相关试卷

  • 1、下列观察工具中,()能帮助我们看到微小的 物体。
    A、望远镜 B、显 微 镜
  • 2、下面这些工作中( )是科学家做的。
    A、做植物生长实验 B、制造冰箱和洗衣机
  • 3、下表为小科记录的1月8日的天气日历,根据提供的信息,回答下列问题。

    时间

    气温

    降水量

    风速

    风向

    云量

    1 月 8日

    -3~8℃

    西北风

    小雨转阴

    (1)、根据上表信息,你建议小科当天应该穿 ( )。
    A、羽绒服 B、背心 C、衬衫
    (2)、下图所示是当天6时和14时测得的气温,温度计的读数分别

    (3)、小科用自制的雨量器收集了这一天的雨水 (如图),则当天的降水量

    是 ( )。

    A、8毫升 B、8毫米 C、8厘米
    (4)、根据红旗的飘动情况,当天的风速是 ( )。
    A、无风 B、微风 C、大风
    (5)、根据当天的风向,你认为校园中的国旗会飘向 ( )。
    A、东南方 B、西北方 C、东北方
    (6)、我们经常用天气符号来表示天气情况。下列天气符号中,可以表示当天天气情况的是 (  )。
    A、 B、 C、
  • 4、小科还做了“风的成因”模拟实验装置。如图所示,A、B两处均为圆孔,把一支点燃的蜡烛放在实验箱内,将点燃的蚊香放在实验箱的左侧靠近B处。

    (1)、请在图中用箭头画出蚊香烟雾的流动方向。
    (2)、实验中,我们发现A孔处空气温度 , B孔处空气温度
    (3)、实验箱中的蜡烛未点燃时,蚊香的烟雾将怎么流动 ( )
    A、会向实验箱内流动 B、会向上流动 C、会向下流动
    (4)、拿一架小风车靠近A孔,若蜡烛燃烧得更旺一些,则小风车的转动会 ( )。
    A、更快 B、更慢 C、不变
    (5)、大自然中风的形成是由于太阳照射下,有的地方温度高,有的地方温度低,温度高的地方热空气会 , 周围的冷空气流过来补充,空气流动形成了
  • 5、小科利用下图的简易天平继续对空气进行研究。

    (1)、称量前,小科在简易天平的左端放入刚好充满空气的小皮球,右端放入若干绿豆,把天平调试成上面图(选填序号)的状态。
    (2)、调试完成后,小科再往小皮球中打入了20筒空气,此时简易天平会出现上面图(选填序号)状态。随后,小科继续往小皮球中打入20筒空气,简易天平出现上面图(选填序号)状态。
    (3)、通过以上实验,可以证明 (  )。
    A、空气很轻 B、空气会流动 C、空气有质量
    (4)、充满空气的小皮球能够再打入空气,这是因为空气 (  )。
    A、空气很轻 B、空气容易被压缩 C、空气占据空间
  • 6、小科想要研究空气有哪些特点,于是他做了以下几个实验:

    做“纸团遇水是否会变湿”的实验时,遇到了下面这些问题,请帮助他一起解决吧!

    (1)、在装水的水槽里撒一些(选填“泡沫颗粒”或“回形针”),可以更方便观察水位的变化。
    (2)、小科应该将杯子(选填“倾斜”或“竖直”)倒扣放入水中,杯子里的纸团不会变湿。
    (3)、在杯底扎一个小孔,将乒乓球放入底部有小孔的杯子里,倒扣入水中,再用打气筒往小孔中打入一些空气,请在图中画出杯子内乒乓球的位置。

    (4)、将气球套在有活塞的玻璃杯内吹气.如图所示实验装置:

    塞上活塞,用力吹气球,气球(填“能”或“不能”)吹大。

    拔下活塞,用力吹气球,气球(填“能”或“不能”)吹大。

    (5)、通过上面两个实验,可以证明 (    )。
    A、空气有质量 B、空气会占据空间 C、空气比绿豆重
  • 7、奶奶不小心把沙子撒在盐里,一直心疼不已。小科见了后想起科学课上学的混合与分离方法,于是他准备设计实验帮奶奶把盐变干净。

    实验装置:

    A.B.C.

    (1)、下面是他的实验方案,请你帮他补充完整。

    ①首先他要选装置,将食盐到水里。

    ②其次他要选装置,分离沙子和食盐水,这个过程叫

    ③最后他要选装置,分离食盐和水,这个过程叫

    (2)、当进行实验A 过程中出现较多的固体时,应该 (  )。
    A、移去酒精灯,停止搅拌 B、移去酒精灯,继续搅拌 C、继续用酒精灯加热
    (3)、蒸发皿中的白色晶体是
    (4)、在装置C中,为了使盐尽快溶解在水中,主要采用了的方法。
    (5)、等食盐完全溶解后,盐水 (  )。
    A、中部最咸 B、底部最咸 C、各个地方都一样咸
    (6)、请你帮小科判断一下,下列哪组物质混合后可以用 B 装置进行分离 ( )。
    A、红糖和沙子 B、铁屑和沙子 C、食盐和味精
    (7)、在食盐溶液不断加热的过程中,水越来越少,那么盐的量 ( )。
    A、变少 B、不变 C、增加
  • 8、我们用测量周围空气的温度;用测量降雨量。
  • 9、观测风时,我们主要观测和风向。
  • 10、秋天,洗过的衣服变干是水通过方式变成了水蒸气挥发到空气中去了,在较冷的天气,小科发现洗衣粉溶解到水中较慢,那么他可以采用(选填“搅拌”或“放在温水中”)方法加快溶解比较合适。洗衣粉溶解到水中后,.(选填“能”或“不能”)用过滤的方法把它和水分开了。
  • 11、“水结冰了”实验中,试管中的水完全结冰后,冰柱的高度比原来水面的高度要
  • 12、“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都描述的是 , 天空中云比较多,有时可以看到太阳,我们可以把它记录为
  • 13、在安装取暖设备时,我们一般都会安装在房间 (    )。
    A、下方 B、上方 C、窗户上
  • 14、小科想探究一下食盐的溶解能力,看看100毫升水能溶解多少克食盐。在实验后期,做法比较合理的是 (    )
    A、每次加入10克食盐 B、每次加入5克食盐 C、每次加入2克食盐
  • 15、我们的家乡滨州市惠民县的气候特征是 (  )。
    A、四季分明 B、四季如春 C、旱季和雨季分明
  • 16、人在淋雨后为什么会感觉到冷?  ( )。
    A、雨是凉的,人感觉冷 B、雨水蒸发需要吸收热量 C、雨水蒸发需要散发热量
  • 17、煮鸡蛋时,用大火将水加热至沸腾后,下列做法及解释最合理的是 ( )。
    A、用更大的火加热,使鸡蛋熟得更快一些 B、和之前一样的火加热,水温会持续升高 C、用小火加热,鸡蛋熟得一样快,而且节约燃料
  • 18、把两种固体混合在一起,取少量放入水中充分搅拌,过一段时间出现的现象如右图所示。这两种固体最有可能是 ( )。

    A、沙子和白糖 B、白糖和木屑 C、木屑和沙子
  • 19、同一时间,三位同学分别测出教室内 21℃,阳光下25℃,凉亭处22℃。这时气温应记作 ( )。
    A、21℃ B、25° C、C. 22℃
  • 20、杯中装满热水 (如图),用透明保鲜膜密封杯口,过一段时间后,会看到 ( )。

    A、杯子外壁有水珠 B、保鲜膜下面有小水珠 C、保鲜膜上面有小水珠
上一页 41 42 43 44 45 下一页 跳转