊椎动物

    ④河鲀

    ⑤企鹅                                      鱼类

  • 11、将下列运动中的物体或人与其对应的运动形式进行连线。

    ①倒着走路的小明                            转动

    ②高速运行的风扇扇叶                        滚动

    ③赛道上冲向终点的运动员                    前进

    ④荡秋千                                    摆动

    ⑤滚下坡的篮球                              后退

  • 12、石膏糊易塑形,凝固后变得坚硬,医生常用它来固定骨折病人的患处。          (  )
  • 13、大理岩和石灰岩都有条纹。                                                (    )
  • 14、在检测暗箱时,小明发现小灯泡变暗了,说明暗箱里电路是断开的。            (   )
  • 15、加深轮胎花纹是为了减小轮胎与地面之间的摩擦力。                          (   )
  • 16、高空抛物非常危险,甚至会威胁到人的生命安全。                            (   )
  • 17、直升飞机的运动是一种复合运动方式。                                      (   )
  • 18、脂肪不仅能隔热和保温,还能储备能量。                                    (   )
  • 19、鱼在水中依靠鳃进行呼吸。                                                     (   )
  • 20、不同职业门类的工程师从事的具体工作不同,因此他们没有共同的素养。            (   )
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