相关试卷
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1、请将蚕豆种子各结构的名称与其对应部位连起来，并在括号内填写对应的名称。
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2、凤仙花的种子为、(填颜色、形状)，种子外面有 ， 起着的作用。
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3、通常我们说的“花生瓣”实际上是花生种子结构中的 ， 它贮存了大量的。而种子发芽中的“芽”指的是种子结构中的。
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4、课堂上我们研究了植物的种子，下列说法不恰当的是 ( )。A、种子都有种皮、胚根和子叶 B、种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水 C、不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色
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5、被虫蛀过的种子，一般都不容易萌发成幼苗，其原因主要是 ( )。A、胚被破坏 B、环境条件不适宜 C、种皮被破坏
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6、下列植物果实中，我们一般食用它的种子部分的是 ( )。A、
香蕉
B、
枇杷
C、
花生
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7、下列植物中，种子最小的是 ( )。A、苹果 B、豌豆 C、西瓜
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8、生长在不同环境中的植物的根
蚕豆主要生长在北半球比较温暖湿润的地方，当它发芽的时候，会长出一条白色条状的根。这条根不断向下生长，就会形成主根，由于蚕豆植株并不高，生长的地方雨水又比较充足，因此蚕豆的主根并不长，反而有些短粗。
骆驼刺是一种非常耐旱的植物，它会尽量使地上的部分长得矮小，以减少水分蒸发，同时将庞大的根系深深扎入地下。骆驼刺的根深入地下二十多米，不断寻找和吸收珍贵的水分。与骆驼刺类似的，还有生长在沙漠地区高大的仙人掌。有一种植物，地面部分长得矮小，根系却长得长而发达，它最有可能生长在 ( )。
A、水里 B、沙漠 C、沼泽 -
9、植物的根有什么作用呢?某兴趣小组进行了以下探究。
他们选择了一棵带根的植物，将植物的根浸泡在装有红色水的试管中，然后在水面上滴一些植物油，并在水面处用红线做好标记。
(1)、他们选择红色水的原因是可以地观察现象。(2)、在水面上滴一些植物油，目的是使试管中的水不会到空气中。(3)、过一段时间后，试管中的水位会(填“高于”“低于”或“等于”)红线标记处，说明试管中的水量了；再仔细观察植物的茎和叶，发现茎和叶上有痕迹出现，说明红色水进入了植物体内，也说明了植物的根具有的作用。 -
10、请将下面的图片按照种子萌发的顺序排列：。(填序号)
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11、无论种子的种脐朝什么方向摆放，长出的根都会逐渐延伸。
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12、天天将一株带根的植物放在装有水的试管中，在水面滴一些植物油，过段时间，发现试管中的水量变(填“多”或“少”)了，这说明根具有的作用。
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13、典典很难将萝卜从土壤中拔出来，是因为根具有的作用。
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14、下列植物的根属于须根系的是 ( )。A、
洋葱
B、
胡萝卜
C、
菠菜
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15、下列食物中，我们食用的部位是植物根部的是 ( )。A、
红薯
B、
莲藕
C、
生菜
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16、凤仙花种子发芽时，最先破土而出的是 ( )。A、子叶 B、叶芽 C、茎
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17、叶是植物的营养器官，也是植物的“食品加工厂”，它通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养料。此外，植物的叶还具有呼吸作用，吸收氧气，排出二氧化碳。植物叶的第三个作用是蒸腾作用，即将植物叶中的水分蒸发出去。叶的蒸腾作用可以促进根吸收水分，同时还具有调节植物体温的作用。各地水分、湿度不同，植物也演化出了形态各异的叶以适应不同的环境。例如，热带植物的叶宽大，可以更好地散热；而寒带植物的叶细小，可以更好地保持植物体温。(1)、大部分植物通过叶片进行光合作用，叶片上有进行光合作用的叶绿素。但是仙人掌的叶片退化了，它可能是通过 ( )来进行光合作用的。A、花 B、茎 C、根(2)、植物为了适应不同的生活环境，具有了不同的形态特征，“适者生存”。下列关于植物适应环境的说法错误的是 ( )。A、旱季来临时，猴面包树的叶子脱落以减少自身水分蒸发 B、莲的叶子有一层蜡质白粉是为了有利于在水中呼吸 C、仙人掌为了适应沙漠环境，叶子退化成刺状
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18、破土而出的凤仙花，根越长越多，茎越长越高，叶也越长越多，这些结构对植物有什么作用呢?请根据所学知识回答下列问题。(1)、幼苗生长需要水和无机盐，植物主要通过吸收营养。(2)、将一段带叶植物的茎插入装有红色水的杯子中，其目的是为了 ( )。A、给植物增加营养 B、让植物变好看 C、让实验现象更明显(3)、一段时间后，将茎横切开，会发现 ( )。A、横切面全部被染红 B、横切面有一圈红色的点状结构 C、横切面没有被染红(4)、在凤仙花的某片叶子上套一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋内壁上有大量 ， 这说明叶具有的作用，有利于植物降低自身温度。(5)、植物茎的作用： ， 植物叶的作用：。
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19、请将下列植物的图片、名称以及对应形态的茎连起来。
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20、为了验证植物叶片的蒸腾作用，天天设计了如图所示的实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端将(填“上升” “不变”或“下降”)。
