相关试卷
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1、如图,乐乐用三个大小不同的圆纸片(均未打孔)代表天体,做模拟实验。(1)、请填写三个圆纸片代表的天体的名称:1.2.3.(2)、当最小的圆纸片在中间,且三者处于同一直线,就模拟出了____(请填下列选项的序号)A、月食 B、日食 C、日食或月食(3)、通过课堂学习,我们知道日食总是发生在农历的____前后。A、初一 B、初八 C、十五
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2、鹏鹏在制作工坊里看到很多模拟装置,有模拟人体呼吸的(图A),也有模拟人体消化的(图B)。(1)、图A是模拟人体呼吸器官的装置,其中①气球模拟的是 , ②气球皮模拟的是。(2)、用手往下拉图A的气球皮,此时模拟的是(选填“吸气”“呼气”),气球的体积会(选填“变大”“变小”“不变”)(3)、图B是模拟人体消化器官的装置,在塑料管中装入一小块面包,塑料管相当于我们消化器官中的(4)、在橡胶袋里装上水、面包和煮熟的小番茄,如果我们反复捏挤这个袋子,里面的食物( )。A、不会变 B、会碎掉 C、会变大(5)、鹏鹏发现如果放进橡胶袋的食物很大块,还很硬的话,无论怎么揉挤,食物的形状都很难发生变化,而且还容易把袋子弄破。这个现象提示我们在吃食物时应该养成这样的习惯:。
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3、小杨在校园里选择了三个地点进行生物调查,下表是他的“校园生物调查表”。
生物名称
蚂蚁
蜘蛛
蝗虫
蜜蜂
樟树
桂花树
狗尾草
苔藓
A地点
有
无
无
无
无
无
无
无
B地点
有
无
有
无
无
无
有
有
C地点
有
有
有
无
有
有
有
有
(1)、在调查校园中的生物时,下列说法错误的是( )。A、看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B、从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物,记录下来 C、为了方便观察,可以采摘几片叶子回教室继续观察 D、在观察蚂蚁时,要做到不打扰它们的生活(2)、小杨在观察时,选择的C地点最有可能是( )。A、篮球场 B、花坛 C、教室 D、厕所(3)、下面四种动物中,不属于昆虫的是( )。A、蚂蚁 B、蜘蛛 C、蜜蜂 D、蝗虫(4)、下面关于“给生物分类”的说法中,错误的是( )。A、用不同的分类标准给生物分类,分类的结果都是一样的 B、生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D、我们一般利用二歧分类法给生物进行分类(5)、请你写出保护校园生物多样性的两条建议:、。 -
4、探探和究究在学习《溶解的秘密》单元后,找来4克装食盐、红糖、小苏打各若干包等材
料,开展科学小实验,请你和他们一起完成下列问题。
(1)、探探取了食盐、红糖、小苏打各一包放入水中,其中能比较明显地看到溶解过程的是 , 搅拌后三种物质都溶解完了,究究认为这三种物质在水中的溶解能力(物质在水中可以溶解多少的能力)是一样的,我认为她的说法(填“正确"或“错误")。(2)、探探想比一比谁的溶解能力更强,为了使实验尽可能公平,他应该做到的是____(可多选)A、三种物质各若干包,每包4克 B、三杯水水量各不相同 C、每一种物质放入水中后都进行充分搅拌 D、每一份全部溶解完再放入下一份 E、每个杯子放入相同多的物质 F、三杯水水量和水温相同(3)、为进一步研究“100毫升水能溶解多少食盐?”。室温20℃时,探探在100亳升水中放入36克食盐以后,发现烧杯里继续放入的食盐很难再被水溶解了,请你帮他分析出现这种现象的原因是什么?( )A、食盐在100毫升水中溶解的量是有限的 B、由于搅拌不够 C、溶解时间不够(4)、室温在20℃时,100mL水中大约能溶解( )克小苏打。A、10 B、20 C、30 -
5、同学们生活、学习的校园一定很漂亮,请找一找并写出校园里的生物、。校园里的非生物、。
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6、 潜望镜的研究。(1)、制作潜望镜时用到的镜片是 ( )。A、凹面镜 B、凸透镜 C、凹透镜 D、平面镜(2)、潜望镜是运用( )原理制作而成的。A、光的直线传播和光的折射 B、光的直线传播和光的反射 C、光的折射和光的反射 D、光的色散和光的反射(3)、下列与潜望镜运用原理不同的是( )。A、科学家运用光束测量地月距离 B、外科医生用额镜观察患者的耳道 C、驾驶员转弯时利用后视镜观察情况 D、河里的鱼在岸边看上去会更大(4)、制作潜望镜时镜片与底边应该成( )角。A、30° B、45 ° C、60 ° D、90°(5)、右图是一个多弯道通道,把它做成潜望镜需要( )面镜片。A、2 B、5 C、8 D、12(6)、给右图的潜望镜加上镜片并画出光的传播路线。
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7、 摆的研究。
下表是小明实验测得的数据。
序 号
摆绳的长度
一分钟摆的次数
①
40厘米
26
27
25
②
28厘米
56
55
56
③
30厘米
49
50
49
④
18厘米
75
75
76
(1)、一个完整的摆由摆锤和组成的。(2)、小明设计的摆中摆动最快的是 ( )。A、① B、② C、③ D、④(3)、下列对摆在摆动时的描述正确的是( )。A、开始时摆动次数多后来次数变少 B、开始时摆动幅度大后来会越来越小 C、摆动幅度会变小,摆动速度会变快 D、摆动次数变少,摆动幅度不会变化(4)、小明制作了一个一分钟摆动100次的摆,如果他想让摆一分钟摆动60次,改进的方法是( )。A、增加摆绳的长度 B、减少摆绳的长度 C、增加摆锤的重量 D、减少摆锤的重量(5)、根据你的研究结果,摆绳长度为( )的摆摆动次数最接近60次。A、10厘米 B、15厘米 C、23厘米 D、60厘米(6)、上题选择这个结果的原因是。 -
8、 健康生活知识。(1)、脑是人体的控制中心,位于人体头部的内,包括左右两个大脑半球。(2)、脑控制身体的各部分,其中控制和协调肌肉收缩等运动的是( )。A、脊髓 B、大脑 C、小脑 D、脑干(3)、人体当中最长的骨头是( )。A、手臂骨 B、大腿骨 C、小腿骨 D、脊髓骨(4)、分布全身,具有身体“联络员”之称的是( )。A、消化系统 B、神经系统 C、呼吸系统 D、运动系统(5)、手碰到烫手的玻璃杯缩回来,此时信息传输过程是( )。A、传入神经→感受刺激→神经中枢→传出神经→做出反应 B、感受刺激→做出反应→传入神经→神经中枢→传出神经 C、传入神经→做出反应→神经中枢→传出神经→感受刺激 D、感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应(6)、人体骨骼的作用是( )。
①促进身体运动 ②保护内脏器官 ③输送血液
④支撑身体 ⑤控制肌肉的收缩和舒张 ⑥传递信息信号
A、①②③ B、①④⑤ C、①②④ D、①②④⑤ -
9、地球表面的变化。
科学小组为了实验探索设计了甲、乙两个实验装置。
(1)、上面两个实验装置用来研究的问题是:?(2)、实验后可能出现的现象是( )。A、甲、乙土地的表面都没有出现明显的变化 B、甲表面没有出现明显的变化,乙表面出现很多的沟壑 C、甲表面出现很多的沟壑,乙表面没有出现明显变化 D、甲盆底部出现了大量的浑浊的水,乙盆底部出现小量的水且较清(3)、在此对比实验中保持不变的条件是( )。A、降雨量的大小和植物覆盖 B、坡度的大小和植物覆盖 C、降雨量和坡度的大小 D、植物覆盖和坡度、降雨量(4)、图中黄河入海口的沙洲,最有可能是由于( )形成的。A、海浪冲击 B、泥沙大量堆积 C、火山喷发 D、风的作用(5)、右图是小明学习后搭建了一个河流模型,虚线箭头表示水流方向,该模型中位置最低的是( )。A、① B、② C、③ D、④(6)、模型中属于上游地形的是 ( )。A、① B、② C、③ D、④ -
10、下列行为有利于提升自我做法不合理的是( )。A、平时学习认真,期末才能考得好成绩 B、课间活动时要与同学和睦相处,共同活动 C、养成体育锻炼的好习惯,增强自身体质 D、平时学习可以不认真,考试临时抱佛脚挑灯夜战很有效
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11、图中塔吊①部分与人体( )部分最相似。A、肌肉 B、骨 C、关节 D、关节和骨
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12、用吸耳球反复挤压的模拟实验中,吸耳球相当于( )。A、模拟人的胃 B、人的口腔 C、人体的肠 D、人体的心脏
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13、从出生到死亡阶段,人体发育最旺盛的时期是( )。A、成年期 B、青少年时期 C、中年期 D、老年期
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14、用手举起哑铃的运动是( )的过程。A、肌肉带动骨骼和关节 B、骨骼带动关节和肌肉 C、关节带动骨骼和肌肉 D、不能确定
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15、关于心脏的跳动,下列说法不正确的是 ( )。A、当我们紧张时,心脏跳动速度会加快 B、心脏每时每刻都在跳动,没有任何休息的时间 C、合理的休息和良好的睡眠会让心脏更好的工作 D、经常参加锻炼,可以使我们的心脏更加强健
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16、利用装置2进行测试发现受水容器中的水积聚到50毫升时,用时是2分钟;如果利用装置1让受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升(孔的大小相同),那么用时会( )。A、等于2分钟 B、小于2分钟 C、大于2分钟 D、不能确定
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17、如图是小明设计制作的一个水钟,对它的描述正确的是( )。A、该水钟的流速是均匀的,没有快慢之分 B、该水钟的计时刻度是均匀的说明计时是准确的 C、水流的速度是先慢后快,计时不准确 D、水流的速度是先快后慢,会影响到计时的准确性
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18、到目前为止最精准的计时工具是( )。A、石英钟 B、原子钟 C、普通手表 D、摆钟
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19、用线香进行计时,是运用 ( )。A、线香会燃烧的特点 B、线香点燃时会产生香气 C、线香燃烧时具有等时性 D、线香燃烧时速度快
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20、下列四种工具,利用光影进行计时的是( )。A、水钟 B、摆钟 C、沙漏 D、日晷