相关试卷

  • 1、关于绘制校园生物分布图,下列说法中错误的是(     )。
    A、不同季节里的生物种类和数量有所不同,绘制分布图之前要进行多年观察 B、校园里的生物种类很多,我们可以用“图注加编号”的方法来绘制分布图 C、绘制分布图前,需要对校园生物进行认真调查,不能凭印象来绘制分布图
  • 2、下列说法中错误的是(     )。
    A、生物可以为人类提供食物和重要的工业原料 B、色彩缤纷的植物可以陶冶人们的情操 C、物种多样性只具有经济价值
  • 3、某大熊猫保护基地受地质灾害严重破坏,为保护大熊猫,最好的营救措施是(     )。
    A、转移到周边农户家中 B、流放到自然森林中 C、转移到其他大熊猫保护基地
  • 4、我们与父母的许多性状特征是不同的,这说明生物具有现象。
  • 5、下列动物中,属于哺乳动物的一组是(     )。
    A、鲨鱼、鲸鱼 B、兔子、鸽子 C、牛、海豚
  • 6、下列属于生物变异现象的是(     )。
    A、种瓜得瓜,种豆得豆 B、龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞 C、南橘北枳
  • 7、根据化石证据,下面出现时间最早的动物是(     )。
    A、原始鸟类 B、哺乳类 C、三叶虫
  • 8、若将右面的动物分成两类,按(     )分类不科学。

    A、水生动物和陆生动物 B、会飞动物和不会飞动物 C、陆生动物和脊椎动物
  • 9、下列不属于人的性状特征的是(     )。
    A、平发际与“V”形发际 B、单、双眼皮 C、头发长短
  • 10、在校园生物大搜索中,我们要做的事情是(     )。
    A、给校园植物全部挂植物牌 B、对校园进行区域划分 C、带上杀虫剂防止受伤
  • 11、按照不同的标准分类,分类的结果一般也不同。(     )
  • 12、海豚、鲨鱼常年生活在海洋里,因此它们属于鱼类。(     )
  • 13、保护生物多样性的措施之一是建立自然保护区。(     )
  • 14、“虎父无犬子”描述的是遗传现象。(     )
  • 15、“遗传”让我们每一个人都是独一无二的。(     )
  • 16、观察完小动物,要把它们的生活环境恢复原貌。(     )
  • 17、根据植物茎的质地可以把植物分为竹质茎和木质茎。(     )
  • 18、     太空探索。

    北京时间2024年6月2日,“嫦娥六号”成功登陆月球背面南极,这是人类首次在月球背面实施的样品采集任务。6月底,“嫦娥六号”返回器将携带月球土壤样品返回地球,这也标志着我国探月工程“绕、落、回”计划如期完成。

    (1)、“嫦娥工程”按“绕、落、回”三步进行,下列说法中,合理的是(     )。 
    A、月球车必须自备降落伞,以确保安全着陆 B、月球上可以放风筝 C、月球背面没有环形山,所以月球车可以快速行驶 D、月球车不需要进行防锈处理
    (2)、我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。下列项目中,由我国实施的是(     )。

    ①“祝融号”火星车  ②“神舟”系列载人飞船  ③“天宫号”空间站  ④“火星移民”计划

    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
    (3)、太阳系大家庭中,火星与地球一样, 围绕太阳公转的同时进行逆时针自转,并且自转始终保持约25°的倾斜角度,下列在火星上无法观察到的是(     )。
    A、有昼夜交替现象 B、太阳西升东落 C、有四季变化 D、不同地方迎来黎明的时间不同
    (4)、科幻电影中,人类在寻找下一个太空家园的时候,发现了距离地球600光年左右的开普勒22- B,人类若用现有的宇宙飞船飞往开普勒22-B大约需要2200万年的时间。如果有一天我们到达开普勒22-B,我们观察到的星空跟现在地球上观察到的星空一样吗?
  • 19、神秘宇宙大揭秘。

    科技馆内空间感十足的星球模型唤醒了我们对浩瀚宇宙的无尽畅想,六年级同学准备

    借助模型对浩瀚神秘的宇宙进行探索。

    为了研究太阳系八大行星的位置关系,同学取三条长度相同的纸带,把每条纸带对折四

    次,然后将纸带粘连成一条长纸带 ,并在长纸带的折痕处标记数。

    (1)、如果将长纸带的最左边标记为0,在每个折痕处(包括两条纸带的连接处)依次标记数,纸带的最右端应标记为

    (2)、在太空探索中,科学家根据八大行星基本数据表制作了部分行

    星位置关系模型,结合数据我们可以判断表示右图星球位置的是

    (     )。

    星体

    水星

    金星

    地球

    火星

    木星

    土星

    天王星

    海王星

    与太阳的平均距离

    (万千米)

    5800

    10800

    15000

    22800

    77800

    142700

    287000

    449600

    赤道直径(千米)

    4878

    12104

    12756

    6787

    142800

    120000

    51200

    48600

    A、 B、 C、 D、
    (3)、分析八大行星在纸带。上的位置,我们可以发现(     )。
    A、八大行星在太阳系的空间分布均匀 B、八大行星在太阳系的空间分布不均匀 C、地球是离太阳最近的行星 D、与太阳的平均距离近的行星,与邻近行星的距离远
    (4)、为了研究太阳系八大行星的大小关系,同学用橡皮泥来制作八大行星,体积最大的行星是(     )。
    A、地球 B、水星 C、火星 D、木星
    (5)、如图所示,当b移动到离a很近的位置,此时模拟的是(     )的现象。

    A、日偏食 B、日全食 C、日环食 D、月全食
    (6)、如图所示,当月球运行到(填序号)位置时,

    可能出现日食现象。发生日食时,阴影部分的轮廓是圆弧

    形的,这可以证明(填名称)是球形的。

    (7)、如图所示,用橡皮泥、米粒、胶水等制作了银河系模型,米粒用来模拟银河系中的(     )。

    A、恒星 B、行星 C、卫星 D、彗星
    (8)、制作银河系模型时,用胶水把米粒固定,可以使米粒不掉落。那么把这些星星“固定”在银河系中最主要的力量是(     )。
    A、星星间相互的引力 B、太阳的引力 C、银河系中心巨大的引力 D、河外星系的引力
  • 20、将星座和对应的名称连接起来。
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