相关试卷
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1、固体在外力作用下可以改变原来的形状或大小，物质状态没有改变。 ( )
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2、固体有确定的形状、体积和质量。 ( )
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3、土壤形成缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。 ( )
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4、土壤为植物生长提供养料、水分，为动物生存提供了栖息地。 ( )
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5、动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了腐殖质。 ( )
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6、土壤按照颗粒大小可以分为砂质土、黏质土、壤土三类。 ( )
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7、不同的植物对土壤的要求不同。壤土保水性、保肥能力都较好。 ( )
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8、和点水握一握，砂质土能握成团，黏质土握不成团。 ( )
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9、土壤里有虫子、枯枝、石块、塑料袋等，对植物生长都有好处。 ( )
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10、温度的差异造成了空气的流动，是形成风的主要原因。 ( )
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11、把纸蛇放在蜡烛上方，纸蛇转动，说明热空气会向上运动。 ( )
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12、在日常生活中，给自行车轮胎、篮球充气利用了压缩空气。 ( )
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13、空气占据空间大小会发生变化，空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 ( )
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14、空气不仅真实存在，而且还占据一定的空间。 ( )
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15、一个玻璃杯里是空的，它里面什么也没有。 ( )
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16、让小车动起来
学习《运动和力》单元之后，学校组织了制作小车比赛，牛顿小组、神舟小组、火星小组分别制作了甲、乙、丙小车，根据同学设计的小车，回答下列问题。
(1)、如图中小车运动起来的方式和火箭驱动方式一样的是____。A、甲 B、乙 C、丙(2)、利用乙图的气球小车研究打气筒数与行驶距离的关系，测得数据如表：打气的筒数
小车行驶距离
中间值
第一次
第二次
第三次
3
2米
2米
1米
2米
6
5米
4米
5米
5米
9
7米
7米
8米
7 米
根据上面的表格数据，我们发现：。
(3)、根据上表的数据，如果想让小车开4米远，应该打几筒气最合适____。A、3筒 B、5筒 C、7筒(4)、想要让甲图中的小车开的更快一些，我们可以____。A、增加小车的重量 B、增加钩码的数量 C、增加绳子的长度(5)、火星小组同学们设计用橡皮筋驱动小车(如丙图)，动力是橡皮筋的。(选填“重力”、“弹力”、“反冲力”或“摩擦力”)。小车运动时，车前进的方向与橡皮筋的缠绕方向(选填“相同”或“相反”)。(6)、根据设计图制作小车属于哪一个过程____。A、明确问题 B、制定方案 C、实施方案(7)、保持其他条件相同，橡皮筋小车在木板上可以行驶3米，那么它在磨砂纸上行驶的距离3米(填“大于”“小于”或“等于”)。 -
17、(1)、流感病毒主要影响的是人体呼吸系统，如图1中的(填数字)模拟的是气体交换的场所，向下拉4模拟的是(选填“吸气”或“呼气”)过程。
(2)、为增强体质，平平每天晨跑，跑步时呼吸次数增加的原因是____。A、人体紧张 B、耗氧量增加 C、心跳加快(3)、加强锻炼的同时，也要注意营养的摄入。于是妈妈为平平准备了晚餐：米饭、烤鸡翅、清蒸虾、苹果。妈妈还应该准备的食物是____。A、炒青菜 B、可乐 C、巧克力(4)、上述食物中滴碘酒会变蓝的有 (填名称)，说明这类食物中含有丰富的。(5)、食物在我们的身体中会经过一个“会蠕动并分泌液体帮助消化”的器官，它是 ， 图2中模拟该器官的是(选填“甲”或“乙”)。(6)、健康是人生最大的财富，下列行为不合理的是____。A、为防止食道被烫伤，我们应该多吃冷的食物 B、经常锻炼身体，增强心肺功能 C、均衡饮食，充足睡眠 -
18、请你在图中填写人体消化系统各部分的名称。
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19、人口腔中的门齿可以切割食物，犬齿用来撕碎食物，臼齿用来咀嚼食物。 ( )
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20、只要有动力就可以使静止的物体开始运动，只要有阻力就能使运动的物体马上停止运动。