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1、进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列现象能够反映这一矛盾的是( )
①异彩纷呈的演出和展览丰富了百姓的文化生活
②社会听证制度和新闻发布制度让政府决策更加透明
③城乡区域发展和收入差距仍然较大,生态环境保护任务仍然艰巨
④群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、从印发《扎实推进高水平对外开放更大力度吸引和利用外资行动方案》,到审议通过《关于完善中国特色现代企业制度的意见》,再到系统部署新时代推动中部地区崛起、推动西部大开发等区域协调发展战略……一项项重大举措的落地( )
①彰显了我国将改革开放进行到底的坚定决心
②使中国成为世界经济增长的稳定器和动力源
③印证了改革开放是我国当前一切工作的中心
④为推进中国式现代化建设注入了强大动力和活力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、
阅读材料, 回答问题。
2024年是新中国成立75周年。某校学生以“礼赞新中国,共筑航天梦”为主题,对我国航空航天事业发展成就开展探究活动,请你参与其中。
【感悟航空航天事业的发展】第一小组为同学们展示以下图片:
北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统
中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成
嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回
(1)运用所学知识,谈谈第一小组展示的图片向我们传递了哪些信息?【探析航空航天发展之因】第二小组为同学们展示了我国航空航天事业发展历程(以下为部分发展历程):
1956年,著名科学家钱学森向党中央提出《建立中国国防航空工业的意见》;
国务院制订《一九五六年至一九六七年科学技术发展远景规划纲要(草案)》,其中提出要在十二年内使我国喷气和火箭技术走上独立发展的道路;
1958年,中国科学院由钱学森等科学家负责拟订发展人造卫星的规划草案,代号为“581”任务,成立了“581小组”,议定建立三个设计院落。
1992年,中国政府正式批准实施载人航天工程,代号“921工程”,并提出了著名的“三步走”战略。经过30余年接续奋斗,中国航天人已经完成了“三步走”战略任务中的最后一步。 目前,中国载人航天工程全线共取得4000多项发明专利,推动航天产业跨越发展。
(2)结合材料,谈谈我国航空航天事业为什么能取得如此重大成就。【青春接力,告白祖国】
2024年9月25日,航天员叶光富从遥远的太空传来寄语。他说:“青春的征途是理想和远方,希望同学们保持追梦的热情,坚定地走好当下的每一步,我和我的同事们期待你们的加入。”
(3)结合材料,谈谈青少年应如何在日常学习和生活中用实际行动回应航天员的寄语。 -
4、
阅读材料,回答问题。
为了帮助学生深入了解和弘扬中山文化,学校决定组织一次“文化之旅”研学活动,请你参与。
【设计研学路线】通过小组合作研讨,某小组设计了一条研学路线,如下:
第一站 南朗街道左步村。左步村随处可见到碉楼住宅、古旧街巷等特色建筑,这些建筑均有大量富有岭南特色的木雕、砖雕、灰塑、石雕、墙绘等,反映清末岭南地区建筑匠人高超的技术与多姿多彩的工艺美术,部分历史建筑是我市乃至珠三角地区广府风格历史建筑的典型代表。
第二站 杨殷故居。作为中国共产党早期重要领导人杨殷的出生地和成长地,它不仅见证了杨殷同志从青年学子到无产阶级革命家的转变历程,还是中国共产党早期革命活动的重要历史遗迹。
(1)请你运用所学知识分析这条研学路线所蕴含的文化价值和教育价值。
【传承中山文化】近年来,中山市相关部门举行“文明小导游”大赛活动。小选手们对中山文化旅游资源进行深度挖掘与创意呈现,为观众呈现了精彩绝伦的视听盛宴。
(2)运用所学知识,谈谈中学生应该如何在日常学习和生活中传承和弘扬中山文化。
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5、
阅读材料, 回答问题。
2024年1月1日起,爱国主义教育法施行。某班同学在老师的指导下,围绕爱国主义教育法进行了小组合作探究。
【新法共学】第一小组就新实施的爱国主义教育法的部分内容进行了共同讨论学习。学习内容摘抄如下:
第一条 为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。
(1)结合材料,运用道德与法律关系的相关知识,简要说明我国制定爱国主义教育法的合理性。
【各抒己见】 在分享环节,小张和小吴分别发表了自己看法。
(2)结合材料,运用所学知识请你对小吴的看法进行简要评析。
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6、某校开展慈善义卖公益活动,发动学生积极参与,并将筹集到的善款捐给市红十字会。这一活动的开展旨在倡议学生( )A、自强不息,厚德载物 B、开放包容,务实法治 C、乐于助人,扶危济困 D、行己有耻,止于至善
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7、我国在公共场所设置的法治宣传元素越来越多,目前设立法治文化主题公园3500多个、广场1.2万多个、长廊3.4万多个。这有利于( )A、增强人民群众的法治意识 B、保障宪法的长期稳定性 C、完善我国的法律制度体系 D、确保人民利益不受侵害
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8、审理女童热心助人致伤案,判决善意助人不担责; 审理小区保安送老人就医被索赔案,驳回无理赔偿请求。这两个入选最高人民法院工作报告的司法案例体现的法治价值是( )A、司法捍卫社会的公平正义 B、良法反映最广大人民群众的利益 C、司法满足公民的一切诉求 D、鼓励广大人民群众积极参与立法
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9、2024年,我国一批法律正式施行。未成年人网络保护法切实保障未成年人在网络空间的健康成长; 粮食安全保障法全方位夯实粮食安全根基; 修订后的海洋环境保护法让人民群众更好享受碧海蓝天。这体现了( )A、科学立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B、每个公民都享有同样的权利、履行同样的义务 C、坚持厉行法治首先需要加强严格执法 D、我国社会主义法治国家建设深入推进
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10、现代社会,民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度。下列体现公民积极参与民主生活的是( )A、大四学生小明利用寒暑假参加志愿者活动 B、小磊为患白血病的同学捐献自己的零花钱 C、李医生积极参加当地人大代表的换届选举 D、小梁通过“天宫课堂”观看动量守恒实验
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11、某市发布“老旧小区加装电梯操作指引”,明确老楼加装电梯的全套规范流程(如图) 。下列分析对应正确的是( )
①一户申请就启动征询意见工作→坚持以人民为中心
②组织业主进行表决→调动居民参与公共事务的积极性
③方案公示听取业主意见→业主委员会就是小区基层政府
④施工建设听取业主意见→确保业主所有诉求都能得到解决
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、习近平总书记在湖北考察时强调:“真正的大国重器,一定要掌握在自己手里。核心技术、关键技术,化缘是化不来的,要靠自己拼搏。”要掌握“核心技术”,必须( )A、拒绝与其他国家进行科学技术交流合作 B、把建设创新型强国作为发展的根本目的 C、实施科教兴国战略,增强自主创新能力 D、全面引进国外先进技术、建设科技强国
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13、漫画说明( )A、创新是世界主要国家发展战略的重心 B、创新是推动我国经济发展的第一动力 C、回顾人类文明史,创新始终贯穿其间 D、我国科技创新能力已经全面领先世界
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14、“我会用新方法解这道数学题啦,好开心! ” “我创新了一道菜的做法,爸妈夸我心灵手巧。” “跟乐队的伙伴们一起给老歌配新曲,挑战真大呀! ”这些表达告诉我们( )
①生活的方方面面都可以创新
②创新带给我们惊喜,让我们获得成就感
③创新驱动是国家命运所系
④创新只是个人的创意行为,与他人无关
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、照一下3D云镜,就有根据天气、场合和用户体态的穿衣搭配推荐,并可直接在线下单; 坐高铁“刷脸”进站; 下馆子“扫码”预约; 商务谈判放在“云端”,这些场景让我们体会到( )A、创新给我们带来成就感 B、制度创新推动社会进步 C、创新让我们生活更美好 D、创新是社会进步的基石
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16、某班同学在准备新闻播报的材料时,从《2024年国务院政府工作报告》中找到以下信息:
居民人均可支配收入增长6.1%,城乡居民收入差距继续缩小。
加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给, 惠及上千万家庭。
这些信息共同反映的主题是( )
A、坚持教育优先 B、共享发展成果 C、推进依法行政 D、协调区域发展 -
17、2024年是改革开放46周年,四十六载波澜壮阔,四十六载砥砺奋进。改革开放大潮激荡神州,社会主义中国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。这表明( )A、我国已经实现了建成社会主义现代化强国目标 B、改革开放深刻改变了中国,也深刻影响着世界 C、我国已经彻底解决了发展不平衡不充分的问题 D、改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招
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18、
阅读材料, 回答问题。
为增强七年级学生的主人翁意识和班级凝聚力,年级组拟开展“共建美好集体”主题活动。请你参与其中。
【秀出最好的我们】各班参加“秀出最好的我们”文体汇演,要求各班设计一个节目,让班级成员个个绽放光彩,展示自己班的最佳风采。节目设计可参照七3班范例:
形式:诗朗诵
内容:《我和我的祖国》
目的:弘扬中华文化,增强爱国情感
(1)请你依据范例,为自己班设计一个节目。【集体温暖成就我】七年级3班小美有优异的语言天赋和精湛的朗诵技巧,但她在多人面前却不敢表现自我。大家了解情况后纷纷鼓励她:在老师的动员下,她担当了班上的领诵员; 在同学们的带动下,她积极参与排练,有时还亲自做示范,毫无保留地讲解朗诵技巧…她忙得不亦乐乎,同学们对她称赞有加。渐渐地,她在集体中越来越有成就感和自信心,更大胆在舞台上展示自我了。
(2)结合材料,说明集体生活对小美的影响。【班级文化齐亮相】本次活动特别安排了班集体文化建设成果亮相环节,各班要展示自己的班牌、班徽、口号等。 “启航班”同学全员参与,分组合作,各尽其能,力争在全校展现集体的最佳风采。他们制定了展示的流程和学生出场的顺序,利用课后时间设计、打磨,多个同学为了不落下排练甚至放弃了课外兴趣班……最后获得了“最具魅力班级”荣誉称号。
(3)作为“启航班”班长,请你就如何创建美好班集体做一个提纲式的经验介绍。 -
19、阅读材料, 回答问题。
七年级6班在班团队会课时交流国庆假期见闻,以下是两位同学的分享。小正说:“国庆期间,我参加了西安研学之旅。在旅途中,我参观秦始皇帝陵博物馆,深入了解秦代的历史与文化; 走近关中民俗印象地袁家村,体验陕西美食和操作皮影戏………研学实践中,我丰富了知识,还锻炼了团队合作能力。”
小义说:“我看到一则报道,讲述了位于海拔 2700米的群山之中的四川凉山瓦吾小学,一年四季云雾缭绕,被称为‘云端小学’。尽管地处偏远,场所简陋,环境恶劣,但学校38名女足队员每天坚持在‘手工自制’的球场上训练,梦想加入国家队,为国争光。”
(1)、甲同学认为:“研学就是旅游,根本不是什么学习。”结合材料和所学知识对该观点进行评析。(2)、结合材料,谈谈“云端小学”女足队员的事迹对我们有何启示。 -
20、阅读材料, 回答问题。
为了更好地认知自己,做更好的自己,七年级 (2) 班召开了一次主题班会,班主任为每个同学准备了“认识自我”记录卡。以下是张军的记录卡内容,请你结合卡片内容,完成下列任务。
“认识自我”记录卡
自己眼中的我 性格活泼开朗、待人真诚,擅长短跑,但做事没耐心,学习上比较粗心大意。
父母眼中的我 外向、健康、调皮、好动、孝顺老人。
同学眼中的我 诚实守信,乐于助人,热情开朗,管理能力强,容易冲动。
社区志愿者眼中的我 热心公益,服务社会,无私奉献。
(1)、张军是从哪些途径来认识自我的?(2)、结合张军的记录卡,为了帮他做更好的自己,你会提哪些建议?